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          【題目】如圖所示,輕桿OA可繞O點自由轉(zhuǎn)動,用細線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA的長度之比為3:5,下列問題中,輕桿始終在水平位置處于平衡狀態(tài)。
          (1)此杠桿類型與 _____(選填“釣魚竿”或“羊角錘”)相同。
          (2)拉力大小為_____ N
          (3)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變______
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】釣魚竿 40 變大 
          【解析】
          第一空．由圖可知，動力作用在B點時，動力臂小于阻力臂，所以是費力杠桿，釣魚竿屬于此杠桿類型；
          第二空．OB和BA的長度之比為3:5，則OB：OA=3：8，由杠桿的平衡條件得：FOB=GOA，
          解得：；
          第三空．當(dāng)拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向時，動力臂會變小，而阻力及阻力臂不變，由杠桿的平衡條件可知拉力會變大。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1中力F1水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了s，改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了s，拉力為F2（如圖2）。此過程滑輪組
          A. 總功為F2s
          B. 額外功為Gs
          C. 機械效率為
          D. 有用功為F1s
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明總結(jié)初中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不能直接測量時，都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量，從而進行研究比較。
          （1）在圖甲所示的實驗中，使木塊在水平桌面上做_____運動，通過讀取彈簧測力計的示數(shù)，間接測得滑動摩擦力的大小；
          （2）在圖乙所示的實驗中，小球A撞擊物塊B時動能的多少，是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，已知木塊A、B、C的質(zhì)量關(guān)系為mA=mB<mC;三個完全相同的木樁和三個木塊從高處釋放時的位置如圖甲所示;木樁被打擊后陷入沙中的情形如圖乙所示，木塊B、C將木樁打入沙中的深度相同。 
          （1）實驗時，木塊應(yīng)在木樁的________(選填“正上方“或“后上方”)釋放，將木樁打入沙中; 
          （2）比較木塊A和B將木樁打入沙中的深度，可得:在質(zhì)量一定時，物體高度________ (選填“越高”或“越低”)，重力勢能________ (選填“越大”或“越小”); 
          （3）比較木塊B和C將木樁打入沙中的深度相同，小剛認為:物體重力勢能的大小與質(zhì)量無關(guān)，你認為小剛的觀點是 ________ (選填“正確”或“錯誤”)的，理由是________。 
          （4）實驗時，我們可以通過觀察木樁陷入沙中的________來判斷重力勢能的大小;下列實驗與該步驟采用探究方法類似的是________
          A.學(xué)習(xí)光的三原色時，與顏料三原色做比較
          B.研究發(fā)聲的音叉是否振動，把音叉放進水里觀察到水花四濺
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，電源電壓為18伏且不變，定值電阻R0為5歐，將兩個電壓表V1和V2分別并聯(lián)接在電路的適當(dāng)位置．閉合電鍵記下此時兩表的示數(shù)，如表第2行所示（即第1次滑片移動）．然后向左移動變阻器滑片P且使每次減少相同的阻值，其中后兩次電表示數(shù)分別如表第4行、第5行所示（即第3、4次滑片移動）．求： 
          （1）當(dāng)電壓表V1示數(shù)為6.0伏時，通過定值電阻的電流____； 
          （2）當(dāng)電壓表V2示數(shù)為13.5伏時，滑動變阻器的電阻值______； 
          （3）滑動變阻器每次減少的阻值△RP及第3行（第2次滑片移動）兩電表的示數(shù)_____,_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,小麗與同學(xué)們用同一滑輪組進行了三次實驗(如下圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。
          次數(shù)
          鉤碼重/N
          鉤碼上升距離/cm
          彈簧測力計示數(shù)/N
          彈簧測力計上升距離/cm
          機械效率
          1
          2
          10
          0.8
          30
          83.3%
          2
          4
          10
          1.5
          30
          ①
          3
          6
          10
          ②
          30
          90.9%
          (1)實驗中應(yīng)沿豎直方向_______拉動彈簧測力計。
          (2)表格中編號①處數(shù)據(jù)為______編號②處數(shù)據(jù)為______。
          (3)第3次實驗時,鉤碼上升的速度為0.1m/s,則拉力的功率為______W。
          (4)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越_____(選填“高”或“低”)。
          (5)若將此滑輪組換一種繞繩方法,不計繩重及摩擦,提升相同的物體時,滑輪組的機械效率_____(選填“變大”“變小”或“不變”),理由是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麗將如圖所示的裝置組裝成滑輪組，并進行“測量滑輪組的機械效率”的實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
          序號
          鉤碼總重G/N
          鉤碼上升高度h/m
          測力計拉力F/N
          測力計移動距離s/m
          機械效率η
          1
          1
          0.1
          0.6
          0.3
          56%
          2
          2
          0.1
          1.0
          0.3
          67%
          3
          3
          0.1
          1.4
          0.3
          71%
          （1）實驗中要豎直向上_____拉動彈簧測力計，使鉤碼升高。
          （2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出滑輪組的繞線方法。
          （_______）
          （3）分析以上3次實驗數(shù)據(jù)，你還能得到的結(jié)論是：當(dāng)使用同一滑輪組提升重物時，_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在研究并聯(lián)電路的電路規(guī)律時，某次實驗所用的實驗器材如圖所示，請根據(jù)要求完成下列任務(wù)： 
          （1）按照如圖所示的電路圖，以筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖的電路連接． 
          （________）
          （2）實驗時，電流表A1 ， A2的示數(shù)如圖所示，通過L1的電流為________ A；若不計實驗誤差，請在如圖中標(biāo)出電流表A3的指針位置． 
          （___________）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用圖甲，乙丙所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。
          （1）他向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的藍墨水，當(dāng)管內(nèi)的藍墨水靜止時U形管左右兩側(cè)液面的高度______；
          （2）他將探頭用橡皮管連接到U形管左側(cè)的端口后，將探頭沒入水中，增大探頭在水中的深度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面的高度差變大，說明同種液體_______；
          （3）如圖乙丙所示，將探頭放入水和酒精中相同深度，發(fā)現(xiàn)探頭在酒精中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差______（選填“ 大”或“小”），說明在深度 相同時，液體密度越大，液體壓強____；
          （4）小明做完實驗后又想驗證浮力大小與液體密度的關(guān)系。于是他做了圖丁和圖戍所示的實驗；將同金屬塊掛在彈簧測力計下分別浸入水和酒精中一部分，并保證浸入液體中的體積相同，發(fā)現(xiàn)兩次實驗測力計示數(shù)_____ （選填“相同"或“不同”），從而驗證了結(jié)論是正確的。
          

			
          

			
          
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