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        1. 如圖(1)所示是著名的________實(shí)驗(yàn),它說(shuō)明電流周圍存在________.如圖(2)所示是用來(lái)研究________定律的實(shí)驗(yàn)裝置,閉合開關(guān),若甲燒瓶中煤油柱上升得比乙高,那么甲、乙兩瓶中電阻絲的電阻________(填“>”或“<”“=”).

          答案:奧斯特,磁場(chǎng),焦耳,>
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (1)2007年3月19日上午我國(guó)大部分地區(qū)發(fā)生了“日偏食”這一天文奇觀(如圖1所示),從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō),“日偏食”的產(chǎn)生可以用
          光的直線傳播
          光的直線傳播
          來(lái)解釋.
          (2)圖2所示,將鉛筆插在盛有清水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)鉛筆好象在水面折斷了,這一現(xiàn)象屬于光的
          折射
          折射
          現(xiàn)象.
          (3)圖3是明代著名畫家吳偉的飲驢圖,《題老人飲驢圖》中有兩句詩(shī)“…岸上蹄踏蹄,水中嘴對(duì)嘴”,這一情景可以用
          平面鏡成像規(guī)律
          平面鏡成像規(guī)律
          來(lái)解釋.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          (2012?宜昌)在德國(guó)馬德堡市的廣場(chǎng)上,1654年曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn),如圖1所示,把兩個(gè)半徑約20cm的銅制空心半球合在一起,抽去里面的空氣,用兩支馬隊(duì)向相反的方向拉兩個(gè)半球.

          (1)總共用了16匹馬把兩個(gè)半球拉開,則平均一對(duì)(左右各一匹)馬產(chǎn)生的拉力是多少?(大氣壓的值約為105Pa,計(jì)算時(shí)把半球看成一個(gè)圓盤.)
          (2)某實(shí)驗(yàn)室供教學(xué)用的半球,在正常氣壓下抽成真空后,只需四個(gè)人便可拉開.其原因是
          半球表面積較小(或半徑小、或體積較。,產(chǎn)生的大氣壓力小
          半球表面積較。ɑ虬霃叫、或體積較。,產(chǎn)生的大氣壓力小

          (3)如圖2是同學(xué)們用高壓鍋模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn),如果他們沒(méi)有抽氣機(jī),應(yīng)怎樣將高壓鍋里的空氣盡量排除呢?請(qǐng)說(shuō)出你的辦法.
          在高壓鍋里放少量的水加熱至沸騰趕走里面的空氣,然后蓋嚴(yán)鍋蓋,讓其冷卻
          在高壓鍋里放少量的水加熱至沸騰趕走里面的空氣,然后蓋嚴(yán)鍋蓋,讓其冷卻

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          為了更好的預(yù)防甲型H1N1流感,學(xué)校在洗手池旁配備了壓泵式洗手液,如圖1所示,它利用
          大氣壓
          大氣壓
          原理,證明它是很大的著名實(shí)驗(yàn)是
          馬德保半球?qū)嶒?yàn)
          馬德保半球?qū)嶒?yàn)
          ,在洗手池的下水管道有一個(gè)正U形管,如圖2所示,這是利用了
          連通器
          連通器
          原理.

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          科目:初中物理 來(lái)源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (1)如圖1所示,木塊A的長(zhǎng)度是_______________cm。
          (2)在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,如圖2所示,在玻璃板后面放一支與A完全相同而未點(diǎn)燃的蠟燭,這樣做的目的是探究__________________________的關(guān)系。
          (3)如圖3所示是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn)示意圖。觀察比較甲、乙兩圖,可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是通電導(dǎo)體周圍存在___________________。
                                     圖1                                    圖2                                                                          圖3

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