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        1. 如圖所示,滑板運(yùn)動員沿水平地面向前勻速滑行,在橫桿前相對滑板豎直向上起跳,人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過,忽略人和滑板在運(yùn)動中受到的阻力.則運(yùn)動員( 。
          A.起跳上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
          B.勻速滑行時,人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力
          C.以滑板為參照物,運(yùn)動員始終是靜止的
          D.由于慣性,人越過桿后仍將落在滑板上

          A、起跳上升過程中,速度越來越小,高度越來越大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故錯誤;
          B、在勻速運(yùn)動時,運(yùn)動員和滑板的總重力與地面對它們的支持力是一對平衡力,而不是運(yùn)動員所受的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力,故錯誤;
          C、起跳的時候,以滑板為參照物,運(yùn)動員相對于滑板在豎直方向上位置發(fā)生了變化,此時運(yùn)動員是運(yùn)動的,所以說以滑板為參照物,運(yùn)動員始終是靜止的,說法是錯誤的.故錯誤;
          D、由于慣性,人繼續(xù)向前運(yùn)動,越過桿后仍將落在滑板上,故正確;
          故選D.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

          (1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察          的大小,來判斷小球動能的大小。
          (2)質(zhì)量和速度誰對動能的影響較大呢?某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示:
          表一(鋼球撞擊時的速度為v=8cm/s)
          表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
          序號
          鋼球質(zhì)量m/g
          木塊滑行距離S/cm
          序號
          鋼球撞擊速度v/cm.s-1
          木塊滑行距離S/cm
          1
          100
          10
          1
          8
          10
          2
          200
          20
          2
          16
          40
          3
          300
          30
          3
          24
          90
           
          分析這兩組數(shù)據(jù)可以得        對物體的動能影響較大,依據(jù)是                    。
          (3)某同學(xué)利用上述實(shí)驗(yàn)裝置探究“動能大小與質(zhì)量”的關(guān)系,它將不同質(zhì)量的小球從斜面上由靜止自由滑下,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下:
          鋼球的質(zhì)量m/g
          0.1
          0.15
          0.20
          0.25
          0.30
          0.35
          0.40
          木塊滑行距離S/m
          0.12
          0.10
          0.12
          0.12
          0.11
          0.13
          0.12
           
          該同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出物體的動能大小與質(zhì)量無關(guān),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)論與物理事實(shí)是否相符?    (選填:相符或不相符);你認(rèn)為出現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的主要原因是              。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          蘋果從枝頭落下,不計(jì)空氣阻力,這一過程中蘋果的機(jī)械能變化情況是
          A.動能增大,重力勢能增大B.動能增大,重力勢能減小
          C.動能減小,重力勢能減小D.動能減小,重力勢能增大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          “神州六號”載人飛船成功地將航天員費(fèi)俊龍、聶海勝送上太空遨游并隨返回艙一起返回.為了使快速降落的返回艙安全著陸,在距離地面的一定高度,點(diǎn)燃反推火箭發(fā)動機(jī)向下噴出高溫高壓氣體,從開始噴氣到安全著陸,返回艙的動能________,重力勢能________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          如圖所示,小球從左端最高點(diǎn)A擺至最低點(diǎn)B的過程中,______能轉(zhuǎn)化為______能.在轉(zhuǎn)化的過程中,不計(jì)空氣阻力,小球的機(jī)械能總量______(選填“增大”“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)九(1)班的物理小組“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),你幫他們完成下列步驟:
          ⑴該實(shí)驗(yàn)原理是    ;需要的測量器材有    、    。
          ⑵滑輪組的裝置如圖所示,在測量拉力時應(yīng)   拉動彈簧測力計(jì)并讀數(shù),如果在靜止時讀數(shù),測得的機(jī)械效率將    (偏大/偏小/不變)。
          ⑶表格中第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是   ,你能分析一下機(jī)械效率不能是100%的原因嗎?請你試著寫出一條:               。
          ⑷分析表中的數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是:                。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          一名工人用如圖所示的滑輪組提起450N的重物,繩自由端的拉力F為200N,重物在5s內(nèi)勻速上升了1m,不計(jì)繩子與滑輪間摩擦,則

          (1)滑輪組所做的有用功是多少?(2分)
          (2)拉力做功的大?拉力的功率是多少?(4分)
          (3)動滑輪的重。(3分)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,甲同學(xué)站在地面上用定滑輪把地面上的物體勻速向上運(yùn)送到某一高度處。乙同學(xué)站在某一高處用動滑輪把該物體也從地面上勻速向上運(yùn)送到同樣的高度處。不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦,繩子的重力和動滑輪的重力均不計(jì)。就甲和乙這一運(yùn)送物體的過程中,下列分析正確的是
          A.甲和乙做功相同B.甲和乙做功的功率相同
          C.甲比乙做的功多D.甲比乙做功的功率大

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

          某型號汽車起重機(jī)自身質(zhì)量8t,起重時輸出功率為2.5kw,汽車與地面接觸面積約為4000cm2,在50s內(nèi),它從地面將2t貨物勻速吊起5m.如圖15所示.求

          (1)起重機(jī)的起重臂是省力,還是費(fèi)力杠桿?其優(yōu)點(diǎn)是什么?
          (2)地面受到的壓強(qiáng)是多少?(g取10N/kg)
          (3)汽車起重機(jī)的機(jī)械效率.

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          同步練習(xí)冊答案