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          【題目】在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機械，在使用機械時，下列說法中正確的是（ ）
          A.可以省力或省距離，但不能省功
          B.可以省力，同時也可以省功
          C.可以省距離，同時也可以省功
          D.只有在費力情況時才能省功
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】使用機械可以省力、省距離或改變力的方向，但都不能省功，A符合題意；
          使用任何機械都不能省功，B、C、D不符合題意；
          所以答案是：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題，在①煤、②風能、③太陽能、④石油這幾種能源中，屬于不可再生能源的是________，屬于清潔能源的是________。(均填序號)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

          （1）本實驗中用到的測量器材有：和 ．
          （2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是N．
          （3）以下四個圖象中，關于物體重力的大小與其質(zhì)量的關系，正確的是　　　　　　 ．
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個帶把的金屬小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人口腔中，這樣做的目的是
          A. 給小鏡子消毒 B. 使小鏡子升溫，防止口中空氣液化
          C. 使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化 D. 使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣凝固
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，用尺子做樂器探究決定音調(diào)高低的因素，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)：

          （1）①尺子伸出桌面的長度越長，振動越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越；
          ②結(jié)論：音調(diào)的高低與有關．
          用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕輕敲打鉛筆下端，注意聽這個敲擊聲，然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆，手指用與之前同樣的力敲鉛筆下端，比較這兩次聽聲音的區(qū)別：
          （2）這兩次聲音的不同點是（填聲的特性）不同．
          （3）通過這一實驗，你從中知道了什么？答： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關系”時，小華同學把收集到的數(shù)據(jù)填入下表． 
          實驗次數(shù) 
          測量對象 
          質(zhì)量m/g 
          體積V/cm3
           （  ） 
          1 
          鐵塊1 
          46.8 
          6 
          7.80
          2 
          鐵塊2 
          3
          鐵塊3 
          156 
          20 
          7.80 
          4
          塑料塊1 
          7.5 
          6 
          1.25
          5
          塑料塊2 
          12.5 
          10
          1.25 
          6
          塑料塊3 
          25 
          20
          1.25 

          （1）小華漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積，其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示，請你幫他完成下表； 
          實驗次數(shù) 
          測量對象 
          質(zhì)量m/g 
          體積V/cm3
           （  ） 
          1 
          鐵塊1 
          46.8 
          6 
          7.80
          2 
          鐵塊2 
          3
          鐵塊3 
          156 
          20 
          7.80 
          4/p>
          塑料塊1 
          7.5 
          6 
          1.25
          5
          塑料塊2 
          12.5 
          10
          1.25 
          6
          塑料塊3 
          25 
          20
          1.25 

          （2）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是： ．
          （3）小明與其他同學交流后，從表中的數(shù)據(jù)可以看出：由同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積之間存在一個關系，其表達式為： ．
          （4）如果把鐵塊2制成空心，放在足夠多的水中受到的浮力為0.3N，空心部分的體積是m3 ． 如果把塑料塊制成空心，使其懸浮在水中，空心部分體積與塑料塊體積之比 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為80N的拉力F，將重力為240N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端．求： 
          （1）物體克服重力做的功
          （2）斜面的機械效率
          （3）物體受到的摩擦力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列不能用光的直線傳播來解釋的現(xiàn)象是（ ）
          A. 日食和月食
          B. 影的形成
          C. 發(fā)生雷電時，先看到閃電，然后才能聽到雷鳴聲
          D. 小孔成像
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩電阻R1、R2并聯(lián)時，通過R1、R2的電流之比為5：2當把它們串聯(lián)在電路中時通過R1、R2的電流之比為________，R1、R2兩端的電壓之比為________。
          

			
          

			
          
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