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        1. 【題目】如圖所示,當(dāng)鐵錘松動(dòng)時(shí),握住錘柄迅速向下撞擊堅(jiān)硬的地面,錘頭會(huì)緊緊地套在木柄上,這是因?yàn)殄N柄撞擊地面(
          A.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,錘柄由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
          B.錘頭由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,錘柄由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)
          C.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,錘頭由于慣性仍要保持靜止?fàn)顟B(tài)
          D.錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,錘頭由于慣性仍要繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)

          【答案】D
          【解析】解:將錘子倒著舉起來向下撞擊時(shí),原來錘頭和錘柄都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)錘柄碰到板凳后運(yùn)動(dòng)停止,而錘頭由于慣性會(huì)仍然保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故此時(shí)錘頭能緊緊的套在錘柄上.

          故選D.

          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用慣性現(xiàn)象,掌握慣性是物體的一種固有屬性,一切物體都有慣性,慣性的大小是由物體的質(zhì)量決定的,與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、運(yùn)動(dòng)快慢、物體的形狀、所處的空間、是否受力無關(guān),物體的質(zhì)量越大慣性越大.慣性的大小可以通過改變物體的質(zhì)量來加以改變即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.
          (1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或狀態(tài)時(shí),認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.
          (2)實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是(選填“考慮”、“不考慮”)小卡片的重力.
          (3)如圖乙當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.
          (4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn).其主要原因是
          A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
          B.小卡片是比較容易獲取的才料
          C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
          D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn).讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止.
          (1)要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用兩圖;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證相同,具體操作方法是
          (2)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
          (3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較鐵球動(dòng)能的大。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,分別用定滑輪、動(dòng)滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度(不計(jì)機(jī)械自重和摩擦),則所用拉力FF(選填“>”、“<”或“=”),拉力做功的功率PP(選填“>”、“<”或“=”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】工人用如圖所示的裝置在20秒內(nèi)將重物提高5m,已知物重為800N,人對(duì)繩的拉力為500N,求:
          (1)工人在此過程中所做的功;
          (2)在此過程中該裝置對(duì)物體做功的功率;
          (3)該滑輪組的機(jī)械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,不同魚缸中大小相同的兩條魚,懸浮在魚缸的下部.下列說法正確的是(
          A.甲魚缸中的魚受到的壓強(qiáng)大,浮力也大
          B.甲油缸中的魚受到的壓強(qiáng)小,浮力與乙魚缸中的魚相同
          C.乙魚缸中的魚受到的壓強(qiáng)大,浮力也大
          D.乙魚缸中的魚受到的壓強(qiáng)與甲魚缸中的魚相同,但受到的浮力大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2接通時(shí),電壓表讀數(shù)為4.5V,當(dāng)開關(guān)S1接通,S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為2.1V,那么,當(dāng)S1、S2均斷開時(shí),小燈泡L1L2兩端的電壓分別為(

          A. 2.1 V 4.5 V B. 2.4 V 2.1 V

          C. 4.5 V 6.6 V D. 4.5V 2.1 V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.

          1)按要求連接實(shí)物圖__________

          2)在如圖虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖.

          3)在閉合開關(guān)前,滑動(dòng)片P應(yīng)調(diào)到 ______ 端.

          4)滑動(dòng)變阻器的作用是 ______

          5)當(dāng)接變阻器的 ______ 兩個(gè)接線柱接入電路的兩種情況下,燈泡很亮,移動(dòng)變阻器不起變阻作用.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有明顯示數(shù),但未超出量程,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

          A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 滑動(dòng)變阻器短路 D. 滑動(dòng)變阻器斷路

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