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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中,能用光的直線傳播原理解釋的是

          A. 蠟燭的倒影 B. 拱橋的倒影

          C. 水中的魚影 D. 鏡中的花影

          【答案】A

          【解析】

          解答此題從以下知識點入手:

          ①在日常生活中,激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質中是沿直線傳播的;

          ②當光照射到兩種物質界面上時,有一部分光被反射回原來介質的現(xiàn)象是光的反射,由光的反射形成的現(xiàn)象有:平面鏡成像、水中倒影等;

          ③當光從一種介質斜射入另一種介質時,傳播方向發(fā)生改變,這是光的折射,由光的折射形成的現(xiàn)象有:看水里的魚比實際位置淺、彩虹、透鏡成像等。

          A、蠟燭的倒影是光的直線傳播形成的,符合題意。

          B、看見水中的拱橋屬于平面鏡成像,平面鏡成像是一種光的反射現(xiàn)象,不合題意。

          C、看到水中的魚是一種光的折射現(xiàn)象,看到的是魚的虛像。不合題意。

          D、鏡中花,屬于平面鏡成像,平面鏡成像是一種光的反射現(xiàn)象,不合題意。

          故選:A。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了研究通電螺線管周圍不同位置的磁場強弱,某小組同學將通電螺線管放置在水平玻璃板正下方,在玻璃板上均勻撒上鐵屑,輕敲玻璃板后發(fā)現(xiàn)在不同位置處鐵屑的分布不同,鐵屑的疏密表示了磁場的強弱。他們選取通電螺線管兩端對稱的A、B、C、D、EF六個區(qū)域,如圖a)所示,為便于觀察,如圖b)所示為放大的這六個區(qū)域的鐵屑分布情況。

          分析比較如圖b__________可知:在通電螺線管周圍,距離螺線管兩端越遠磁場越弱。

          分析比較如圖bA、FBEC、D可知:___________

          為了形象直觀地描述磁場,人們按照鐵屑的排列在磁場中畫出一條條帶箭頭的假象曲線,這樣的曲線叫做磁感線。請根據所給磁感線的概念和上述實驗現(xiàn)象得出螺線管周圍磁場強弱和磁感線分布之間的關系:__________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明同學在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是( )

          A. 投影儀就是利用這一成像原理制成的

          B. 實驗中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動

          C. 為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較光滑的玻璃板

          D. 要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶,完全相同的溫度計,燒瓶內還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1 R2(且R1 >R2)、滑動變阻器、電源、開關、以及導線。小亮將它們連成如圖所示的電路,用來探究:電流通過電阻產生熱量跟什么因素有關。請按要求回答問題:

          1)小亮實驗前要在燒瓶內裝入_____相等和初溫相同的煤油。

          2)實驗中,電流產生的熱量無法直接測量,而是利用煤油的溫度變化量來表示,這種物理學研究方法為____

          A.控制變量法 B.等效替代法 C.放大法 D.轉換法

          3)在以下實例中與(2)中研究方法相同的是____

          A. 借助水壓學習電壓

          B. 借助磁感線來描述磁場

          C. 借助電動機提升重物的高度判斷電流做功多少

          D 借助驗電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少

          4)閉合開關,通電一段時間后,他觀察到A溫度計升高的溫度比B溫度計升高的溫度多。由此可以得出:電流通過電阻產生的熱量和____大小有關。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究電流與電阻的關系”的實驗中,小強選用了、、10Ω、20Ω四個定值電阻,電源電壓恒為3V。

          1)閉合開關接觸時,發(fā)現(xiàn)電流表無示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,故障是_____。

          2)排除電路故障后,閉合開關,移動滑片,當選用的電阻時,電流表示數如圖丙所示;以后每更換一個阻值更大的電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為_____V,同時記下對應的電流值。

          3)根據實驗數據,小強做出了如圖所示的IR圖象,由此得出的結論是_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,用固定在墻上的三角支架ABC放置空調室外機。已知AB長40cm,AC長30cm。室外機的重力為300N,恰好作用在AB中點處,則A處螺釘的水平拉力為_____N(支架重力不計)。為了安全,室外機的位置應盡量_____墻壁。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】表是一臺常用的電熱飲水機的銘牌數據,如圖是它的電路原理圖,它有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)。

          水桶容量

          20L

          熱水箱容量

          1L

          額定電壓

          220V

          加熱功率

          440W

          保溫功率

          40W

          (1)請說明溫控開關S接通時,飲水機是處于加熱狀態(tài)還是處于保溫狀態(tài)?

          (2)在加熱狀態(tài)下,飲水機正常工作時電路中的電流是多大?

          (3)晚上,由于是用電高峰期,該電熱飲水機的實際工作電壓只有200V,若它的電阻不變,加熱效率為80%,求將滿熱水箱的水從20℃加熱到80℃需要多長時間?(已知水的密度為1.0×103kg/m3,比熱容是4.2×103J/(kg℃))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是某學習小組同學設計的研究“影響通電螺線管磁性強弱的因素”的實驗電路圖。

          (1)增大通電螺線管的電流,滑動變阻器的滑片應向_____(選填“左”或“右”)移動。

          (2)下表是該組同學所做實驗的記錄:

          通電螺旋管中有無鐵芯

          無鐵芯

          有鐵芯

          線圈匝數

          50匝

          50匝

          實驗次數

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          電流/A

          0.8

          1.2

          1.5

          0.8

          1.2

          1.5

          吸引大頭針的最多數目/枚

          0

          0

          0

          3

          5

          8

          同學們發(fā)現(xiàn)無鐵芯組實驗中沒有吸引起大頭針,那么通電螺線管到底有沒有磁性呢?他們通過其他方法驗證了這幾次都是有磁性的。他們采用的方法可能是_____。(寫出一種即可)

          (3)在與同學們交流討論時,另一組的同學提出一個新問題:“當線圈中的電流和匝數一定時,通電螺線管的磁性強弱是否還與線圈內的鐵芯大。ù旨殻┯嘘P?”現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,請根據你的猜想并利用本題電路,寫出你驗證猜想的簡要操作方案:_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖甲是某電吹風的工作原理圖。電吹風工作時,可以分別吹出熱風和涼風。為了防止溫度過高,用一個PTC電阻R0與電阻為100Ω的電熱絲R串聯(lián),R0的阻值隨溫度的變化如圖乙所示。

          1)當開關S指向1位置時,電吹風吹 風;

          2)該電吹風吹熱風時,其溫度基本恒定在200℃左右,當它的溫度繼續(xù)升高時,R0的電阻將 ,電熱絲的發(fā)熱功率將 ;(兩空均選填增大、不變減小

          3)該電熱絲的最大發(fā)熱功率是多少?

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