【題目】某興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將同一物體A逐漸浸入到某液體中,并通過(guò)觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律,得出以下一些結(jié)論:
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,物體受到的浮力越 ;分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 可初步得出結(jié)論:當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí),所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度 (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。
(2)由實(shí)驗(yàn)可知A物體重為 N,A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力是 N。
(3)同組的小蘭同學(xué)利用該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)測(cè)出了液體密度,她具體操作如下:將物體A浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5N,則液體密度是 kg/m3
【答案】(1)大 丙丁 無(wú)關(guān) (2)6 2 (3)0.8×103
【解析】試題分析:(1)由實(shí)驗(yàn)甲、乙、丙可得出結(jié)論:當(dāng)液體的密度相同時(shí),物體排開(kāi)液體的體積越大,物體受到的浮力越大;由實(shí)驗(yàn)丙丁可得出結(jié)論:當(dāng)物體排開(kāi)液體的體積相同時(shí),所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān);(2)由實(shí)驗(yàn)可知A物體重為6N,A物體浸沒(méi)在液體中時(shí)所受的浮力是6N-4N=2N;(3)將物體A浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.5N,此時(shí)物體所受的浮力等于6N-3.5N=2.5N,根據(jù)阿基米德原理可求出液體密度是0.8×103kg/m3。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)許多城市中建有大型綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時(shí)它能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107kg,水溫升高2oC,若被水吸收的這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收(C砂石水)則砂石升高的溫度_______2oC(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活在聲音的世界里,聲音由物體的_____產(chǎn)生,以_____的形式在介質(zhì)中傳播.當(dāng)人們?cè)谘┥街写舐曊f(shuō)話時(shí),因?yàn)槁曇裟軅鬟f_____,所以就有可能誘發(fā)雪崩.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在無(wú)任何光源的情況下,舞臺(tái)追光燈發(fā)出的綠色光照在穿白上衣,紅裙子的演員身上,觀眾看到她上衣呈_____色,裙子呈_____色.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象屬于分子運(yùn)動(dòng)的是
A. 大掃除時(shí),漫天飛舞的灰塵
B. 中午放學(xué)回家,還沒(méi)進(jìn)家門就聞到家里飯菜的香味
C. 擦黑板時(shí),粉筆灰四處飛揚(yáng)
D. 流感病毒通過(guò)飛沫傳播
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于彈力,下列說(shuō)法正確的是: ( )
A. 相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力;
B. 彈力是指物體發(fā)生形變時(shí)對(duì)其他物體的作用;
C. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力;
D. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)最接近實(shí)際情況的是
A. 一張課桌高約為1.4m B. 我國(guó)國(guó)歌時(shí)長(zhǎng)1.5min
C. 中學(xué)生正常步行速度約5m/s D. 一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為0.2kg
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活處處是物理,留心觀察皆學(xué)問(wèn).下列物態(tài)變化,說(shuō)法正確的是 ( )
A. 水沸騰時(shí)如果繼續(xù)加熱,水因吸熱溫度會(huì)升高
B. 夏天,剝開(kāi)冰棒紙,冰棒上冒的“白氣”是水蒸氣
C. 冬天向手心“呵氣”,口中呼出的水蒸氣因液化放熱而使手心變暖
D. 衣柜里的樟腦球變小是升華現(xiàn)象,需要放熱
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