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        1. 【題目】下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法,正確的是

          A長度長的導(dǎo)體,電阻一定大

          B導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體材料、長度、橫截面積等因素有關(guān)

          C橫截面積大的導(dǎo)體,電阻一定大

          D導(dǎo)體電阻由其兩端電壓和通過的電流來決定

          【答案】B

          【解析】

          試題分析:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),導(dǎo)體的電阻由導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料決定;故AC錯誤,B正確;導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),反映了導(dǎo)體對電流阻礙作用的大小;導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端電壓和電流無關(guān),故D錯誤,故選B。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】八年級九班同學探究與聲音有關(guān)的實驗

          他們首先做了如下幾個實驗:
          實驗一、用手摸喉頭,發(fā)聲時,手在振動
          實驗二、用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃發(fā)聲時,感覺手在振動
          實驗三、打擊音叉,把發(fā)聲音叉的尖端接觸水面,激起水花
          實驗四、把刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動刻度尺使它振動發(fā)聲
          (1)他們發(fā)現(xiàn)這些發(fā)聲物體的共同特征是: , 物理學把這種由幾個現(xiàn)象得到一個共同結(jié)論的方法稱為歸納法.
          (2)音叉發(fā)聲振動不易觀察到,通過激起水花將振動放大反映出來,物理學上把這種方法稱為
          (3)小玉發(fā)現(xiàn),輕撥與重撥鋼尺,鋼尺發(fā)出聲音的大小不同.他繼續(xù)用刻度尺探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,如圖1所示.記錄的數(shù)據(jù)如下:

          實驗次數(shù)

          1

          2

          3

          用力大小

          較大

          尺的振動幅度

          較大

          尺拍打桌子的聲音

          較大

          小馬發(fā)現(xiàn)他收集的數(shù)據(jù)有問題,請你幫他指出來存在的問題是:
          經(jīng)過改正后,他們得出了正確的結(jié)論:
          (4)小張發(fā)現(xiàn)塑料片快劃與慢劃發(fā)出聲音的高低不同.他選擇如圖A所示的器材進一步探究,但忘記記錄現(xiàn)象了.請幫他完成實驗記載用薄塑料片在塑料梳子的齒上劃兩次,第一次快些,第二次慢些,則第次發(fā)出的聲音的音調(diào)高;如圖B所示,用薄塑料片在甲、乙兩把塑料梳子的齒上用同樣的速度劃兩次,則把梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)高.
          (5)小馬等同學在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠處的?
          針對這一問題,他們經(jīng)過認真地思考,提出了兩種猜想:①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介
          究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的兩個實驗:
          A.兩張課桌緊緊挨在一起.小麗輕敲桌面,小冬把耳朵貼在另一張桌子上.
          B.兩張桌子拉開,又進行了一次實驗
          ①小馬發(fā)現(xiàn)兩個小實驗的結(jié)果不同,其不同的地方是 . 得出的實驗結(jié)論驗證了其中猜想是正確的.
          ②探究問題的過程通常有下列步驟:A、猜想假設(shè);B、分析歸納;C、得出結(jié)論;D、實驗研究;E、提出問題.
          你認為小馬他們的后一次探究活動依次采取的步驟是(填步驟前的英文字母)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】最早是由科學家________測出了大氣壓強的數(shù)值.在今年“4.14”玉樹地震后,救災(zāi)人員在玉樹地區(qū)用普通鍋煮雞蛋時很難煮熟,是因為該地區(qū)海拔高,大氣壓強________(選填),水的沸點________(選填)造成的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程.

          (1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是:
          (2)選擇蠟燭A和B的要求是:;
          (3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將(填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
          (4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象.這說明:

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】相同質(zhì)量的核燃料,聚變反應(yīng)釋放出的核能比裂變反應(yīng)釋放的核能__________(“多”或“少”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,4個相同的瓶子里裝有水,水面高度不同,用嘴對著瓶口吹氣,如果能分別吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”4個音階,則:

          (1)與“mi(3)”對應(yīng)的瓶子是
          (2)這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)高低的因素分別是
          A.水的振動,水的高度
          B.水的振動,瓶內(nèi)空氣柱的高度
          C.瓶子的振動,水的高度
          D.瓶內(nèi)空氣柱的振動,瓶內(nèi)空氣柱的高度.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一節(jié)新干電池的電壓為 V,對人體安全的電壓是 V;電路中要形成持續(xù)的電流,除了要有電源,電路還必須處于 狀態(tài),實驗用電燈泡正常工作時的電流約為02A= mA

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】晚上,在桌面上鋪一張白紙,把一小塊平面鏡放在紙上,讓手電筒的光正對著平面鏡照射,如圖所示,則從側(cè)面看去(

          A.鏡子比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
          B.鏡子比較暗,它發(fā)生了鏡面反射
          C.白紙比較亮,它發(fā)生了鏡面反射
          D.白紙比較暗,它發(fā)生了漫反射

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】太陽源源不斷地將光和熱饋贈給地球,因為在太陽內(nèi)部時刻都在發(fā)生著 ________(填“化學反應(yīng)”或“重核的裂變”或“氫核的聚變”)?茖W家研究表明,被稱為“核能火爐”的太陽,還能為人類無償照明50億年。在地球上,人們可以用風力發(fā)電,這是利用流動空氣的____能轉(zhuǎn)化為電能,用太陽能則是利用_____能轉(zhuǎn)化為電能。

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