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          如圖所示是用U形管壓強計研究液體內部壓強規(guī)律的示意圖,圖中探究的是液體內部壓強與__________的關系。右圖是“驗證阿基米德原理”的實驗情景示意圖。實驗所用液體密度為ρ,根據圖中給出的各個讀數,物體所受浮力的表達式為F__________;物體排開的液體所受的重力的表達式為G__________
            
          深度;F1-F2;ρ(V2-V1)g

          試題分析:液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的,壓強越大,U形管液面高度差越大;壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的,通過圖像可看出實驗過程中保持液體的密度不變,將橡皮膜浸入液體的不同深度,故該實驗是探究液體壓強和深度的關系;圖15在空氣中測出物體的重力為F1,然后將它浸沒在液體中,由于物體受到水向上托的力(浮力),彈簧測力計的示數減小,物體受到的浮力等于重力減去物體浸在水中時彈簧測力計的示數,即F=F1-F2,物體排開的液體的體積V=V2-V1,物體排開的液體所受的重力.故答案為:深度;F1-F2;ρ(V2-V1)g.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,魚缸中小金魚吐出的氣泡,在水中上升的過程體積逐漸變大,則氣泡所受壓強和浮力的變化情況是( 。
          A.壓強變小,浮力變小B.壓強變小,浮力變大
          C.壓強變大,浮力不變D.壓強不變,浮力不變

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強為200Pa。(水的密度ρ=1.0×103kg/m3,杯壁的厚度可忽略)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對杯底產生的壓強為900Pa,求水的深度為      m.若玻璃杯的大致形狀是圖 (b),則水對杯底產生的壓強為        Pa.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,甲、乙兩容器間有一斜管相連,管中間有一閥門K,兩容器內都裝有水,且水面相平。當閥門K打開后,圖中A點壓強pA與B點壓強pB比較pA    pB(選填“>”、“=”或“<”),管中的水將    (選填“流動”或“不流動”),此時,該裝置相當于一個    (填寫物理專用名稱)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          實驗桌上有兩只大燒杯,其中一杯盛有純凈水,另一杯盛有鹽水。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度,希望她用壓強計將它們區(qū)別開,如圖所示,小敏將壓強計的金屬盒(探頭)先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,分別記下壓強計U形管兩側的液柱高度h和h,她發(fā)現h小于h,于是認為乙杯中盛的是鹽水,老師指出小敏的實驗過程不正確,小敏認真思考后發(fā)現自己在實驗過程中沒有控制變量,并提出了新的實驗思路如下:將壓強計的金屬盒先后浸沒到甲、乙兩杯液體中,壓強計U形管兩側的液柱高度差分別為hˊ和hˊ表示,并使hˊ和hˊ            ,比較             _________,則  _________的一定是鹽水,請你將小敏的實驗思路補充完整。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,放在水平地面的容器,側壁上有一開口彎管,彎管內的液面高度h1=0.8cm;其頂部和底部的面積均為0.1m2,頂部到底部的高度h2=0.6cm,容器中的液體密度為1.2×103kg/m3,則液體對容器頂部的壓力為_____N。(g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在探究“液體壓強跟哪些因素有關”的實驗中,進行了如圖所示的操作:

          (1)甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體    的關系.
          (2)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇丙和丁兩圖進行對比,結論是:液體壓強與盛液體的容器形狀    (填“有關”或“無關”).
          (3)要探究壓強與液體密度的關系,應選用    兩個圖進行對比.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          2013年4月11日,我國首艘水下考古船在重慶開始建造,預計明年上半年就能下海試水,如圖所示為該船的效果圖。這艘考古船將使用全電力推進的動力方式,船上設有專門的液壓折臂吊,可以像手臂一樣伸出船舷,將海底的文物直接吊上船。并進行180度旋轉,放在甲板上進行曬干和清理。請參照示例寫出上述情景中所涉及的物理現象和對應的物理知識(不得與示例重復)。

          示例: 物理現象:在甲板上曬干文物
          物理知識:汽化現象
          作答:物理現象:                        
          物理知識:                          

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          一薄壁杯子裝水后放在水平桌面上,水深0.1米,杯子的底面積是2×10-32,求杯底受到水的壓強和壓力。

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