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        1. 【題目】電學知識復習時,老師帶領同學們再探“電流與電阻關系的實驗”,如圖所示,電源為2節(jié)新干電池,實驗中控制電阻兩端的電壓為1.5V.閉合開關前,應將滑片P調到滑動變阻器的 ________ (A/B)端.先用5Ω的電阻做第一次實驗,閉合開關后,調節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為1.5V,計算可知電流表示數(shù)為______ A,電路的總功率為 ________ W.然后斷開開關,將滑片P調到阻值最大的位置,取下5Ω的電阻,換上10Ω的電阻,閉合開關調節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為1.5V,計算可知此時滑動變阻器接入電路的阻值為 ________ Ω.第三次實驗準備用15Ω的定值電阻,為完成實驗,變阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω.實驗中他們發(fā)現(xiàn):三次實驗隨著定值電阻的阻值越來越大,讀取電流時滑片所在的位置是 ________(逐漸靠左/逐漸靠右).

          【答案】B 0.3 0.9 10 15 逐漸靠右

          【解析】

          為保護電路安全,閉合開關前應將滑動變阻器的滑片置于最大阻值處,即圖中的B端;(2)由圖可知,定值電阻R與變阻器串聯(lián),電壓表測R兩端電壓,電流表測電路中電流,所以電流表示數(shù):IA=IR =0.3A,電源為2節(jié)新干電池,則電源電壓為3V,電路消耗的總功率:P=UI=3V×0.3A=0.9W;(3)當換上10Ω的電阻后,保持電壓1.5V不變,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點,則滑動變阻器兩端電壓:U=UU′R=3V1.5V=1.5V,由串聯(lián)電路的分壓原理可知:,所以RR′=10Ω;同理:當用15Ω的定值電阻時,為保持其兩端電壓1.5V不變,此時變阻器連入阻值:RR″=15Ω;(4)(3)中計算可知,定值電阻的阻值越來越大,滑動變阻器連入電路的阻值也越大,由實物圖可知,滑片應逐漸靠右。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個電暖器標有“220V 2000W”的字樣。加在電暖器兩端的電壓是220V,則此電暖器的額定電功率是______W,通過電暖器的電流是__________A。若加在電暖器兩端的電壓調為100V,則通過的電流是__________A(不考慮溫度對電熱絲的影響),這時電暖器的實際功率是___________W。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究阻力對物體運動的影響實驗中,如圖所示。

          1)讓同一小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑,目的是___________________________。

          2)實驗中同一小車在木板表面上運動的距離最長,表明它在該表面受到的阻力_____________________

          3)假設水平面為光滑平面,小車將會在水平面上做____________________________運動。

          4)如圖丙所示,讓同一小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,則還可以探究小車的_________________關系。

          A.重力勢能與質量; B.重力勢能與高度; C.動能與質量; D.動能與速度

          5)在不同的水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動,可探究木塊受到滑動摩擦力與_________________________________關系。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】張華同學在探究通過導體的電流與其兩端電壓的關系時,將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯誤的是

          A. 通過導體a的電流與其兩端的電壓成正比

          B. 導體a的電阻大于導體b的電阻

          C. 當在導體b的兩端加上1V的電壓時,通過導體b的電流為0.1A

          D. a、b兩導體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時,通過導體的電流為0.2A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”,電源電壓恒為3V。

          (1)閉合開關后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是________ 。

          A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路

          (2)探究電流與電壓的關系時,應保持 ________ 不變(R1/R2)。

          (3)探究電流與電阻的關系時,當R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是________ Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________。

          (4)該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實驗中R2從lΩ逐漸調大到10Ω,實驗數(shù)據(jù)如下表當R2消耗的功率最大時,其電阻約為________ 。

          A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,輕質彈簧頂端固定并連接一個大小不計的重物。用手托住重物向上擠壓彈簧到點a,松手后重物下落依次經(jīng)過點bc到最低點d,其中點b是彈簧不掛重物靜止時下端的位置,c是重物連接在彈簧下端靜止時的位置,則重物從a運動到d的過程中,在_____點重力勢能最大,在_____點動能最大。(不計空氣阻力)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,是探究電流與電阻的關系實驗電路圖,電源電 壓保持3V不變,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”。實驗中,先在a、b兩點間接入的電阻,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進行兩次實驗,為了保證實驗的進行,應選擇下列的哪兩個電阻(

          A. 10Ω40Ω B. 10Ω20Ω C. 30Ω40Ω D. 20Ω30Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。(g取10N/kg)

          (1)讀數(shù)時應使圓柱體處于________________狀態(tài);

          (2)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與____________的關系;根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為__________N;

          (3)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而____________,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度________________;

          (4)在小明實驗的基礎上,根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為________kg/m3。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,水平面上有一個底面積為200cm2,高為12cm的圓柱形薄壁容器,容器中裝有質量為2kg的水,F(xiàn)將一個質量分布均勻,底面積100cm2,體積為500cm3的物體A(不吸水)放入容器中,物體A漂浮在水面上,物體A浸入水中的體積為總體積的2/5,再在物體A的上方放一個物體B,使A剛好能浸沒于水中(B未浸入水中),則下列說法正確的是(

          A. 物體B的質量為200g

          B. 物體A從漂浮到剛好浸沒,物體A下降的距離是1.5cm

          C. 物體A從漂浮到剛好浸沒,水對容器底部增大的壓力和物體A的浮力均為3N

          D. 物體A從漂浮到剛好浸沒,容器對桌面增大的壓強為100Pa

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