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        1. (1)從圖1中讀出被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是______cm;
          (2)圖2彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是______;讀數(shù)是______ N;

          (3)某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖3甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該______(選填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè)50g砝碼、一個(gè)20g砝碼和一個(gè)10g砝碼,并將游碼撥到如圖3乙所示的位置時(shí),指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
          【答案】分析:(1)用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),應(yīng)注意物體的端點(diǎn)是否對(duì)準(zhǔn)刻度尺的零刻度線,如果未對(duì)準(zhǔn)零刻度線,則物體的長(zhǎng)度是物體兩端所對(duì)應(yīng)刻度尺示數(shù)之差.
          (2)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是指一個(gè)最小格表示的力的大小,根據(jù)分度值的大小和指針位置可讀出力的大小.
          (3)根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉,調(diào)節(jié)過(guò)程中,調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),平衡螺母向上翹的方向移動(dòng);稱量中,增加或減少砝碼或移動(dòng)游碼.
          物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
          解答:解:(1)由圖知,刻度尺的最小分度值為1mm,由圖知被測(cè)物塊的長(zhǎng)度為16.25cm-13.00cm=3.25cm.
          (2)由圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)上一個(gè)大格表示1N,里面有5個(gè)小格,所以分度值是0.2N,測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.2N.
          (3)如圖,調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),指針右偏,說(shuō)明天平右端下沉,平衡螺母向相反的方向移動(dòng),平衡螺母向左移動(dòng).
          稱量物體質(zhì)量時(shí),指針右偏,說(shuō)明天平右端下沉,要減少砝碼.
          標(biāo)尺每一個(gè)大格代表1g,每一個(gè)小格代表0.2g,游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是3.2g.
          物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=50g+20g+10g+3.2g=83.2g.
          故答案為:(1)3.25;(2)0.2N;2.2;(3)左;減少;83.2.
          點(diǎn)評(píng):(3)小題容易出現(xiàn)錯(cuò)誤,同是指針右偏,在不同的過(guò)程中需要操作的步驟不同,在調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中,需要調(diào)節(jié)平衡螺母,在稱量物體質(zhì)量過(guò)程中,需要增減砝碼或移動(dòng)游碼.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2013?蒙城縣二模)(1)從甲圖中讀出被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是
          3.25
          3.25
          cm;
          (2)圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)塞子從試管口噴出時(shí),同時(shí)有“白氣”噴出,“白氣”的形成是
          液化
          液化
          現(xiàn)象形成的(填物態(tài)變化名稱).活塞噴出的過(guò)程中是水蒸氣的
          內(nèi)
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          機(jī)械
          機(jī)械
          能.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)從圖1中讀出被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是
          3.25
          3.25
          cm;
          (2)圖2彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是
          0.2N
          0.2N
          ;讀數(shù)是
          2.2
          2.2
           N;

          (3)某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖3甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向
          (選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該
          減少
          減少
          (選填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè)50g砝碼、一個(gè)20g砝碼和一個(gè)10g砝碼,并將游碼撥到如圖3乙所示的位置時(shí),指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為
          83.2
          83.2
          g.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

          (1)從圖1中讀出被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是______cm;
          (2)圖2彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是______;讀數(shù)是______ N;

          (3)某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖3甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向______(選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該______(選填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè)50g砝碼、一個(gè)20g砝碼和一個(gè)10g砝碼,并將游碼撥到如圖3乙所示的位置時(shí),指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)m] 從圖8中讀出被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是    cm;

          (2)圖9彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是    ;讀數(shù)是    N;

          (3)某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè),如圖10甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該_________(選填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入一個(gè)50g砝碼、一個(gè)20g砝碼和一個(gè)10g砝碼,并將游碼撥到如圖10乙所示的位置時(shí),指針恰好靜止指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)_________g。


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