【題目】如圖所示，當(dāng)S1、S2斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是____________；當(dāng)S1、S2閉合時(shí)，能亮的燈是____________；當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，能亮的燈是____________。
【答案】L1、L3L2、L3L3
【解析】
（1）把幾個(gè)用電器首尾相接，連入電路就是串聯(lián)；把幾個(gè)用電器首首相接，尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)；
（2）指用一根導(dǎo)線將某個(gè)用電器的兩端連接起來(lái)時(shí)，用電器發(fā)生短路，被短路的用電器中無(wú)電流通過(guò)，用電器不能工作。
（3）根據(jù)串并聯(lián)的概念，根據(jù)開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)與閉合情況，判斷各燈的發(fā)光情況及它們間的連接情況。
（1）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，燈L1、L3首尾順次連接，接入電路與電源構(gòu)成閉合回路，它們是串聯(lián)關(guān)系，L1、L3都能發(fā)光，燈L2斷路不能發(fā)光；
（2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，燈L2、L3先首首相連、尾尾相連，再接入電路與電源構(gòu)成閉合回路，它們是并聯(lián)關(guān)系，L2、L3都能發(fā)光；燈L1被短路不能發(fā)光。
（3）當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1短路不發(fā)光，只有L3連入電路，故能亮的燈是L3。
故答案為： (1). L1、L3 (2). L2、L3 (3). L3
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛一實(shí)心物塊，物塊下表面與水面剛好接觸，如圖甲所示。從此處勻速下放物塊，直至浸沒(méi)于水中并繼續(xù)勻速下放（物塊未與水底接觸）。物塊下放過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物塊下表面浸入水的深度h的關(guān)系如圖乙。g取10N/kg，水的密度是1.0×103kg/m3．求：
（1）物塊受到的重力；
（2）物塊完全浸沒(méi)在水中受到的浮力；
（3）物塊的密度。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示是用電流表測(cè)量電流的實(shí)物連接圖，請(qǐng)按要求回答：
(1)圖甲中電流表測(cè)量的是通過(guò)燈泡____的電流。
(2)如果電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表測(cè)出的電流是____A。
(3)如果要用電流表測(cè)通過(guò)L1和L2的總電流，且只允許移動(dòng)一根導(dǎo)線，應(yīng)將導(dǎo)線____的右端接在電流表的____接線柱上。(選填“a”“b”“c”或“－”“0.6”“3”)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，A端自始至終受到一個(gè)豎直向上的拉力F的作用，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過(guò)程中，力F將：
A. 變大 B. 不變
C. 變小 D. 無(wú)法確定
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，取兩個(gè)相同的不帶電的驗(yàn)電器A和B，用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器A的金屬球使之帶電，再用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B的金屬球連接起來(lái)，下列說(shuō)法正確的是（ �。�
A. A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
B. A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大
C. A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A
D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為避免點(diǎn)燃煙花造成人員傷害
小明設(shè)計(jì)了煙花定時(shí)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，原理如圖所示裝置中的點(diǎn)火器有電流通過(guò)時(shí)，就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)燃煙花，定時(shí)器控制點(diǎn)火時(shí)間為完善設(shè)計(jì)方案，還需要在____
選填“a”或b”
處安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)S，斷開(kāi)此開(kāi)關(guān)，指示燈熄滅，整個(gè)裝置停止工作.閉合開(kāi)關(guān)，點(diǎn)放煙花前，定時(shí)器在電路中應(yīng)處于____狀態(tài)，目的是____．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，一體積為10﹣3 m3的立方體木塊，在水中靜止時(shí)，剛好有四分之一露出水面．求：
（1）木塊受到的浮力；
（2）木塊的質(zhì)量；
（3）木塊的密度；
（4）若用手將木塊緩慢壓入水中，當(dāng)木塊沒(méi)入水中時(shí)，手對(duì)木塊的壓力．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件。
（1）若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向________（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置，平衡目的是_____________ 。
（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_____________。
（3）在杠桿兩端加掛鉤碼，并移動(dòng)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，測(cè)出力臂，多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 3 | 15 | 3 | 10 |
小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是___________________。
（4）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小紅在杠桿上的A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使在重新平衡，應(yīng)在B點(diǎn)掛________個(gè)鉤碼。當(dāng)杠桿平衡后，將A點(diǎn)和B點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)0靠近一格，杠桿會(huì)________（填“左側(cè)下降”、“右側(cè)下降”或“仍水平平衡”）。
（5）如圖丙所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)在原位置逐漸向左傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____（填“變大”，“變小”或“不變”）。
（6）小明又做了圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)是________N。(一個(gè)鉤碼重0.5 N)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖中信息可知（ �。�
A. A的電阻是B電阻的兩倍
B. B兩端電壓為3V時(shí)通過(guò)B的電流為0.6A
C. 將A、B串聯(lián)在電路中，A兩端電壓與B兩端電壓相等
D. 將A、B并聯(lián)在電路中，通過(guò)A的電流與通過(guò)B的電流不相等
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