Question

（2012?禪城區(qū)模擬）2012年的倫敦奧運會即將來臨，小李同學(xué)利用所學(xué)的物理知識對奧運會的一些比賽項目進行了分析，其中不正確的是（　�。�

A．皮劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的

B．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平衡力作用

C．射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變

D．舉重運動員向上舉起杠鈴的過程，就是運動員對杠鈴做功的過程

Answer 1

分析：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；
（2）物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，慣性是物體本身的性質(zhì)，任何物體都具有慣性；
（3）力的作用效果有兩點：可以改變物體的形狀，可以改變物體的運動狀態(tài)．
（4）做功的兩個必要條件：一是物體要受力的作用，二是物體要在力的方向上通過一定的距離．

解答：解：A、皮劃艇運動員用力向后劃水，對水有一個向后的作用力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，運動員會受到水對它們一個向前的作用力，使人前進，故該選項說法正確，不符合題意；
B、短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為由于慣性會繼續(xù)保持原來向前運動的狀態(tài)，慣性是物體的性質(zhì)，但不是一種力，故該選項說法不正確，符合題意；
C、射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變，這是力的作用效果之一，故該選項說法正確，不符合題意；
D、舉重運動員向上舉起杠鈴的過程，既有力，又有距離，就是克服杠鈴重力做功的過程，故該選項說法正確，不符合題意．
故選B．

點評：本題考查了學(xué)生根據(jù)比賽項目結(jié)合所學(xué)知識進行分析的能力，體現(xiàn)了物理知識的廣泛性．