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          在用托盤天平稱固體的質(zhì)量時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，認(rèn)為天平已經(jīng)平衡了，這時它測得的固體質(zhì)量比固體的實際質(zhì)量

          1. A.
            偏大
          2. B.
            偏小
          3. C.
            相等
          4. D.
            偏大、偏小都有可能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				A
          指針偏向分度盤的右側(cè)，說明右盤中砝碼的質(zhì)量比物體的質(zhì)量大．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在用托盤天平測固體質(zhì)量時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的同桌當(dāng)天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)就用它來稱物體的質(zhì)量了，這樣測得的固體的質(zhì)量比它的實際質(zhì)量（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年重慶市巴南區(qū)全善學(xué)校九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在用托盤天平測固體質(zhì)量時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的同桌當(dāng)天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)就用它來稱物體的質(zhì)量了，這樣測得的固體的質(zhì)量比它的實際質(zhì)量（ ）
          A．偏大
          B．偏小
          C．相等
          D．以上情況都有可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：《第6章 質(zhì)量與密度》2011年單元測試卷（黔西南州頂興學(xué)校）（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          在用托盤天平測固體質(zhì)量時，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的同桌當(dāng)天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)就用它來稱物體的質(zhì)量了，這樣測得的固體的質(zhì)量比它的實際質(zhì)量（ ）
          A．偏大
          B．偏小
          C．相等
          D．以上情況都有可能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：同步題
				題型：單選題
			
          

						
          在用托盤天平稱固體質(zhì)量時，某同學(xué)因粗心而未發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)就認(rèn)為天平已經(jīng)平衡了，這時它測得的固體質(zhì)量比物體的實際質(zhì)量 
          

          [     ]
          A．偏大    
          B．偏小  
          C．相等    
          D．偏大、偏小都有可能
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案