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        1. 【題目】如圖所示,志剛同學在一次實驗課上,把一支鉛筆水平放在一只盛水的燒杯后面,透過燒杯觀察鉛筆的像。他驚奇地發(fā)現(xiàn),手中鉛筆的筆尖本是朝左的,可他看到的像卻是筆尖朝右,這是因為盛水的燒杯水平方向相當于一個_____鏡;若將鉛筆繼續(xù)_____(選填“靠近”或“遠離”)燒杯,他所看到的像將會變成筆尖朝左;若將鉛筆豎直放置在燒杯后面,前后移動鉛筆能看到鉛筆筆尖有時朝上有時朝下嗎?_____

          【答案】凸透 靠近 不能

          【解析】

          [1][2]裝滿水后的燒瓶相當于一個凸透鏡;當物體在焦點以外時,成倒立的實像,手中鉛筆的筆尖本是朝左的,可他看到的像卻是筆尖朝右,說明鉛筆在凸透鏡的焦點以外,看到的是鉛筆倒立的實像;當物距小于一倍焦距時,成正立、放大的虛像,因此若將鉛筆繼續(xù)靠近燒杯,鉛筆在凸透鏡的焦點以內時,成正立、放大的虛像,則他所看到的像將會變成筆尖朝左;

          [3]從豎直方向觀察盛水的燒杯,沒有中間厚邊緣薄的特點,不成凸透鏡,看不到筆尖倒立的像,因此不能看到鉛筆筆尖有時朝上有時朝下。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學在“探究光的反射和折射特點”實驗時:

          1)探究“光的反射規(guī)律”時,將一塊平面鏡放在水面桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示:

          小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內,應將紙板______(選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;

          改變入射角大小做三次實驗后將測得的數(shù)據(jù)記錄在表一中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結論_____。多次實驗的目的是_____;

          次數(shù)

          入射角

          反射角

          1

          20

          20

          2

          40

          40

          3

          60

          60

          另一同學也把一束光貼著紙板A射到O(如圖乙所示),紙板A與紙板B仍在同一平面內,但并未與平面鏡垂直,______(選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線。

          2)探究“光的折射規(guī)律”時,讓激光筆發(fā)出的光從空氣斜射入水中,發(fā)現(xiàn)進入水中的光的傳播方向發(fā)生偏折(如圖丙所示):

          光發(fā)生折射時,折射光線、入射光線和法線在______,折射光線和入射光線分別位于法線的_____。

          多次改變入射光線AOON的夾角進行實驗,測量并記錄的數(shù)據(jù)如表二所示,分析數(shù)據(jù)得出的結論是:光從空氣斜射入水中時,折射角______(選填“大于”或“小于”)入射角,且折射角隨著入射角的增大而_____。當光由空氣垂直射入水中,傳播方向_____

          該同學根據(jù)上述實驗中的發(fā)現(xiàn)和結論②總結出了光的折射特點. 你認為該同學通過上述探究實驗得出光的折射特點的過程是否存在不足?為什么?_________。

          入射角α

          0°

          15°

          30°

          45°

          60°

          折射角γ

          0°

          11°

          22.1°

          35.4°

          40.9°

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,該物體的長度是__cm;如圖乙所示,圖中機械秒表的示數(shù)是__s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,選用了焦距未知的凸透鏡:

          (1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖所示,則該凸透鏡的焦距為__cm.

          (2)正確安裝調節(jié)好實驗裝置后,小明同學進一步實驗,當把燭焰放在凸透鏡25cm處時,在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立__(選填放大縮小)的清晰的實像.

          (3)應用(2)中描述的凸透鏡成像原理,可以制成__(選填放大鏡”、“投影儀照相機”).

          (4)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分,則光屏上 所成的像__(選填完整不完整”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明晚上開燈做作業(yè),為什么開燈瞬間,燈絲容易燒斷?請解釋這個現(xiàn)象。愛動腦筋的小明發(fā)現(xiàn),燈絲斷了可以重新搭接,再接入電路,卻發(fā)現(xiàn)比原先更亮,這是為什么?請解釋這個現(xiàn)象。過一會兒,搭接處又燒斷了,這又是為什么?請解釋這個現(xiàn)象。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映研究水沸騰過程溫度隨時間變化關系的是(。

          A. B. C. D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小軍用如圖所示的電路探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”。

          (1)小軍連接的電路有一處錯誤,請只改動一根導線,使電路連接正確(在應改動的導線上打“×”,用筆畫線代替導線畫出正確的接法)_______。

          (2)圖乙時他改正錯誤后某次實驗的電流表和電壓表示數(shù),則小軍選擇的定值電阻是____Ω(保留一位小數(shù))。

          (3)小軍進行了多次實驗后,繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象(如圖丙所示)。正確的圖象是__(選填“A”“B”)。

          (4)小軍看到實驗桌上有一個額定電壓為U的小燈泡,他想挑戰(zhàn)只用一只電表測量該小燈泡的額定功率.小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1,S2,設計了如圖丁所示的電路圖,請補全小軍的實驗步驟。

          只閉合開關S________(選填“S1“S2),調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為_________

          只閉合開關S__________(選填“S1“S2),保持滑動變阻器的滑片位置不變,讀出此時電流表的示數(shù)為I;

          則小燈泡的額定功率的表達式為:P=_________(用字母U, I, R0,表示)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,白光經三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的 色帶。

          (1)白光經三棱鏡后光屏上出現(xiàn)色帶的現(xiàn)象叫做 ________________

          (2)圖乙,在測量凸透鏡的焦距時,如果分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸 射入,AB 兩點分別是紅光、紫光相交于主光軸上的點,那么___________點是紅光與主光軸的交點。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】利用直立桿的影子可以辨別方向,讓桿立于O點,在正午前后將桿頂?shù)挠白用块g隔15分鐘分別記下,如圖甲所示,并畫出其軌跡,若軌跡上有上午某時刻的A和下午某時刻的B點,如圖乙,且OA=OB,則AB方指向為_____(東//西/北),若C點離O點最近,則OC指向_____(東//西/北)。

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