【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)風(fēng)速的裝置，圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片P相連，可上下移動(dòng)．現(xiàn)要求：當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)，且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大．以下四個(gè)圖中符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】解： AD．探頭上平下凸，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，探頭下方空氣的流速大于上方空氣的流速，探頭下方空氣壓強(qiáng)小于上方空氣壓強(qiáng)，產(chǎn)生向下的壓力差使彈簧壓縮，滑片下移，故AD不符合題意；
BC．探頭上凸下平，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí)，探頭上方空氣的流速大于下方空氣的流速，探頭下方空氣壓強(qiáng)大于上方空氣壓強(qiáng)，產(chǎn)生向上的壓力差使彈簧伸長(zhǎng)，滑片上移，R2接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變��；
由I= 
可知，電路中的電流變大，
由U=IR可知，R1兩端的電壓變大，即B選項(xiàng)中電壓表的示數(shù)變大，故B符合題意；
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，R2兩端的電壓變小，即C選項(xiàng)中電壓表的示數(shù)變小，故C不符合題意．
故選B．
根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（流速越快的地方壓強(qiáng)越�。┡袛喈a(chǎn)生壓力的方向，然后判斷滑片移動(dòng)的方向確定接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和定值電阻兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變化．
英語(yǔ)小英雄天天默寫(xiě)系列答案
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)通過(guò)光從空氣射入水來(lái)做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，光路如圖所示．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)： 
入射角/α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角/β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角/γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
（1）分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： ①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生和現(xiàn)象；
②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是： ， 且折射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角，當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．
該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．
（2）你認(rèn)為該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程存在什么不足？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】電熱膜是一種新型的電熱器件，電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過(guò)特殊工藝加工形成的一條條薄的導(dǎo)電墨線，導(dǎo)電墨線兩端與金屬導(dǎo)線相連，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示．電熱膜取暖器工作時(shí)，室內(nèi)空氣溫度升高是通過(guò)方式增加空氣內(nèi)能的．將此電熱膜接入電路，正常工作時(shí)金屬導(dǎo)線中A、B處電流分別為IA和IB ， 則IAIB（選填“＞”、“＜”或“=”）；導(dǎo)電墨線電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示，電熱膜不會(huì)因厚度不均而出現(xiàn)局部過(guò)熱的現(xiàn)象，原因是 ． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】元宵佳節(jié)，許多人燃放孔明燈（如圖所示）祈福．孔明燈上升時(shí)，燈罩內(nèi)的氣體密度燈罩外的空氣密度，此時(shí)燈受到的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）自身重力，使燈加速上升．但由于孔明燈內(nèi)火焰溫度高，易引發(fā)火災(zāi)，因此市內(nèi)現(xiàn)已禁止燃放孔明燈． 
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】南開(kāi)區(qū)某中學(xué)實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一捆長(zhǎng)度為100m左右的銅導(dǎo)線，蘇老師知道小金同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定這捆銅線的實(shí)際長(zhǎng)度．小金首先測(cè)得導(dǎo)線橫截面積為1.0mm2 ， 查得此類(lèi)導(dǎo)線每1m的電阻為1.7×10﹣2Ω，再利用圖甲所示電路測(cè)出整捆銅導(dǎo)線的電阻Rx ， 從而確定導(dǎo)線的實(shí)際長(zhǎng)度． 實(shí)驗(yàn)室可供使用的器材有：電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、滑動(dòng)變阻器R1（“5Ω，1A”）、滑動(dòng)變阻器R2（25Ω，1A）、電源（電壓6V）、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選（選填“R1”或“R2”）．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接．
（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電流表的讀數(shù)為0.50A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為V．
（4）測(cè)得導(dǎo)線實(shí)際長(zhǎng)度為m．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船，并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿，請(qǐng)問(wèn)： 
（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量 ， 受到的重力 ． （選填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是和力可改變物體的 ．
（3）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動(dòng)？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由． 答：（選填“能”或“不能”）．因?yàn)?/span> ．
（4）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了（選填“增大”、“減小”）摩擦力．
（5）飛船在進(jìn)入地球同步橢圓軌道時(shí)，從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程，飛船的能減少，速度將 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.把掉在地上的物理課本撿回桌面，做功約為20J
B.一名中學(xué)生的體積大約是0.5m3
C.成年人步行的速度是4km/h
D.天然氣是可再生能源
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R1是一個(gè)定值電阻，R2是滑動(dòng)變阻器，小燈泡L的額定電壓為6V，圖乙是通過(guò)小燈泡L的電流隨兩端電壓變化的曲線．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí)，小燈泡L恰好正常發(fā)光；滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最右端時(shí)，電壓表的示數(shù)為5V．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí)，電流表的示數(shù)為0.8A，R1消耗的功率為P1；則（ ） 
A.電源電壓4V
B.小燈泡的額定功率3W
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值15Ω
D.定值電阻R1消耗的功率P1是1.8W
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，物體浸沒(méi)在水中，工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m，物體沒(méi)有露出水面，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%，不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg，則下列說(shuō)法中正確的是（ ） 
A.物體露出水面前，工人勻速提升重物時(shí)拉力的功率為40W
B.物體在水中受到的浮力為320N
C.物體的體積為8×10﹣3m3
D.物體露出水面后，此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將小于80%
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