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          （2011?遼陽）5月17日是世界電信日，各大電信公司通過3G網(wǎng)絡(luò)為客戶提供無線視頻通話、無線上網(wǎng)等多面服務(wù)，這些服務(wù)是利用
          電磁波
          電磁波
          來傳遞信息的，它在真空中傳播的速度約為
          3×108
          3×108
          m/s；當(dāng)波速一定的條件下，頻率越高，波長越
          短
          短
          （填“長”“短”）．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：無線視頻通話、無線上網(wǎng)都是利用電磁波來傳遞信息的；電磁波在真空中的傳播速度是3×108m/s；
          根據(jù)波速公式c=λf可判斷頻率越高時，波長如何．
          解答：解：各大電信公司通過3G網(wǎng)絡(luò)為客戶提供無線視頻通話、無線上網(wǎng)等多面服務(wù)，這些服務(wù)都是利用電磁波來傳遞信息的，電磁波在真空中的傳播速度約為3×108m/s，由波速公式c=λf可當(dāng)波速一定的條件下，頻率越高，波長越短．
          故答案為：電磁波；3×108；短．
          點評：本題考查了：無線視頻通話、無線上網(wǎng)信號的傳播方式，電磁波在真空中的速度，波速、波長、頻率的關(guān)系，考查方式較簡單，是一道基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?遼陽）某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．

          （1）請將圖甲的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉），并在方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖；
          （2）實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
          A
          A
          端移動（填“A”或“B”），移動滑片的目的是
          保持定值電阻兩端的電壓不變
          保持定值電阻兩端的電壓不變
          ．正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是：
          在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
          在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比
          ．
          （3）該實驗小組同學(xué)還想探究電流與電壓的關(guān)系，實驗中應(yīng)該控制
          電阻
          電阻
          不變．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?遼陽）小麗在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中，使用了如圖所示的裝置．
          （1）小麗將杠桿放在支架上后，呈如圖所示的狀態(tài)，則她應(yīng)該將平衡螺母向
          左
          左
          （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在
          水平
          水平
          位置平衡．這樣做的目的是
          便于測量力臂
          便于測量力臂
          ．
          （2）調(diào)節(jié)好杠桿后，小麗將兩個重均為0.5N的鉤碼掛在杠桿a處，又將彈簧測力計掛在杠桿b處的細(xì)線上，豎直向
          上
          上
          （填“上”或“下”）拉彈簧測力計，能使杠桿再次平衡．操作時，小麗發(fā)現(xiàn)彈簧測力計讀數(shù)太小，不能準(zhǔn)確讀數(shù)，請你幫她找出一種改進的方法：
          增加鉤碼數(shù)或?qū)椈蓽y力計向右移
          增加鉤碼數(shù)或?qū)椈蓽y力計向右移
          ．
          （3）小麗通過實驗獲得了三組數(shù)據(jù)如下表．表中第3次實驗中的阻力臂L2應(yīng)為
          2
          2
          cm； 

          


          
實驗次數(shù)
動力F1/N
動力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
          

          
1
2
6
3
4
          

          
2
3
5
5
3
          

          
3
4
4
8

          分析上表中數(shù)據(jù)，得出杠桿的平衡條件是
          動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）
          動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1×L1=F2×L2）
          ．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案