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        1. (4分)通過物理知識的學習,同學們不難發(fā)現(xiàn):

          (1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中(如圖17所示),用彈簧測力計拉動木塊時,必須讓木塊在水平面上做           運動,通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大;又如,在研究“牛頓第一定律”的實驗中(如圖18所示),讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動,小車在水平方向上受力的大小可通過小車               表現(xiàn)出來。

          (2)當要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時,一般要采用       法。例如:在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中,要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系,就要多次改變             ,同時保持接觸面的粗糙程度不變。

           

          (1)勻速直線運動;在水平面上移動的距離的大。ɑS的大。

          (2)控制變量法 ;壓力大。ɑ蝽来a的個數(shù))。

          解析:無解析

           

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:

          (1)吳洋同學通過物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲),看到手指
          放大
          放大
          的像;再用放大鏡觀察遠處的房屋(如圖乙),看到房屋
          縮小
          縮小
          的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
          (2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān).于是,他在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
          物體到
          凸透鏡的距離/cm
          光屏上像到
          凸透鏡的距離/cm
          光屏上
          像的大小
          3.00 光屏上沒有像
          5.00 光屏上沒有像
          12.00 60.00 放大
          20.00 20.00 等大
          25.00 16.67 縮小
          30.00 15.00 縮小
          分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長,光屏上像的大小就越

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?天河區(qū)二模)在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:
          (1)小鑫同學通過物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲),看到手指
          放大
          放大
          的像(選填“放大”“等大”或“縮小”);再用放大鏡觀察遠處的房屋(如圖乙),看到房屋
          縮小
          縮小
          的像.(選填“放大”“等大”或“縮小”);
          (2)小鑫用平行光照在凸透鏡上,改變凸透鏡到光屏的距離,直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑.請你在圖丙中畫出平行光通過凸透鏡折射后的光線.
          (3)小鑫不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動光屏進行實驗,光屏上可得一個清晰的像(如圖丁所示),這個像是
          倒立放大
          倒立放大
          (選填“倒立放大”、“倒立縮小”“正立放大”或“正立縮小”)的像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在使用電能的地方,有時會出現(xiàn)燒斷保險絲的情況.通過物理知識的學習,你認為造成保險絲燒斷的原因是下面的( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:
          (1)吳洋同學通過物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲),看到手指
          放大
          放大
          的像;再用放大鏡觀察遠處的房屋(如圖乙),看到房屋
          縮小
          縮小
          的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
          (2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān).于是,他在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
          分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長,光屏上像的大小就越
          ,像距就越

          (3)吳洋所在班級照畢業(yè)像時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi),攝影師使照相機
          遠離
          遠離
          (填“遠離”或“靠近”)同學,同時還應(yīng)
          縮短
          縮短
          (選填“增加”、“縮短”或“不改變”)照相機的暗箱長度,才會在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫面.
          物體到凸透鏡的距離/cm 光屏上像到凸透鏡的距離/cm 光屏上像的大小
          3.00 光屏上沒有像
          5.00 光屏上沒有像
          12.00 60.00 放大
          20.00 20.00 等大
          25.00 16.67 縮小
          30.00 15.00 縮小
          (4)他又用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是
          C
          C

          A.甲圖中成的是實像;乙圖中成的是虛像
          B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)
          C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變;乙圖中凸透鏡遠離書本,所成的像也變小
          D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機.

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