日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
          控制因素
          編號(hào)
          琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦(只填字母代號(hào)).
          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的______和______,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系.
          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填寫數(shù)字代號(hào)).
          (1)研究音調(diào)和材料的關(guān)系,要控制長(zhǎng)度和橫截面積相等,D和E兩種材料符合要求;
          (2)A和B兩種材料都是鋼,長(zhǎng)度都是20cm,橫截面積不同,所以說控制的變量是材料和長(zhǎng)度,研究的問題是音調(diào)與橫截面積的關(guān)系;
          (3)按照短文內(nèi)容可知先后順序是:提出問題、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論.
          故答案為:
          (1)D、E;(2)材料;長(zhǎng)度;橫截面積;(3)③①②④.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          30、小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
          控制因素
          編號(hào)
          琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2
          A 20 0.3
          B 20 0.7
          C 尼龍絲 30 0.5
          D 40 0.5
          E 尼龍絲 40 0.5
          (1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為
          D、E
          的琴弦(只填字母代號(hào)).
          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的
          材料
          長(zhǎng)度
          ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的
          橫截面積
          的關(guān)系.
          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:
          ③①②④
          (只填寫數(shù)字代號(hào)).

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧營(yíng)口大石橋市水源二中八年級(jí)(上)期中物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.

          控制因素
          編號(hào)
          琴弦的材料
          琴弦的長(zhǎng)度/cm
          琴弦的橫截面積/mm2
          A

          20
          0.3
          B

          20
          0.7
          C
          尼龍絲
          30
          0.5
          D

          40
          0.5
          E
          尼龍絲
          40
          0.5
          (1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為    的琴弦(只填字母代號(hào)).
          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的       ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的    的關(guān)系.
          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:        (只填寫數(shù)字代號(hào)).

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2014屆遼寧營(yíng)口大石橋市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.

          控制因素

          編號(hào)    琴弦的材料 琴弦的長(zhǎng)度/cm 琴弦的橫截面積/mm2

          A      鋼        20           0.3

          B       鋼        20           0.7

          C       尼龍絲    30           0.5

          D      銅        40           0.5

          E       尼龍絲    40           0.5

          (1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為    的琴弦(只填字母代號(hào)).

          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的       ,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的    的關(guān)系.

          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:        (只填寫數(shù)字代號(hào)).

           

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市水源二中八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
          控制因素
          編號(hào)
          琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
          A200.3
          B200.7
          C尼龍絲 300.5
          D400.5
          E尼龍絲400.5
          (1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦(只填字母代號(hào)).
          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的______和______,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系.
          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填寫數(shù)字代號(hào)).

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源:2011年四川省桑棗中學(xué)八年級(jí)第一月月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

          小瑋在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí),猜測(cè):即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實(shí)驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件.
          控制因素
          編號(hào)
          琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2
          A200.3
          B200.7
          C尼龍絲 300.5
          D400.5
          E尼龍絲400.5
          (1)如果小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為______的琴弦(只填字母代號(hào)).
          (2)在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“控制變量法”.如果選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做實(shí)驗(yàn)探究,則控制的變量是琴弦的______和______,想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的______的關(guān)系.
          (3)探究過程通常采用下列一些步驟:①實(shí)驗(yàn)研究;②分析歸納;③提出問題(或猜想);④得出結(jié)論等.你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程,所采取步驟的合理順序應(yīng)該是:______(只填寫數(shù)字代號(hào)).

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案