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        1. 有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片.焊接專家、鍛壓專家都束手無(wú)策.后來(lái),一位科學(xué)家解決了這一難題.他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi),與鋼罐的內(nèi)表面相貼,再往鋼罐內(nèi)灌滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,鋁膜就與鋼罐接牢了.
          (l)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明其原因.
          (2)請(qǐng)舉兩個(gè)實(shí)際例子說(shuō)明水結(jié)冰的危害性.
          【答案】分析:①把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)與內(nèi)表面相貼,鋼罐內(nèi)罐滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,水凝固成冰后體積膨脹,會(huì)對(duì)鋼罐內(nèi)表面產(chǎn)生向外的壓力,使貼到鋼罐內(nèi)表面的鋁膜與鋼罐接牢.
          ②水的反常膨脹有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)危害,如:冬天放在室外裝滿水的水缸,水結(jié)冰后體積變大,會(huì)把水缸脹破.
          解答:答:(1)由于水結(jié)冰時(shí)要膨脹,產(chǎn)生巨大壓力,使鋁膜與鋼罐牢牢的壓在一起;
          (2)汽車(chē)的水箱裝滿水時(shí),在冬天易被凍裂;自來(lái)水管在冬天也會(huì)因水結(jié)冰,體積變大,將自來(lái)水管漲破.
          點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)三態(tài)變化在生活中的具體應(yīng)用,要注意物質(zhì)三態(tài)變化時(shí)伴隨的物理現(xiàn)象,比如體積、顏色變化等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          22、美國(guó)有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層厚的鋁片,焊接專家、鍛壓專家都束手無(wú)策,后來(lái),圣迪亞實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家解決了這一難題、他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi),與鋼罐內(nèi)表面相貼,再往鋼罐內(nèi)灌滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,冷凍后的鋁膜就與鋼罐接牢了、請(qǐng)從上述說(shuō)明中分析使鋁膜與鋼罐接牢的原因是什么?

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25mm厚的鋁片.焊接專家、鍛壓專家都束手無(wú)策.后來(lái),一位科學(xué)家解決了這一難題.他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi),與鋼罐的內(nèi)表面相貼,再往鋼罐內(nèi)灌滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,鋁膜就與鋼罐接牢了.
          (l)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明其原因.
          (2)請(qǐng)舉兩個(gè)實(shí)際例子說(shuō)明水結(jié)冰的危害性.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          美國(guó)有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐.即鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0.25毫米厚的鋁片.焊接專家、鍛壓專家都束手無(wú)策.后來(lái),圣迪亞實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家解決了這一難題.他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內(nèi)與內(nèi)表面相貼,再往鋼罐內(nèi)灌滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,冷凍后鋁膜就與鋼罐接牢了.使鋁膜與鋼罐接牢的原因是( 。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

          請(qǐng)閱讀下列短文,并回答問(wèn)題:
          在做“探究水結(jié)成冰的過(guò)程”,這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:“水結(jié)冰以后體積會(huì)怎么變?”
          同組的小剛立即做出了回答:“上一節(jié)課,不是做過(guò)固、液、氣體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)嗎?當(dāng)然減小了”
          但也有人反對(duì),“不會(huì)吧!應(yīng)該是變大”
          應(yīng)該誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?
          “這好辦,在小藥瓶中盛滿水,放到制冷劑中使水完全凝固,然后看看冰面比原來(lái)的水面是下降了,還是上升了,不就行了嗎?”小剛馬上提出自己的設(shè)計(jì)方案.
          “這個(gè)辦法不錯(cuò).”大家齊聲贊同,立刻動(dòng)手實(shí)驗(yàn).
          結(jié)果發(fā)現(xiàn),小瓶子中的冰面向上凸起來(lái)了.
          請(qǐng)回答:
          (1)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),你可以得出什么結(jié)論?
          (2)美國(guó)有一家工廠要制造一種特殊用途的剛鋁罐.即剛罐內(nèi)表層面要壓接一層0.25mm厚的鋁片.焊接專家、鍛壓專家都束手無(wú)策.后來(lái),圣地亞實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家解決了這一難題,他們先把薄薄的鋁片裝到剛罐內(nèi)與內(nèi)表面相貼,再把剛罐內(nèi)罐滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,冷凍后鋁膜就與剛罐接牢了.使鋁膜與剛罐接牢的原因是(
          C
          C

          A、鋁膜和剛罐之間的水把它們凍牢了
          B、水結(jié)冰時(shí)放熱使它們焊接牢了
          C、水結(jié)冰后膨脹產(chǎn)生的巨大壓力使它們壓牢了
          D、以上說(shuō)法都不正確
          (3)這種現(xiàn)象有何危害?請(qǐng)舉例說(shuō)明.
          (4)小明和同學(xué)們?cè)谘芯窟@個(gè)問(wèn)題時(shí)大致經(jīng)歷了哪幾個(gè)探究要素?

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

          請(qǐng)閱讀下列短文,并回答問(wèn)題:
          在做“探究水結(jié)成冰的過(guò)程”,這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明提出了這樣一個(gè)問(wèn)題:“水結(jié)冰以后體積會(huì)怎么變?”
          同組的小剛立即做出了回答:“上一節(jié)課,不是做過(guò)固、液、氣體熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)嗎?當(dāng)然減小了”
          但也有人反對(duì),“不會(huì)吧!應(yīng)該是變大”
          應(yīng)該誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢?
          “這好辦,在小藥瓶中盛滿水,放到制冷劑中使水完全凝固,然后看看冰面比原來(lái)的水面是下降了,還是上升了,不就行了嗎?”小剛馬上提出自己的設(shè)計(jì)方案.
          “這個(gè)辦法不錯(cuò).”大家齊聲贊同,立刻動(dòng)手實(shí)驗(yàn).
          結(jié)果發(fā)現(xiàn),小瓶子中的冰面向上凸起來(lái)了.
          請(qǐng)回答:
          (1)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),你可以得出什么結(jié)論?
          (2)美國(guó)有一家工廠要制造一種特殊用途的剛鋁罐.即剛罐內(nèi)表層面要壓接一層0.25mm厚的鋁片.焊接專家、鍛壓專家都束手無(wú)策.后來(lái),圣地亞實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)家解決了這一難題,他們先把薄薄的鋁片裝到剛罐內(nèi)與內(nèi)表面相貼,再把剛罐內(nèi)罐滿水,水中插入冷凍管,使水結(jié)冰,冷凍后鋁膜就與剛罐接牢了.使鋁膜與剛罐接牢的原因是(______)
          A、鋁膜和剛罐之間的水把它們凍牢了
          B、水結(jié)冰時(shí)放熱使它們焊接牢了
          C、水結(jié)冰后膨脹產(chǎn)生的巨大壓力使它們壓牢了
          D、以上說(shuō)法都不正確
          (3)這種現(xiàn)象有何危害?請(qǐng)舉例說(shuō)明.
          (4)小明和同學(xué)們?cè)谘芯窟@個(gè)問(wèn)題時(shí)大致經(jīng)歷了哪幾個(gè)探究要素?

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