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        1. 小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖所示.
          (1)小海分析圖象得出了水沸騰的特點(diǎn)是:水在沸騰過程中,需要
          吸收
          吸收
          (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
          不變
          不變
          (選填“升高”、“不變”或“降低”).從圖象中可得,水的沸點(diǎn)是
          90
          90
          ℃.
          (2)本實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間使水盡快沸騰.請(qǐng)寫出兩種可行的辦法:①
          適當(dāng)減少水量
          適當(dāng)減少水量
          ;②
          適當(dāng)提高水的初溫
          適當(dāng)提高水的初溫

          (3)小海觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中
          圖是表示水在沸騰前的情況,
          圖是表示水在沸騰時(shí)的情況.
          (4)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度(即室溫)在
          25
          25
          ℃左右.
          (5)根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線可知:沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是:
          沸水
          沸水
          溫度下降先快后慢.如果有一天你要喝一杯奶茶,現(xiàn)有兩種方法供你選擇:①先將滾燙熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙熱茶中,然后冷卻5min.你認(rèn)為
          (填“①”或“②”)方法效果好.
          分析:(1)水沸騰的特點(diǎn):不斷吸熱,但溫度保持不變.此時(shí)的溫度叫做液體的沸點(diǎn).
          (2)縮短加熱時(shí)間的方法:適當(dāng)?shù)臏p少水量、適當(dāng)?shù)靥岣咚某鯗、給燒杯加蓋.
          (3)掌握水沸騰前和沸騰時(shí)現(xiàn)象的區(qū)別:水沸騰前和沸騰時(shí)都會(huì)從水底冒出氣泡,但一種緩慢、一種劇烈,且在溫度和形態(tài)變化上也有不同.
          (4)當(dāng)物體溫度和外界溫度相同時(shí),物體將不再與外界發(fā)生熱傳遞.
          (5)分析題目,若要使水的溫度下降最快,要使物體和室溫溫度差越大.
          解答:解:(1)水在沸騰過程中需要吸熱,但溫度保持不變.由圖象知,水在沸騰過程中保持90℃不變,所以水的沸點(diǎn)為90℃.
          (2)要縮短加熱時(shí)間,可以適當(dāng)減少水量、適當(dāng)?shù)靥岣咚某鯗、給燒杯加蓋.
          (3)水在沸騰前,水溫較低,底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時(shí),又同時(shí)有一部分水蒸氣會(huì)馬上液化成水,所以氣泡少,且會(huì)在上升過程中變小,因此圖乙是沸騰前的情形;
          水在沸騰時(shí),水溫都達(dá)到沸點(diǎn),水在各個(gè)部位同時(shí)汽化,因此大量氣泡會(huì)在上升過程中逐漸得到補(bǔ)充,加之越往水面液體的壓強(qiáng)越小,因此氣泡會(huì)越變?cè)酱,形成圖甲的情形.
          (4)由圖象知,當(dāng)水的溫度降低到25℃時(shí),溫度不再發(fā)生變化,所以當(dāng)時(shí)室溫為25℃.
          (5)①先將滾燙的熱茶冷卻5min,滾燙的熱茶和室溫溫度差大,熱茶容易向外放出熱量,溫度降低的快.然后加一匙冷牛奶,會(huì)使熱茶溫度更低.
          ②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,熱茶和室溫溫度差小,熱茶不容易向外放出熱量.
          所以選擇方案①更容易獲得溫度更低的茶水.
          故答案為:(1)吸收;不變;90;(2)適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水的初溫;(3)乙;甲;(4)25;(5)沸水;①.
          點(diǎn)評(píng):本題考查水的沸騰實(shí)驗(yàn)的靈活應(yīng)用與變通,讀懂題意,理論結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象靈活變通是解決此類問題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖所示.由圖象可知:
          (1)水是沸點(diǎn)是
          100
          100
          ℃,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓
          等于
          等于
          一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (2)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
          20
          20
          ℃左右.
          (3)沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
          水溫逐漸升高,剛開始升溫得快,后來升溫得慢
          水溫逐漸升高,剛開始升溫得快,后來升溫得慢

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化的圖象如圖所示.由圖象可知:
          (1)水的沸點(diǎn)是
          100
          100
          ℃.
          (2)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
          20
          20
          ℃左右.
          (3)沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
          水在沒有沸騰之前,吸收熱量,溫度低時(shí)升溫較快,溫度高時(shí)升溫較慢
          水在沒有沸騰之前,吸收熱量,溫度低時(shí)升溫較快,溫度高時(shí)升溫較慢

          (4)水沸騰時(shí)的氣泡現(xiàn)象如圖中的
          a
          a
          (選填“a”或“b”)圖所描述一樣,水在沸騰時(shí)吸熱,溫度會(huì)
          保持不變
          保持不變
          (選填“繼續(xù)升高”、“降低”或“保持不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明為了“探究裝有碎冰塊的燒杯放入恒溫房間后的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系”,
          他將一裝有碎冰塊的燒杯放入打開空調(diào)的恒溫房間內(nèi),將溫度計(jì)插入燒杯中,每隔一段時(shí)
          間測出一次溫度值,測得的數(shù)據(jù)記錄如下,另外小明畫出了燒杯中的溫度隨時(shí)間變化的曲線.
          時(shí)間/min 0 5 10 15 20 25 30 40 50 55 60 70
          溫度/℃ 0.3 0.4 0.8 2.0 4.8 8.2 10.5 12.5 13.6 14.0 14.0 14.0
          (1)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可推知,小明所做上述實(shí)驗(yàn)的房間溫度是
          14.0
          14.0
          ℃左右;
          (2)根據(jù)表格,小明作出了溫度隨時(shí)間變化的曲線如圖1.請(qǐng)根據(jù)圖象中所蘊(yùn)涵的物理知識(shí)推斷,用同一盞酒精燈把一定質(zhì)量的水從20℃加熱到30℃所需要的時(shí)間
          小于
          小于
          (大于/等于/小于)從85℃加熱到95℃所需要的時(shí)間,你的理由是
          水溫比室溫高得越多,水散失熱量越多
          水溫比室溫高得越多,水散失熱量越多
          ;

          (3)小海在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖2.由圖象可知沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
          溫度升高先快后慢
          溫度升高先快后慢
          ,沸騰后水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
          溫度不變
          溫度不變
          ,水在自然冷卻過程中,水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
          溫度下降先快后慢.
          溫度下降先快后慢.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后,又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過程,他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖1所示.由圖象可知:
          (1)水是沸點(diǎn)是
          100
          100
          ℃,這說明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓
          等于
          等于
          一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
          (2)做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
          20
          20
          ℃左右.
          (3)沸騰前水溫隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是
          水溫逐漸升高
          水溫逐漸升高

          (4)圖2中A、B是水中不同深度的兩處,請(qǐng)你根據(jù)水沸騰時(shí)的情況大致畫出A、B處氣泡的大。
          (5)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,為了縮短加熱時(shí)間,可以采取哪些措施?至少說出兩條.
          提高水的初始溫度
          提高水的初始溫度

          減小水量
          減小水量

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