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        1. 小紅和小華兩同學(xué)分別做“測定小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn),除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2.0V”或“2.8V”。

          (1) 圖a是小紅同學(xué)沒有連接完的實(shí)物電路, 請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整 (要求滑片向右滑時,燈泡變暗)

           (2) 小紅正確連接好電路后,如上表所示,閉合電鍵時記錄了第1組數(shù)據(jù),當(dāng)小燈正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù),把滑片移到端點(diǎn)時小燈閃亮一下后熄滅,小紅仍觀察并記錄了第3組數(shù)據(jù),則他所用小燈的額定功率為______ 瓦,他們所用電源的電壓為_______伏。

           (3) 小華正確連接好電路后,當(dāng)他所選用的小燈正常發(fā)光時,電壓表的示數(shù)如圖b所示,此時滑片恰好在滑動變阻器的中點(diǎn)上,若小紅與小華的小燈泡額定功率相同,則小華同學(xué)所選用小燈泡正常發(fā)光時的電流為______安,滑動變阻器連入電路的電阻值為_______歐。

          b

           (1)注意:變阻器下面接線柱要連接在左端,電壓表與燈泡并聯(lián);(2)0.44,3;(3)0.29,5.1(5.2也給分)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,放置在水平面上的甲、乙兩正方體對桌面的壓力均為20牛,甲的底面積為0.01米2,乙的邊長大于甲的邊長.求:
          (1)物體甲對水平桌面的壓強(qiáng).
          (2)若在甲、乙兩物體上表面的中央分別施加一個豎直向上的力F′、F′,使兩物體對桌面的壓強(qiáng)相等.小明、小華和小紅三位同學(xué)分別比較力F′、F′的大小關(guān)系,他們的推理過程和結(jié)論如下表.
          推理過程 結(jié)論
          小明 因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
          假如施加的力F′=F′,則甲對桌面減小的壓強(qiáng)大于乙對桌面減小的壓強(qiáng),就滿足兩物體對桌面的壓強(qiáng)相等.
          F′=F
          小華 由于施加F′、F′后,p′=p′,所以(F-F′)/S=(F-F′)/S
          因?yàn)镾<S,所以F-F′<F-F′,
          因?yàn)镕=F,所以F′>F
          F′>F
          小紅 因?yàn)镕=F、S<S,所以p>p
          假如施加的力F′<F′,又因?yàn)镾′<S′,則甲對桌面減小的壓強(qiáng)有可能大于乙對桌面減小的壓強(qiáng),就滿足兩物體對桌面的壓強(qiáng)相等.
          F′<F
          就三位同學(xué)的推理過程和結(jié)論,請判斷:小明是
          錯誤
          錯誤
          的,小華是
          合理且完整
          合理且完整
          的,小紅是
          錯誤
          錯誤
          的.(均選填“合理且完整”、“合理且不完整”或“錯誤”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?鼓樓區(qū)二模)在“探究導(dǎo)體中電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
          (1)小紅同學(xué)按圖連接電路,將某電阻絲接入M、N間,為了讓電壓成倍數(shù)變化,還應(yīng)在電路中接入
          滑動變阻器
          滑動變阻器
          ,這樣做的目的是為了探究電流與
          電壓
          電壓
          的關(guān)系,記錄數(shù)據(jù)填入表一中,如圖,分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是
          電阻不變,電流與電壓成正比
          電阻不變,電流與電壓成正比
          ;
          (2)為了探究電流和電阻的關(guān)系,換另一電阻絲接入M、N間,同樣讓電壓成倍數(shù)變化,設(shè)計(jì)了表二,為了與表一比較,表二中序號為4、5、6的電壓應(yīng)分別為
          2、3、4
          2、3、4
          V;
          (3)小華同學(xué)也選擇了某一導(dǎo)體,進(jìn)行了相同實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)在表三中,如圖.當(dāng)他比較實(shí)驗(yàn)序號1和9的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):在電壓相等時,通過這兩段導(dǎo)體的電流也相等.小華認(rèn)為,由于只有一組數(shù)據(jù),所以不能說明這兩段導(dǎo)體間具有相同性質(zhì).你認(rèn)為:小華的觀點(diǎn)是
          不合理
          不合理
          (選填“合理”或“不合理”)的,理由是
          因?yàn)檫@兩段導(dǎo)體各自的電壓和電流的比值是相等的,說明它們具有相同的性質(zhì)
          因?yàn)檫@兩段導(dǎo)體各自的電壓和電流的比值是相等的,說明它們具有相同的性質(zhì)
          實(shí)驗(yàn)序號 電壓/V 電流/A   實(shí)驗(yàn)序號 電壓/V 電流/A   實(shí)驗(yàn)序號 電壓/V 電流/A
          1 2.0 0.20 4     7 1.0 0.10
          2 3.0 0.30 5     8 1.6 0.16
          3 4.0 0.40 6     9 2.0 0.20
          表一 表二 表三

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,甲、乙兩個均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上,它們的邊長分別為0.1米和0.2米,甲的密度為0.8×103 千克/米3,乙的密度為0.1×103 千克/米3.求:
          (1)甲的質(zhì)量m.
          (2)乙對水平地面的壓力F.
          (3)為了使甲和乙對水平地面的壓強(qiáng)相等,小明、小紅、小華和小強(qiáng)四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了四種不同的方法如表所示.請判斷,
          小強(qiáng)
          小強(qiáng)
          同學(xué)的設(shè)計(jì)可行;并求出該方法中所要求的質(zhì)量或體積.
          小明 將質(zhì)量相等的銅塊分別放在甲、乙的上面
          小紅 將體積相等的銅塊分別放在甲、乙的上面
          小華 沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分
          小強(qiáng) 沿水平方向分別截去體積相等的部分

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          科目:初中物理 來源:期中題 題型:探究題

          為了“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,小紅同學(xué)按圖正確連接電路,將不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別接入電路的M、N兩端后,改變電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)在表一、二、三中。
          (1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)實(shí)驗(yàn)中的電流與電壓變化的倍數(shù)關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:同一導(dǎo)體,導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端所加的電壓_____。
          (2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號__________________實(shí)驗(yàn)中在電壓相同時的電流關(guān)系,可初步得出的結(jié)論是:當(dāng)電壓相同時,通過不同導(dǎo)體中的電流不同。
          (3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、二、三中的數(shù)據(jù),可歸納得出的結(jié)論是:
          (a)分析比較表一、二或三, _____________ ____________            。
          (b)分析比較表一、二和三, ________________________________。
          (4)小華同學(xué)也選擇了某一導(dǎo)體,進(jìn)行了相同實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)在下表中。 
          當(dāng)他比較實(shí)驗(yàn)序號4和12的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn):在電壓相等時,通過這兩段導(dǎo)體的電流也相等。小華認(rèn)為,由于只有一組數(shù)據(jù),所以不能說明這兩段導(dǎo)體間具有相同性質(zhì)。你認(rèn)為:小華的觀點(diǎn)是____________(選填“合理”或“不合理”)的,理由是_________________________________________________________。

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          同步練習(xí)冊答案