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          【題目】2015年12月20日中午，深圳光明新區(qū)工業(yè)園發(fā)生山體滑坡事故．消防隊(duì)員及時趕到災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援，被埋者也要積極采取措施配合，方法之一是不斷敲擊周圍堅硬物體，其目的是（ ）
          A．將周圍物體砸開 B．利用聲傳遞能量
          C．利用聲傳遞信息 D．消除寂寞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量．
          解：在地震中遇難，被埋在地震廢墟下時，不要大聲呼喊，要保存體力，不斷敲擊周圍堅硬物體，發(fā)出聲音，通過聲音傳遞信息，被搜救人員發(fā)現(xiàn)．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
          （1）若測得氣泡從管子的底端運(yùn)動到頂端的路程為56m，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為 cm/s．
          （2）為了判斷氣泡是否在勻速直線運(yùn)動，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時間，為便于時間的測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動的 （快/慢）一些較好．
          （3）下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)，請你根據(jù)他所測得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s﹣t圖象．
          從O點(diǎn)開始的路程s/cm
          0
          10
          20
          30
          40
          50
          從O點(diǎn)開始計時的時間t/s
          0
          1
          2
          3
          4
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          （4）數(shù)據(jù)分析：氣泡上升一段路程后，運(yùn)動的路程和時間之間近似成 （正比/反比）關(guān)系，運(yùn)動速度可以看成是 （不變/變化）的，因此氣泡的運(yùn)動可以看成是 運(yùn)動．
          （5）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是 的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是對一名八年級學(xué)生的相關(guān)估測，最接近實(shí)際的是（ ）
          A. 體重50g
          B. 靜坐時，每分鐘心跳70次
          C. 身高165mm
          D. 他感覺舒適的室溫是37℃
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)并灑水時，它的動能 ， 機(jī)械能 ． （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近甲、乙兩個輕小物體，結(jié)果甲被排斥、乙被吸引．由此我們可以判定（ ）
          A．甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電
          B．甲帶負(fù)電，乙?guī)д?/span>
          C．甲帶正電，乙不帶電或帶負(fù)電
          D．甲帶負(fù)電，乙不帶電或帶正電
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)驗(yàn)表明，對人體安全的電壓不能高于（ ）
          A．12V B．36V C．220V D．380V
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活在深海中的魚，慣于承受很大的 ． 因此，在被捕撈到水面上后，由于所受的較小，就會因內(nèi)臟破裂而很快死亡．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中畫出了光線射到空氣與水的界面處發(fā)生折射和反射的四幅光路圖，其中正確的是( )
          A.  B.  C.  D. 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在探究“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)？”的活動中，同學(xué)們將新鮮蘿卜浸沒在水中松手后，蘿卜都上浮直至漂浮在水面上，如圖所示．為了使漂浮的蘿卜沉下去，小明將一根鐵釘全部插入蘿卜中，小華也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入到蘿卜中，再次將蘿卜浸沒水中松手，結(jié)果兩只蘿卜均沉入水底．從物體受力的角度來看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變 力的大小，從而使浮力 （大于/等于/小于）重力；從他們探究的方法來看， （小明/小華）的方法更合理，理由是 ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案