Question

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中，

(1)實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向_______移動． （填“左”或“右”）

(2)上面操作使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_______．

(3)某實驗小組進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1＝6N，l1＝20cm，F2＝4N和l2＝30cm該實驗小組是否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論．

答： _______．理由是_____________________________．

(4)實驗中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當?shù)模�這主要是因為__________

A．一個人無法獨立操作 B．需要使用太多的鉤碼

C．力臂與杠桿不重合 D．力和力臂數(shù)目過多

(5)乙圖中，不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置，保持左側(cè)第____格的鉤碼不動，將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．

Answer 1

【答案】 右 使杠桿重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響 不能 一次實驗得到的數(shù)據(jù)具有偶然性，應當多做幾次實驗 D 2

【解析】解答：(1)由圖甲知，實驗前沒掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，則重心應向右移動，應將右端平衡螺母向右旋一些，使杠桿在水平位置平衡；(2)使杠桿在水平位置平衡的目的有兩個：一是避免杠桿重力對杠桿轉(zhuǎn)動的影響；二是便于測量力臂的長度；(3)只有一組實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)實驗結(jié)論很具有偶然性，要進行多次實驗，通過多組數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論，使實驗結(jié)論具有普遍性；(4)實驗中，如圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿平衡是杠桿的左側(cè)在多個力共同作用的結(jié)果，采用這種方式是不妥當?shù)摹＿@主要是因為杠桿的力和力臂數(shù)目過多；(5)不改變支點O右側(cè)所掛的兩個鉤碼及其位置,將左側(cè)另外兩個鉤碼改掛到第三個鉤碼的下方,即左側(cè)的力是三個鉤碼,根據(jù)杠桿平衡的條件,F1L1＝F2L2，2G×3格＝3G×n格，n＝2；即保持左側(cè)第2格的鉤碼不動。