圖13是小華同學(xué)探究“讓線(xiàn)圈轉(zhuǎn)起來(lái)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)線(xiàn)圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是 ;
在實(shí)驗(yàn)中為了使線(xiàn)圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),線(xiàn)圈引線(xiàn)正確的刮漆方法是_______________________________________.
(3)若要改變線(xiàn)圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,請(qǐng)寫(xiě)出一種具體的操作方法: .
(4)若線(xiàn)圈引線(xiàn)的刮漆方法正確,電池、導(dǎo)線(xiàn)、金屬支架的連接和性能良好,電 路接通后線(xiàn)圈不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng),請(qǐng)你分析可能的原因是____________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)
(1)磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用
(2)線(xiàn)圈引線(xiàn)一端的絶緣漆全部刮去,另一端刮去半周。
(或線(xiàn)圈引線(xiàn)的絶緣漆刮去半周,且兩端刮去的漆應(yīng)在同一側(cè))-----------------------2分
(3)將磁鐵的N、S極位置對(duì)調(diào)(或?qū)㈦姵氐恼、?fù)極位置對(duì)調(diào))-------------------------2分
(4)通過(guò)線(xiàn)圈的電流太。ɑ虼盆F的磁性太弱、或線(xiàn)圈引線(xiàn)與支架間的摩擦力太大)--2分
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 6 |
小燈泡兩端的電壓U/V | 2.5 | 1.5 | 2.0 | 0.5 | 3.O | 1.0 |
通過(guò)小燈泡的電流I/A | 0.20 | 0.14 | 0.18 | 0.O8 | 0.23 | |
小燈泡的燈絲電阻R/Ω | 12.5 | 10.7 | 11.1 | 6.3 | 13.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
小燈泡兩端的電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
通過(guò)小燈泡的電流I/A | 0.08 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.23 | |
小燈泡的燈絲電阻R/Ω | 6.3 | 10.7 | 11.1 | 12.5 | 13.0 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2012屆河南省三門(mén)峽實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,
在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____,并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_____(選填
“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究__________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:__________________。
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖13乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是( )
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 |
B.小書(shū)片是比較容易獲取的材料 |
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 |
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩對(duì)角的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,
在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向____,并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_____(選填
“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究__________.
(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:__________________。
(4)在探究同一問(wèn)題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖13乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是( )
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
B.小書(shū)片是比較容易獲取的材料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)
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