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        1. 在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
          時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
          溫度/℃ 88 90 94 96 98 98 98 98

          (1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先固定圖1中A、B兩鐵圈中的
          B
          B
          鐵圈.
          (2)小明讀溫度的方法如圖1所示,他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是:
          視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱的上表面相平
          視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱的上表面相平

          (3)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi).
          (4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象.
          (5)從圖3圖象可以看出水的沸點(diǎn)是
          98
          98
          ℃,水在沸騰過(guò)程中溫度
          不變
          不變
          (升高、不變或降低).
          (6)小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖4所示,a、b兩種圖象表示水量較多的是圖象
          b
          b

          (7)小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況,如圖5(a)、(b)所示,則圖
          a
          a
          是水沸騰時(shí)的情況.
          (8)小華看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min.為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你給小華提出一條合理化建議:
          減少燒杯中水的質(zhì)量(或適當(dāng)提高水的溫度或“增大酒精燈火焰”等)
          減少燒杯中水的質(zhì)量(或適當(dāng)提高水的溫度或“增大酒精燈火焰”等)
          分析:(1)在實(shí)驗(yàn)中,要使用酒精燈的外焰加熱,且溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中,不能碰到容器壁和容器底,根據(jù)這兩個(gè)器材的要求,要從下到上依次固定;
          (2)在進(jìn)行讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)液柱的上表面相平,避免俯視和仰視;
          (3)認(rèn)清溫度計(jì)的分度值,然后讀數(shù);
          (4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái);
          (5)由表格中數(shù)據(jù)確定水的沸點(diǎn),并結(jié)合圖象,得出水沸騰的特點(diǎn):不斷吸熱,但溫度保持不變;
          (6)其它條件相同,水的多少會(huì)影響加熱時(shí)間,所以水越多,所需加熱時(shí)間越長(zhǎng),根據(jù)圖象可得出結(jié)論;
          (7)水在沸騰時(shí)氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大;沸騰前氣泡在上升國(guó)產(chǎn)化中體積逐漸變;
          (8)實(shí)驗(yàn)中所需的加熱時(shí)間與水的多少、水的初溫、酒精燈火焰的大小有關(guān),根據(jù)其判斷出縮短加熱時(shí)間的方法.
          解答:解:(1)根據(jù)酒精燈和溫度計(jì)的使用規(guī)則,應(yīng)按從下向上的順序,先固定B,后固定A;
          (2)由圖知,在讀數(shù)時(shí)俯視了,這樣所讀出的數(shù)據(jù)會(huì)偏大,視線應(yīng)與溫度計(jì)中液柱的上表面相平;
          (3)由圖2知,溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為92℃;
          (4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:

          (5)由圖知,水在沸騰過(guò)程中溫度保持98℃不變,所以沸點(diǎn)為98℃;
          (6)圖4中,a圖線溫度上升較快,加熱時(shí)間較短,b圖線溫度上升較慢,加熱時(shí)間較長(zhǎng),說(shuō)明b的水量較多;
          (7)a圖氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,是沸騰時(shí)的圖象,b圖氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小,是沸騰前的圖象;
          (8)要縮短加熱時(shí)間,可減少水量或適當(dāng)提高水的初溫或增大酒精燈的火焰.
          故答案為:(1)B;(2)視線沒(méi)有與溫度計(jì)液柱的上表面相平;(3)92;(4)圖象如上圖所示;(5)98;不變;(6)b;(7)a;(8)減少燒杯中水的質(zhì)量(或適當(dāng)提高水的溫度或“增大酒精燈火焰”等)
          點(diǎn)評(píng):觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,要探究水的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系,所以要用到溫度計(jì)測(cè)量水的溫度變化,因此溫度計(jì)的使用、讀數(shù)也是此實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn);同時(shí)在實(shí)驗(yàn)中要注意觀察沸騰前和沸騰時(shí)現(xiàn)象的區(qū)別,特別是氣泡在上升過(guò)程中體積的變化情況,有關(guān)沸騰時(shí)的特點(diǎn)及沸騰圖象,也是此實(shí)驗(yàn)中?疾榈膬(nèi)容,一定要掌握,實(shí)驗(yàn)中為了縮短加熱時(shí)間,要采用合適的方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          如圖a是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的情景,對(duì)水加熱了較長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
          時(shí)間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
          水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
          (1)除了圖中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有:
          秒表
          秒表

          (2)請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)操作中溫度計(jì)使用的錯(cuò)誤之處:
          玻璃泡接觸了容器底
          玻璃泡接觸了容器底
          視線沒(méi)有與液柱最高處相平
          視線沒(méi)有與液柱最高處相平

          (3)在糾正錯(cuò)誤后他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象如圖b中的
          (填“甲”或“乙”)圖,水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度
          保持不變
          保持不變
          (填不斷上升/保持不變/不斷下降).
          (4)根據(jù)記錄在圖c中畫出水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.
          (5)試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
          當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
          當(dāng)時(shí)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

          (6)造成水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因可能是:
          水的質(zhì)量太大
          水的質(zhì)量太大
          .(給出一種原因即可)
          (7)如圖丙所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
          c
          c

          A.a(chǎn)   B.b   C.c     D.d
          (8)實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng),下列圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t變化關(guān)系的是
          D
          D

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“觀察水的沸騰”實(shí)中:

          (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水的沸騰
          (2)圖C是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖,在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)的實(shí)驗(yàn)順序是:先調(diào)整固定
          B
          B
          的位置,再調(diào)整固定
          A
          A
          的位置(選填“A”或“B”)
          (3)水沸騰時(shí),所觀察到的現(xiàn)象是:在水的底部形成大量氣泡,并不斷上升,體積逐漸
          變大
          變大
          ,到水面破裂開來(lái),里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,繼續(xù)加熱水溫度
          不變
          不變

          (4)圖D是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻的溫度,此時(shí)水溫是
          85
          85
          ℃,圖E是3名同學(xué)畫的“水的沸騰”圖象,其中正確的是
          圖.由此可知水的沸點(diǎn)為
          98
          98
          ℃.
          (5)加熱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)所需時(shí)間較長(zhǎng),為了加快水沸騰的時(shí)間,請(qǐng)寫出兩種可行的措施①
          減少水的質(zhì)量
          減少水的質(zhì)量
          ;②
          提高水的初溫
          提高水的初溫

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          在“探究水的沸騰特點(diǎn)”活動(dòng)中,小明組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),現(xiàn)請(qǐng)你幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)中的一些內(nèi)容:

          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖1所示,則圖中
          是沸騰前的情況(填“甲”或“乙”).
          (2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
          時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
          7
          7
          min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
          98℃
          98℃

          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          液體沸騰時(shí)吸熱但溫度不變
          液體沸騰時(shí)吸熱但溫度不變

          (3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

          (4)小明還發(fā)現(xiàn)鄰組同學(xué)測(cè)得的沸點(diǎn)比自己測(cè)量結(jié)果低1℃,他認(rèn)為是鄰組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,你認(rèn)為他的想法正確嗎?
          錯(cuò)誤
          錯(cuò)誤
          (“正確”或“錯(cuò)誤”).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖,則圖1中
          是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
          (2)如表是小明實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
          時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
          7
          7
          min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
          98
          98
          ℃.
          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          液體沸騰過(guò)程中不斷吸熱,但溫度保持不變
          液體沸騰過(guò)程中不斷吸熱,但溫度保持不變

          (3)撤去酒精燈,小明觀察到水沒(méi)有立即停止沸騰,原因是
          鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
          鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
          ,此時(shí)水的溫度
          等于
          等于
          (選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點(diǎn).
          (4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
          水的質(zhì)量不同
          水的質(zhì)量不同

          (5)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
          時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
          溫度/℃ 98 70 55 45 35 28 24 22 22 22
          ①請(qǐng)?jiān)冢ㄈ鐖D3)坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
          ②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
          22
          22
          ℃左右.
          ③根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度變化的規(guī)律是:
          A
          A

          A.先快后慢      B.先慢后快       C.均勻降低     D.基本不變
          (6)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
          ①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中,然后冷卻5min.你認(rèn)為方法
          的冷卻效果好.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過(guò)程如圖1,則圖中
          是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
          (2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
          時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
          ①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
          7
          7
          min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
          98℃
          98℃

          ②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
          沸騰時(shí)溫度保持不變
          沸騰時(shí)溫度保持不變

          (3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過(guò)程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
          你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
          小華的水的質(zhì)量較多
          小華的水的質(zhì)量較多

          (4)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
          時(shí)間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
          溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
          請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)圖中通過(guò)描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
          觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是:
          溫度下降得先快后慢,直到不變
          溫度下降得先快后慢,直到不變
          ;
          如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
          ①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
          ②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
          你認(rèn)為方法
          的冷卻效果好.
          (5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水
          達(dá)到沸點(diǎn)(填“能”或“不能”),
          不會(huì)
          不會(huì)
          沸騰.(填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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