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        1. 【題目】“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示,激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案,圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測(cè)得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是;

          (1)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過(guò) _________________反應(yīng)出來(lái);

          (2)實(shí)驗(yàn)中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小的是 ________ 圖;

          (3)比較圖(a)和圖(d)可以得出的結(jié)論是:____________________。

          【答案】U形管左右液面高度差 圖(c 同一深度處,液體密度越大,壓強(qiáng)越大

          【解析】

          (1)[1]實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化不易直接測(cè)量,液體壓強(qiáng)的變化會(huì)引起壓強(qiáng)計(jì)的探頭受到的壓力發(fā)生變化,從而導(dǎo)致壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜的形狀發(fā)生變化,進(jìn)而引起壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差發(fā)生變化,因此可以利用壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷液體壓強(qiáng)的大小變化。

          (2)[2]由公式可知,液體的壓強(qiáng)與液體的深度和密度都有關(guān)系,圖(a)、(b)、(c)中液體都是水,(c)圖中壓強(qiáng)計(jì)探頭上的橡皮膜探頭在水中深度最小,(d)圖中液體是鹽水,密度大,同時(shí)深度也大,壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是,因此,(c)圖中液體內(nèi)部壓強(qiáng)最小。

          (3)[3]分析圖(a)和圖(d)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)兩次實(shí)驗(yàn)橡皮膜所處的深度相同,即液體的深度相同,而液體的密度卻不同,從而得出液體的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系:在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】用釣魚(yú)竿釣魚(yú)的時(shí)候,魚(yú)鉤已經(jīng)鉤住了魚(yú)。魚(yú)還在水中時(shí),感覺(jué)魚(yú)很輕,當(dāng)把魚(yú)從水中拉離水面就感覺(jué)魚(yú)變“重”了。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。

          A. 魚(yú)離開(kāi)水以后,失去了水的浮力,使人感覺(jué)魚(yú)變重了

          B. 魚(yú)離開(kāi)水以后,釣魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿的拉力會(huì)增大

          C. 魚(yú)離開(kāi)水以后,魚(yú)的重力增大,使人感覺(jué)魚(yú)變重了

          D. 釣魚(yú)竿是一種費(fèi)力杠桿

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,小明用彈簧測(cè)力計(jì)吊著一重為3.2N的實(shí)心圓柱體,將它豎直逐漸浸入水中,記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對(duì)應(yīng)的浮力F,并畫(huà)出F-h的圖象(如圖乙所示),g10N/kg。求:

          1)圓柱體的質(zhì)量;

          2)圓柱體浸入水中的深度h=10cm處,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

          3)圓柱體的體積

          4)圓柱體的密度

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖像可以直觀地反映有關(guān)信息,對(duì)下列圖像所含信息的理解不正確的是( 。

          A.甲描述的是物體m-V的關(guān)系,陰影面積表示該物體的密度大小

          B.乙描述的是勻速直線運(yùn)動(dòng)物體的v-t關(guān)系,陰影面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程

          C.丙描述的是某電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的P-t關(guān)系,陰影面積表示該電機(jī)在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)做功的多少

          D.丁描述的是燈泡發(fā)光時(shí)的U-I關(guān)系,陰影面積表示該燈泡在對(duì)應(yīng)電壓下的電功率

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】環(huán)境污染日益嚴(yán)重,不斷發(fā)展和推廣電動(dòng)公交車(chē)是治理污染的一項(xiàng)舉措。某電動(dòng)公交主要參數(shù)如下表,簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。

          動(dòng)力電池電壓/V

          500

          電機(jī)最大功率/kW

          90

          最高車(chē)速km/h

          80

          座位數(shù)/個(gè)

          32

          (1)電機(jī)以最大功率工作時(shí),通過(guò)的電流是多少?

          (2)行駛過(guò)程中,司機(jī)看到公路旁如圖乙所示的標(biāo)志牌,在遵章行駛的情況下,最快需多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)距此處5km的終點(diǎn)?若電機(jī)兩端電壓為400V,功率為100kW,則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為多少?

          (3)跟使用熱機(jī)的公交比,電動(dòng)公交在治理污染上有哪些具體的優(yōu)勢(shì)?(寫(xiě)出兩條)

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,閉合開(kāi)關(guān)S,滑片P向右移動(dòng),下列說(shuō)法正確的是

          A. 示數(shù)變小,示數(shù)變小 B. 示數(shù)不變,示數(shù)變小

          C. 示數(shù)不變,示數(shù)不變 D. 示數(shù)變小,示數(shù)不變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小明小組在測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

          (1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移到最_____端;(填“左”或“右”)

          (2)檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)S,電壓表有示數(shù),電流表也有示數(shù),燈泡不亮。產(chǎn)生燈泡不亮現(xiàn)象的原因可能是_____

          (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表和電流表讀數(shù)記錄在上表中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們想知道小燈泡的額定功率,卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有測(cè)小燈泡正常工作時(shí)的電流,小麗同學(xué)認(rèn)為可利用表中某組數(shù)據(jù)求出電阻R,再利用求出小燈泡的額定功率。請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因_____;

          (4)小劉同學(xué)將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖乙的曲線,由圖可知小燈泡的額定功率為_____W;

          (5)現(xiàn)在將該小燈泡與一個(gè)20Ω的定值電阻串聯(lián)后,接入電壓為3V的電源兩端,則此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是_____W。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】近年來(lái)磁懸浮盆栽備受人們關(guān)注,如圖所示,盆栽底部有磁體,底座內(nèi)裝有電磁鐵,盆栽能在空中自由懸浮并轉(zhuǎn)動(dòng)。給該盆栽澆水后,下列說(shuō)法正確的是( 。

          A.盆栽受到的磁力不變

          B.底座對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小不變

          C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向

          D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小華用圖裝置探究滑輪組的機(jī)械效率,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

          次數(shù)

          物重G/N

          物體上升高度h/m

          拉力F/N

          機(jī)械效率η

          1

          2

          0.10

          1.0

          66.7%

          2

          3

          0.10

          1.4

          71.4%

          3

          6

          0.10

          2.5

          (1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),繩端移動(dòng)距離為_____m

          (2)3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為_____%;

          (3)分析數(shù)據(jù)可知,提高同一滑輪組的機(jī)械效率,可以采取的措施是_____。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案