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        1. 如圖所示,a是一個鐵絲圈,中間較松弛的系著一根棉線,圖中是浸過肥皂水的鐵絲網(wǎng),圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊,圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了,棉線被拉向右邊,這個實(shí)驗(yàn)說明了
          分子間存在著引力
          分子間存在著引力

          分析:要解本題需掌握分子間力的作用,還要能讀懂題意,學(xué)會觀察現(xiàn)象.
          解答:解:觀察圖可知:用手輕輕地碰一下附著肥皂泡棉線的任意一側(cè),這一側(cè)的肥皂液薄膜破了,棉線被拉向了另一側(cè),這是由于分子間存在引力.
          故答案為:分子間存在著引力.
          點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對分子間引力的理解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?福州質(zhì)檢)如圖所示,A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是螺線管的鐵芯,S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(可接1或2).
          請你提出一個可以用該裝置研究電磁鐵磁場的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的猜想,并設(shè)計出驗(yàn)證的方案.
          (1)猜想:電磁鐵磁場的強(qiáng)弱可能與
          電流大。ɑ蚓圈匝數(shù))
          電流大小(或線圈匝數(shù))
          有關(guān);
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中可通過觀察
          彈簧的伸長量
          彈簧的伸長量
          ,來反映電磁鐵磁場的強(qiáng)弱;
          (3)設(shè)計的驗(yàn)證方案:
          ①讓開關(guān)S接1或2,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,觀察彈簧的伸長量是否發(fā)生改變,可以研究電磁鐵磁場的強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān);
          或②保持滑片P位置不變,先后讓開關(guān)S接1和2,觀察彈簧的伸長量是否發(fā)生改變,可以研究電磁鐵磁場的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)
          ①讓開關(guān)S接1或2,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,觀察彈簧的伸長量是否發(fā)生改變,可以研究電磁鐵磁場的強(qiáng)弱與電流大小是否有關(guān);
          或②保持滑片P位置不變,先后讓開關(guān)S接1和2,觀察彈簧的伸長量是否發(fā)生改變,可以研究電磁鐵磁場的強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?錫山區(qū)一模)小明用杠桿測量實(shí)驗(yàn)室中一個空心鐵球的空心部分的體積,如圖所示為實(shí)驗(yàn)設(shè)計圖,鐵球的質(zhì)量為m,鐵的密度為ρ
          (a)除使用刻度尺和圖中所用器材外,還需要使用的一個器材是
          彈簧測力計
          彈簧測力計

          (b)寫出實(shí)驗(yàn)步驟,測出的數(shù)據(jù)用相應(yīng)物理符號表示,并寫出空心體積的表達(dá)式.
          步驟:
          (1)
          用彈簧測力計在b豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,并記下示數(shù)F
          用彈簧測力計在b豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,并記下示數(shù)F

          (2)
          用刻度尺測出OA和OB的長度分別為LA、LB
          用刻度尺測出OA和OB的長度分別為LA、LB

          空心體積的表達(dá)式:V=
          mgLA-FLB
          ρgLA
          -
          m
          ρ
          mgLA-FLB
          ρgLA
          -
          m
          ρ

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,一臺非鐵性物質(zhì)制成的天平,天平左盤中的A是一鐵塊,B是一個電磁鐵,未通電時,天平平衡,給B通電,鐵塊A被吸起,當(dāng)A離開天平盤,而又未碰到B的過程中,正確的是
          C
          C
                 
          A、天平仍保持平衡
          B、天平右盤下降
          C、天平左盤下降
          D、無法判斷天平的平衡狀況.

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          如圖所示,A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是螺線管的鐵芯,S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(可接1或2).
          請你提出一個可以用該裝置研究電磁鐵磁場的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的猜想,并設(shè)計出驗(yàn)證的方案.
          (1)猜想:電磁鐵磁場的強(qiáng)弱可能與______有關(guān);
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中可通過觀察______,來反映電磁鐵磁場的強(qiáng)弱;
          (3)設(shè)計的驗(yàn)證方案:______.

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          科目:初中物理 來源:2013年福建省福州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:解答題

          如圖所示,A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是螺線管的鐵芯,S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(可接1或2).
          請你提出一個可以用該裝置研究電磁鐵磁場的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)的猜想,并設(shè)計出驗(yàn)證的方案.
          (1)猜想:電磁鐵磁場的強(qiáng)弱可能與______有關(guān);
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中可通過觀察______,來反映電磁鐵磁場的強(qiáng)弱;
          (3)設(shè)計的驗(yàn)證方案:______.

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