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        1. 下圖所示的電路圖在許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到,下列問題不能用該電路來進(jìn)行研究的是

          A. 測量小燈泡發(fā)光時的電功率 B. 測量小燈泡發(fā)光時的電阻

          C. 研究小燈泡的亮度與其兩端電壓大小的關(guān)系 D. 驗(yàn)證歐姆定律

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:計(jì)算題

          小悅用如圖所示的滑輪組,在10s內(nèi)將重為600N的物體A勻速提升了已知繩子自由端所用的拉力為不計(jì)摩擦及繩重

          小悅做了多少有用功?

          小悅做功的功率是多少?

          該滑輪組的機(jī)械效率?

          若用該滑輪組提升800N的物體,則拉力應(yīng)為多少?

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          科目:初中物理 來源:山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:填空題

          一輛汽車的速度為25m/s,以此速度做勻速直線運(yùn)動,1min內(nèi)通過的路程是________m。在學(xué)校運(yùn)動會中,小明參加50m短跑的競賽成績是8.0s,他的平均速度是________m/s

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          科目:初中物理 來源:山西省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次月考物理試卷 題型:單選題

          在物理學(xué)中我們是以 “單位時間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動快慢的,而在文學(xué)作品中常常用一些成語來描述物體運(yùn)動的快慢,下面的成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動快慢的方法最相近的是

          A. 一日千里 B. 風(fēng)弛電擎 C. 離弦之箭 D. 姍姍來遲

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          科目:初中物理 來源:教科版物理九年級上冊 第五章 第2節(jié) 測量電阻 同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)室要測量一只阻值約為百歐的電阻R1 , 能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學(xué)生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω  2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干。各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案,如圖所示是其中三組同學(xué)的設(shè)計(jì)的電路圖(電阻箱可調(diào)出0~9999Ω之間的任意一個整數(shù)值,且接入電路中的阻值可顯示)。

          (1)你認(rèn)為三種設(shè)計(jì)方案中不可行的是________ , 原因是________ ;

          (2)在可行的方案中,你認(rèn)為_____組的設(shè)計(jì)方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是________ 。

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          科目:初中物理 來源:教科版物理九年級上冊 第五章 第2節(jié) 測量電阻 同步測試卷 題型:單選題

          在某次實(shí)驗(yàn)抽測過程中,三位同學(xué)分別完成如圖實(shí)驗(yàn)。關(guān)于這三組實(shí)驗(yàn),以下分析合理的是

          A. 都需要對測量儀器進(jìn)行選擇 B. 都屬于定量實(shí)驗(yàn),且數(shù)據(jù)的測量都存在誤差

          C. 都采用了控制變量法 D. 都需要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),且目的相同

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          科目:初中物理 來源:蘇科版物理九年級上學(xué)期 12.1 動能 勢能 機(jī)械能 同步練習(xí) (含解析) 題型:填空題

          如圖為麥克斯韋滾擺,當(dāng)它在最高處時,重力勢能________,動能________;當(dāng)它由上而下滾動時,重力勢能________,動能________;當(dāng)它到達(dá)最低處時,重力勢能________,動能________;當(dāng)它由下而上滾動時,重力勢能________,動能________。

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          科目:初中物理 來源:上海市2018-2019學(xué)年八年級(五四學(xué)制)上學(xué)期第一次階段性調(diào)研物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

          一架托盤天平的砝碼盒中各個砝碼的質(zhì)量和個數(shù)見下表,天平的游碼標(biāo)尺見如圖(a)。

          某同學(xué)調(diào)好上述天平平衡后,用它稱某物體的質(zhì)量,他先對該物體的質(zhì)量進(jìn)行了估計(jì),然后在天平的右盤中加了3只砝碼(20克1只,10克1只,5克1只),發(fā)現(xiàn)天平橫梁指針停在如圖(b)所示的位置。

          (1)他用下列哪一步操作可正確稱出該物體的質(zhì)量_________。

          A.將橫梁右側(cè)的螺母向左調(diào)節(jié)

          B.將橫梁右側(cè)的螺母向右調(diào)節(jié)

          C.在天平右盤加減砝碼

          D.將游碼向右移一些

          (2)若游碼位置如圖,該物體的質(zhì)量為___________。

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          科目:初中物理 來源:教科版物理九年級上冊 第五章 第3節(jié) 等效電路 同步測試卷 題型:單選題

          如圖所示的電路,合上開關(guān)后小燈泡正常發(fā)光,若將小燈泡和電流表的位置互換,則合上開關(guān)后的現(xiàn)象是

          A. 電壓表和電流表都沒有示數(shù) B. 小燈泡會燒壞 C. 小燈泡仍正常發(fā)光 D. 小燈泡不發(fā)光

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          同步練習(xí)冊答案