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        1. 【題目】在進行探究動能大小與質(zhì)量是否有關(guān)的活動中。

          1)小明用兩輛相同的小車,在其中輛小車上放一個砝碼,然后讓它們從同一斜面的同一位置由靜止釋放,撞擊置于水平面上的木塊,如圖(a)。

          ①將小車從同一位置處釋放,目的是為了控制小車到達水平面的______相同。

          ②本實驗探究的是______(填木塊、小車斜面)的動能與______的關(guān)系,實驗中是通過觀察來______比較動能大小的;

          2)小紅繼續(xù)對該實驗進行研究,設(shè)計的方案如下:讓同一小車,從同一斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊水平面上的木塊,如圖(b),發(fā)現(xiàn):木塊滑行的距離不一樣遠,根據(jù)這一現(xiàn)象,說明小車的動能大小除與其質(zhì)量有關(guān)外,還與______有關(guān)。

          【答案】速度 小車 質(zhì)量 木塊被推出的遠近 速度

          【解析】

          1)①為了使小車在水平面運動時的起始速度相等,需將質(zhì)量不同的小車從斜面上的同一高度處由靜止滑下;

          ②由圖(a)可知,小車的質(zhì)量不同,從斜面上的同一高度處由靜止滑下,到達水平面的速度相同,探究小車的動能與質(zhì)量的關(guān)系,實驗中通過小車推動木塊移動的距離來反映動能的大小;

          2)同一小車,從同一斜面的不同高度由靜止釋放,那么小車到達水平面時的速度就不同,小車推動木塊做功,運動距離越遠,做功越多,動能越大,小車質(zhì)量一定,小車的速度越大,動能越大,根據(jù)這一現(xiàn)象,說明小車的動能大小除與其質(zhì)量有關(guān)外,還與速度有關(guān)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示的電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器(其最大阻值為40Ω)。閉合開關(guān)后,當(dāng)滑動變阻器的滑片Pa端移至b端的過程中,R1消耗的電功率隨R1電阻變化關(guān)系如圖乙所示,根據(jù)圖像信息。求:

          1)電路中最小電流;

          2)電源電壓;

          3R0消耗的最大電功率。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究小燈泡亮度與實際功率的關(guān)系,某校物理興趣小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路,標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω,電源電壓6V,可供選用的滑動變阻器有“10Ω 1A”R1“20Ω 1A”R2

          (1)為了完成實驗,你認為應(yīng)該選用的滑動變阻器是_____。(選填“R1“R2”)

          (2)請用筆劃線代替導(dǎo)線將圖甲的實驗電路補充完整_________。(要求:滑動變阻器滑片向右移動時,燈泡變亮)

          (3)電路正確連按后,閉合開關(guān),他們發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn),你認為造成這一﹣現(xiàn)象的原因可能是_____。(選填字母)

          A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡燈絲斷了 D.滑動變阻器短路

          (4)排除故障后,當(dāng)滑動變阻器的滑片移到某一位置時,某同學(xué)從“0﹣15V”量程的刻度線看出指針停在10V處,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____移(選填)直到小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。

          (5)根據(jù)收集到的實驗數(shù)據(jù),同學(xué)們得出了燈泡亮度與實際功率的關(guān)系。在分析論證過程中,勤于思考的小明發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同亮度下,它兩端的電壓與電流的比值不一樣,你認為其主要原因是_____

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小琴在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,利用電壓恒為6V的電源設(shè)計如圖甲所示的電路.

          1)小琴將滑動變阻器的滑片移到最右端后,閉合開關(guān)S,電壓表的指針______(選填“幾乎不動”或“偏轉(zhuǎn)很大”).電流表的示數(shù)如圖乙所示,則滑動變阻器最大電阻為______Ω.請你在連接錯誤的一條導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.

          ________

          2)小琴分別把、10Ω、15Ω、20Ω的四個定值電阻接入電路進行實驗,為了完成這四次實驗,應(yīng)控制定值電阻兩端電壓至少為______V

          3)小琴用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R,利用原有電路,測量小燈泡的電阻.實驗時,她調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表的示數(shù)為2V,為使小燈泡正常發(fā)光,她應(yīng)該向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片.根據(jù)丙圖還可以求出小燈泡的額定功率______W

          4)完成上面實驗后,小琴又想測量額定電壓為U的小燈泡的額定功率,利用一個電壓未知的電源和阻值為R0的定值電阻,設(shè)計了如圖丁所示的電路.請完成下列實驗步驟:

          ①閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2接a接線柱,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為U

          ②閉合開關(guān)S1,開關(guān)S2接b接線柱,滑動變阻器的滑片______(選填“向左移動”、“向右移動或“保持不動”),讀出電壓表示數(shù)為U1;再將開關(guān)S2接c接線柱,讀出電壓表的示數(shù)為U2;

          ③小燈泡額定功率的表達式P=______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】石頭落入水中,激起的水波從石頭入水處向四周傳播,如圖甲所示,圖乙是俯視水向外傳播的波紋示意圖,其中實線表示水波的峰,虛線表示水波的谷。已知水波向外的傳播是勻速直線運動。水波向外傳播的過程中,波紋的幅度逐漸減小,說明水波向外傳播過程中,______減小。水波從振源O處徑向向外傳播的過程中,相鄰兩個波峰距離ab_____(選填大于、小于等于)相鄰兩個波谷距離cd。若水面上有個小浮標(biāo)(圖甲中小黑點),當(dāng)水波向外傳播過程中,小浮標(biāo)的運動情況是______(填沿波動方向運動上下來回運動

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】圖是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象過程中做過的幾個實驗,其中能反映發(fā)電機工作原理的是__________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用細線拴一重為G的小球,將小球浸沒在水中,細線對小球的拉力為F,如圖所示。已知:小球的體積為103m3,密度為0.8g/cm3,g 10N/kg。求:

          1)小球完全浸沒在水中時,所受浮力的大。

          2)細線對小球的拉力為F的大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小明觀察到電工在攀爬電線桿檢修電路時,腳上套有如圖乙所神奇裝備”——腳扣, 當(dāng)腳踩上去時它竟能被桿緊緊鎖住"而不下滑.為了探究其中的奧秘,他設(shè)計了如圖丙的實驗裝置.其中,塑料套筒上固定有橫桿,套筒可以沿豎桿上下自由滑動,那么影響被鎖住的因素有哪些呢?小明做出了如下猜想:

          猜想一:可能與套筒上所掛的物重有關(guān);

          猜想二:可能與所掛物體距豎桿的距離有關(guān).

          他的探究過程及分析如下:

          1)實驗時,先在橫桿上掛相同個數(shù)的鉤碼,改變懸掛位置,觀察現(xiàn)象并記錄,這是為了驗證猜想____是否正確.

          2)改變鉤碼個數(shù),移動懸掛位置,分別記錄三次套筒被鎖住時鉤碼離豎桿的最小距離.實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù)

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          鉤碼個數(shù)

          4

          4

          4

          4

          3

          2

          1

          鉤碼距豎桿距離/cm

          5

          8

          13

          15

          9

          6

          5

          實驗現(xiàn)象

          快速滑落

          慢慢滑落

          剛好鎖住

          緊緊鎖住

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          剛好鎖住

          剛好鎖住

          剛好鎖住

          3)由前四次實驗可知:當(dāng)橫桿上掛相同重物時,重物距豎桿越__,越容易被鎖.

          4)分析第5、67次實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),橫桿上所掛的物重越小,被鎖住的最小距離越_______

          5)小明結(jié)合所學(xué)知識對其中的道理進行了如下套筒及橫桿相當(dāng)于一個杠桿,如圖丁所示,當(dāng)套筒被鎖住時,A為支點,L1、L2為動力臂和阻力臂,根據(jù)____條件,當(dāng)F1L2一定時,L1越大,套筒上B點受到豎桿的支持力F2就越大,因為物體間力的作用是相互的,所以套筒對豎桿的壓力也越大,從而使豎桿給套筒的____力越大,這個力的方向是____,最終可阻礙套筒下滑,從而將它鎖。

          6)你認為影響套筒被鎖住的因素還有____(寫一條即可).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】劉老師在準(zhǔn)備液體擴散的實驗,就是利用大量筒和長頸漏斗,將水和藍色的硫酸鍋液體(ρ<ρ硫酸銅)調(diào)制成上下色彩分明的液體。如圖是他準(zhǔn)備實驗示意圖,液體已經(jīng)傾倒完畢,但是長頸漏斗還沒有拿出來。下面說法正確的是

          A. 量筒內(nèi)上部液體是硫酸銅溶液

          B. 長頸漏斗內(nèi)的液體是水

          C. 長頸漏斗和量筒構(gòu)成了一個連通器

          D. 此實驗先在量筒里裝好硫酸銅溶液,然后再倒入水

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          同步練習(xí)冊答案