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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖(甲)是小燈泡L和電阻R的電流隨電壓變化圖象,將它們按圖(乙)所示接入電路中,只閉合開關S,小燈泡的實際功率為1w,則電路電源電壓為_____V;再閉合開關S1,電流表示數變化了_____A,此時電路lmin消耗的總電能為_____J

          【答案】2 0.2 84

          【解析】

          (1)當閉合開關S、斷開開關S1時,電路為L的簡單電路,由甲圖象可知,燈泡兩端的電壓為2V,通過燈泡的電流IL0.5A,此時小燈泡的實際功率恰好為1W,所以電源的電壓U2V。

          (2)當再閉合開關S1時,燈泡與定值電阻R并聯,電流表測干路電流,因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,所以,此時R兩端的電壓為2V,由圖象可知IR0.2A,因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,所以,通過L的電流不變,則電流表示數的變化量:△IIR0.2A;

          (3)因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流表的示數:IIL+IR0.5A+0.2A0.7A,此時電路lmin消耗的總電能:WUIt2V×0.7A×60s84J

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明在實驗室用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗。

          (1) 他的實驗裝置如圖所示,如果你是他的合作者,請幫他指出該裝置中的兩處錯誤:

          a._________ b.____________。

          (2) 錯誤改正完畢,小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏上都找不到,原因可能是__________.(填一個即可)

          (3)最后小明又換用了另一塊透鏡,發(fā)現用它來觀看遠處清晰多了,可見小明的眼睛存在_____視問題,你認為該透鏡能使眼睛看清楚物體的理由是________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】沈仔細同學在研究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”時,提出了如下猜想:

          猜想一:滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力的大小有關;

          猜想二:滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關;

          猜想三:滑動摩擦力的大小與物體的運動速度大小有關。

          為了驗證猜想,準備了如下實驗器材:一個帶掛鉤的長方體木塊、多個砝碼、三塊粗糙程度不同的長木板A、B、C;一個彈簧測力計。他參照如圖所示實驗裝置進行實驗,沿水平方向勻速直線拉動木塊,記下彈簧測力計的示數,記錄的實驗數據如下表;請你幫他完成下列任務。

          實驗

          次數

          接觸面的

          粗糙程度

          速度

          壓力/N

          彈簧測力計的

          示數/N

          1

          木塊與長木板A

          v

          5

          1 

          2

          木塊與長木板A

          2v

          10

          2

          3

          木塊與長木板B

          2v

          5

          2.5

          4

          木塊與長木板B

          3v

          5

          2.5

          5

          木塊與長木板B

          2v

          10

          5

          6

          木塊與長木板C

          v

          5

          3

          1)向右拉動彈簧測力計,使木塊在木板上做勻速直線運動,請在圖中畫出長木板受到木塊滑動摩擦力的示意圖。

          ____

          2)比較第_____次實驗數據,可以驗證猜想一;

          3)比較第_____次實驗數據,可以驗證猜想二,并由此得出的結論是:_____;

          4)分析表中第_____次實驗數據可知,滑動摩擦力的大小與物體的運動速度大小_____(選填“有關”或“無關”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學在做調節(jié)燈泡亮度的電學實驗時,電路如圖所示。電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“03V”,滑動變阻器規(guī)格“20Ω 1A”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化)。在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是

          A. 燈泡兩端的最大電壓是1.5V

          B. 該電路中電流的最大功率是1.25W

          C. 電路中電功率變化的范圍是1.35W2.25W

          D. 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω10Ω

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】閱讀短文,回答問題:

          電動車因為具有輕便、快捷和環(huán)保等優(yōu)點備受大家喜愛。通常說的電動車是以蓄電池作為能量來源。為了能使蓄電池的使用壽命更為長久,作了放電余留20%左右即停止電能輸出的電路設計。

          如表是某型號電動自行車的相關數據。

          整車質量

          40kg

          最高車速

          10m/s

          最大噪聲

          62dB

          75%

          蓄電池

          0.5kWh

          供電電壓

          48V

          電動機

          額定電壓

          48V

          1)如圖所示的實驗中,能反映電動機工作原理的是如圖丙中的_____。

          2)關于電動車,下列說法中錯誤的是_____。

          A.電瓶車手把相當于輪軸

          B.緊急剎車時,人會向前傾導致人的動能變大

          C.行駛過程中輪胎發(fā)熱,輪胎內能一定增大

          D.后視鏡用凸面鏡是為了擴大視野

          3)電動車中改變車速的控制器相當于是實驗室中的_____(填物理實驗器材名稱),它和電動機應該_____選填串聯并聯)在一起使用。

          4)該電動車最多能輸出的機械能為_____J

          5)小明騎著該電動車,以最大規(guī)定速度在水平路面勻速行駛時,且該電動車行駛過程中所受到的摩擦力f隨車輛和人的總質量M的變化關系圖象如圖乙所示。則該過程中電動車克服摩擦力做功的功率為225W,則小明的質量是_____kg。(g10N/kg

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】斜面是一種常見的簡單機械,在生產和生活中利用斜面提升物體可以省力。圖為傾角θ=30°的固定斜面,用平行于斜面向上的拉力F=4N,將一物體從斜面底端勻速拉上斜面,已知物體上升的高度h=1m。

          (1)求拉力F的功;

          (2)物體的質量為0.6kg,求該斜面的機械效率;

          (3)物體受到的摩擦力。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是安裝了漏電保護器的家庭電路.當漏電保護器檢測到通過圖中A、B兩處的電流不相等(即發(fā)生漏電)時,會迅速切斷電路,從而起到保護作用.當家電維修人員在圖中C處不慎觸電時,漏電保護器________(會/不會)切斷電路.若人體電阻為10kΩ,觸電時通過人體的電流為________mA.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小李同學研究當與U形管相連的金屬盒放入液體中時

          U形管兩邊液面高度差的特點。他在U形管內注水、將與U形管一端相連的金屬盒放入容器內的液體中,發(fā)現U形管兩邊液面有一高度差,如圖(a)所示。接著他分別僅改變金屬盒在液體中的深度、U形管內液體的種類、金屬盒的面積,發(fā)現U形管兩邊液面高度差如圖(b)、(c)和(d)所示。(已知ρρ,S1S2

          分析圖(a)和(b)可知,金屬盒在液體中的深度越大,U形管內液體密度相同,U形管兩邊液面_____

          分析圖(a)和(c)可知,金屬盒在液體中的深度相同時,_____。

          分析圖(a)和(d)可知,金屬盒在液體中的深度相同時,_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】八年三班的同學們做探究杠桿平衡條件的實驗,請你幫他們完成下列內容:

          1)如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向________(選填)調節(jié);

          2)如圖所示,調節(jié)平衡后,左側掛上鉤碼,在左側A點用彈簧測力計(圖中未畫出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,彈簧測力計作用在杠桿上拉力的方向應為________;操作過程中,當彈簧測力計的示數達到量程仍不能使杠桿水平平衡,接下來合理的操作是________;(寫出一條即可)

          3)某同學測出了一組數據后就得出了動力×動力臂=阻力×阻力臂的結論,你認為該同學的做法________(選填合理不合理).

          4)請你設計一個記錄實驗數據的表格.

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