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        1. 【題目】在“研究電磁鐵”的實驗中,小明猜想電磁鐵的磁性強弱可能跟通過電磁鐵電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān),于是他設(shè)計了如圖所示的電路。

          (1)把甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流____________;

          (2)通過觀察甲、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的_______,可以比較它們的磁性強弱;

          (3)根據(jù)圖示的情境可知,_______的磁性更強(選填“甲”或“乙”),電磁鐵磁性的強弱與__________有關(guān);

          (4)要使電磁鐵的磁性增強,應(yīng)該把滑動變阻器的滑片向_________移動。

          【答案】 相等 數(shù)量(多少) 線圈匝數(shù)

          【解析】試題分析:本題考查控制變量法在物理實驗中的應(yīng)用。

          (1)當甲、乙兩個電磁鐵串聯(lián),則兩個線圈中電流相等;

          (2)電磁鐵的磁性強弱可由吸引的大頭針數(shù)量多少來判斷,吸引大頭針數(shù)目多的磁性強,反之磁性弱;

          (3)由(2)問分析可知乙的磁性更強,因為兩個線圈中電流相等,甲中線圈匝數(shù)比乙中少,所以電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān);

          (4)線圈中電流越大,電磁鐵磁性越強,所以要使電磁鐵的磁性增強,應(yīng)該增大線圈中的電流,即減小變阻器阻值,滑片應(yīng)該向左滑動。

          練習冊系列答案
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          A. P點在S點的上方,Q點在S點的上方

          B. P點在S點的上方,Q點在S點的下方

          C. P點在S點的下方,Q點在S點的上方

          D. P點在S點的下方,Q點在S點的下方

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          A. 173 B. 100 C. 273 D. 100

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