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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          (2013?儀征市二模)如圖是一列電磁波的波形圖,它在真空中的傳播速度為
          3×lO8
          3×lO8
          m/s;若A、B間的距離為750m,則這列波的頻率為
          1.2×lO6
          1.2×lO6
          Hz.
          分析:①電磁波的傳播速度等于光速;光在真空中的傳播速度是3×108m/s.
          ②根據圖示知A到B之間有三個波長,由A、B間的距離為750m,可求得波長的大小,再根據波速公式:波速=波長×頻率即可計算頻率的大。
          解答:解:電磁波的傳播速度約為3×108m/s,與光的傳播速度相同.
          ∵電磁波的波速c=3×108m/s,
          波長λ=750m÷3=250m,
          ∴由波速公式c=λf得:
          f=
          c
          λ
          =
          108m/s
          250m
          =1.2×106Hz.
          故答案為:3×108,1.2×106
          點評:本題考查了應用波速公式進行相關的計算,知道相鄰兩個波峰之間的距離為一個波長是解決此題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?儀征市二模)在飛機設計、制造過程中,要進行風洞實驗,用來搜集分析有關數據.在江蘇省科學宮內,有一個風洞實驗室,一架飛機模型固定在托盤測力計上,如圖所示.當無風時托盤測力計的示數為15N;當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時,托盤測力計的示數為7N.托盤測力計示數減小的原因是氣體在流速大的地方壓強
          ;此時飛機模型受到的升力為
          8
          8
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?儀征市二模)如圖,在“觀察水沸騰”實驗中:
          (1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中
          是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”) 
          (2)下表是實驗中所記錄的數據:
          時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
          溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
          ①從記錄數據看,在第
          7
          7
          min時的數據是錯誤的,溫度應改為
          98℃
          98℃

          ②由表中數據得出的結論是:
          液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變
          液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變

          (3)同時,小華也做了該實驗.他們根據各自的數據,在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據圖線分析:
          你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
          兩杯中水的質量不同
          兩杯中水的質量不同

          (4)小華還發(fā)現移開酒精燈后,燒杯中的水沒有立即停止沸騰的原因可能是
          燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網吸收熱量
          燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網吸收熱量

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?儀征市二模)下列說法中錯誤的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2013?儀征市二模)(1)如圖1是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關,撥動開關,兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.
          ①有同學說,這兩個燈泡是串聯的你的看法是
          不一定
          不一定
          ;簡述理由:
          如果是并聯的,開關接在干路中也可以控制兩燈
          如果是并聯的,開關接在干路中也可以控制兩燈

          ②不打開盒子,也無其它器材,如何證明你的上述看法.簡述你的操作方法:
          擰下其中的一個燈泡,閉合開關,若另一燈亮,說明兩燈是并聯;若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯
          擰下其中的一個燈泡,閉合開關,若另一燈亮,說明兩燈是并聯;若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯

          (2)用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行.請將有關步驟填寫完整,并回答相關問題
          ①第一步:按電路圖正確連接電路.
          ②第二步:斷開S1,閉合S、S2.適當調節(jié)滑動變阻器,觀察到電流表示數為0.3A.
          ③第三步:
          斷開開關S2,閉合開關S、S1
          斷開開關S2,閉合開關S、S1
          ,調節(jié)
          電阻箱
          電阻箱
          連入電路的阻值,使電流表的示數仍然為0.3A.
          ④問題--某同學在第三步操作中發(fā)現:當電阻箱(參見圖3)的阻值調為19Ω時,電流
          表示數略大于0.3A,當電阻箱的阻值調為20Ω時,電流表示數略小于0.3A.在這種情況下,
          不應該
          不應該
          (選填“應該”或“不應該”)調節(jié)滑動變阻器,以便電流表的示數恰好為0.3A,由該同學的實驗,可判斷所測燈泡的阻值約為
          19.5
          19.5
          Ω.

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