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        1. (2009?攀枝花)“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時空”,這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩.對這首詩中所描述物理現(xiàn)象的形成過程,理解正確的是( 。
          分析:物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化,由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華;根據(jù)我們對于液化和凝華的了解來作答.
          解答:解:霧、露是液態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的;
          霜、雪是固態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的.
          故選D.
          點評:此題考查的是自然現(xiàn)象中霧、露、霜、雪的形成過程,判斷物態(tài)變化,先看變化前后的狀態(tài),再根據(jù)定義確定.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?攀枝花)下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?攀枝花)“誰也沒有我跑得快!”句中的“我”是指下列選項中的哪一項?( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?攀枝花)中華民族有著悠久的文化歷史,流傳著許多生動形象的詩句,在我們欣賞這些優(yōu)美詩句的同時,常常能體會出其中蘊(yùn)含的物理知識.對下列幾種光現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?攀枝花)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們每個公民應(yīng)盡的職責(zé).下列有關(guān)做法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?攀枝花)2009年3月,米易縣舉辦的“三花節(jié)”在普威隆重開幕.圖甲是金黃色的油菜花,即使在很遠(yuǎn)的地方也能聞到它的香味,從物理學(xué)的角度看,這是因為分子在做
          擴(kuò)散運(yùn)動(無規(guī)則運(yùn)動或熱運(yùn)動或布朗運(yùn)動)
          擴(kuò)散運(yùn)動(無規(guī)則運(yùn)動或熱運(yùn)動或布朗運(yùn)動)
          ;圖乙是粉紅色的桃花,我們能從各個不同的角度欣賞它的婀娜身姿,是因為太陽光照到它的表面發(fā)生了
          反射所致;圖丙是清晨植物葉子上的水珠隨風(fēng)拂動而滾動不止,當(dāng)兩滴小水珠相遇時,能匯合成一滴較大的水珠,這說明分子間存在
          力.

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