【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，小明用天平測量鋁塊1（體積為10cm3）是質(zhì)量，如圖甲。這一操作中的錯(cuò)誤是______。改正錯(cuò)誤后，他正確操作，平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖乙。請(qǐng)將此鋁塊的質(zhì)量填寫在下表空白處。他接下來繼續(xù)測量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了下表格的記錄________。
（2）小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符，為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論，他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81．并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的m-V圖象，請(qǐng)你在上面的方格紙中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象_________。
（3）請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)______。如果是你，對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是______。
【答案】用手拿砝碼 27 
沒有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，做法不正確 分析原因，重新實(shí)驗(yàn)
【解析】
（1）圖中用手拿砝碼是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹節(jié)n會(huì)腐蝕砝碼，影響測量結(jié)果，所以要用鑷子夾取砝碼才正確；
圖乙中，鋁塊的質(zhì)量顯；m=20g+5g+2g=27g；
（2）用橫坐標(biāo)表示體積，縱坐標(biāo)表示質(zhì)量，根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)、連線得鋁塊的m-V圖象如下圖所示：
（3）小組同學(xué)為了得出結(jié)論，將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81，這種做法是錯(cuò)誤的，不符合實(shí)驗(yàn)要求，物理實(shí)驗(yàn)要堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度；
他下一步的操作應(yīng)：分析查找出測量中出現(xiàn)問題的原因，重做實(shí)驗(yàn)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“測量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，功率大約為0.8W.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整，要求P向右滑動(dòng)時(shí)燈變暗；
(2)現(xiàn)有滑動(dòng)變阻器R1（5Ω 0.3A）和R2(50Ω 1A)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器_____；
(3)閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P滑到____端（填“A”或“B”）；
(4)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)該操作的是____（填序號(hào)）
A.檢查電路是否有斷路 B.檢查電路是否短路 C.移動(dòng)滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)實(shí)驗(yàn)過程中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的同時(shí)，眼睛應(yīng)注視____；
(6)調(diào)節(jié)滑片P至某位置時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W；
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，小華將彈簧測力計(jì)一端固定，另一端鉤住一木塊A，木塊下面是長木板。實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小，在木板運(yùn)動(dòng)的過程中，相對(duì)地面木塊A是______的（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），木塊A受到的是 _______（“靜摩擦力”或“滑動(dòng)摩擦力”），拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)_____。（“變大”、 “變小”或“不變”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀短文，回答問題
電飯鍋中的磁鋼限溫器
電飯鍋是生活中常見的用電器：它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度，磁鋼限溫器結(jié)構(gòu)如圖甲所示，它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成，感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐．永久磁鋼的磁性不變，感溫磁鋼的磁性會(huì)隨溫度的升高而減弱，當(dāng)溫度達(dá)到103℃時(shí)，感溫磁鋼失去磁性．
煮飯時(shí)，按下電飯鍋的按鍵，永久磁鋼和感溫磁鋼吸合，同時(shí)帶動(dòng)連桿使加熱開關(guān)閉合，電熱盤通電，當(dāng)溫度升高到一定程度，感溫磁鋼失去磁性，在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離，同時(shí)使加熱開關(guān)斷開，按鍵跳起，電熱盤停止加熱．
（1）電飯鍋煮飯時(shí)，電能主要轉(zhuǎn)化為_________ 能．
（2）按鍵未按下時(shí)，彈簧處于 _________（壓縮／原長／伸長）狀態(tài)．
（3）磁鋼限溫器工作時(shí)，不同時(shí)刻的溫度如下表：
在圖乙中描點(diǎn)并用平滑的曲線作出溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像_____．
（4）在磁鋼限溫器工作過程中，感溫磁鋼沒有磁性的是 _________
A.按下按鍵時(shí) B．加熱升溫過程中 C.按鍵跳開時(shí) D.降溫過程中
（5）小明發(fā)現(xiàn)用該電飯鍋燒開水，當(dāng)水沸騰時(shí)電飯鍋的按鍵沒有跳起，原因是_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學(xué)習(xí)質(zhì)量和密度的知識(shí)后，小明同學(xué)想用天平、量筒和水完成下列實(shí)踐課題，你認(rèn)為能夠完成的是（ ）
①測量牛奶的密度
②鑒別金戒指的真?zhèn)?
③測定一捆銅導(dǎo)線的長度
④鑒定銅球是空心的還是實(shí)心的
⑤測定一大堆大頭針的數(shù)目．
A. ①② B. ①②④ C. ①②④⑤ D. ①②③④⑤
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）我市地處沿海，風(fēng)力資源極為豐富，隨著各項(xiàng)大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè)，我市將成為廣東省知名風(fēng)力發(fā)電基地。如圖甲是某地風(fēng)力發(fā)電的外景。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成。請(qǐng)回答下列問題：
（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是清潔的 （選填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能，通常用密度 （選填“大”或“小”）、硬度大的復(fù)合材料制成；葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn) 差，使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)；
（3）風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)是利用 原理，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；
（4）某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示，由圖像可以知道，當(dāng)風(fēng)速在v1到v2之間時(shí)，風(fēng)速越大，發(fā)電機(jī)組的電功率 ；
（5）請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷，臺(tái)風(fēng)來臨時(shí)，能否給風(fēng)力發(fā)電帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益？ （選填“能”或“不能”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究小球自由下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)，某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時(shí)間自動(dòng)拍照一次，拍下小球下落時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如圖所示。
（1）可以看出小球在做____直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”或“變速”），其理由是___。
（2）圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動(dòng)的是________。（選填如圖中的選項(xiàng)字母）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下面是兩組同學(xué)探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成實(shí)驗(yàn)：
（1）小明組正在探究“串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”：（如圖所示）
①做實(shí)驗(yàn)時(shí)需要6V電源，則要用________節(jié)干電池串聯(lián)，或用________節(jié)蓄電池串聯(lián)才行．
②同組的小麗在實(shí)驗(yàn)中用電流表表測量電路中的電流，她實(shí)際用0～3A的量程進(jìn)行測量，但是她發(fā)現(xiàn)這一量程的刻度不夠清楚，于是她從0～0.6A的量程中讀出指針的示數(shù)是0.46A，你判斷她實(shí)際電路中的電流值是________．
A．0.46A B．0.82A C．1.15A D．2.3A
③分析下表中的數(shù)據(jù)：
分析表中數(shù)據(jù)可總結(jié)得出結(jié)論：________．
（2）小余和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示．
①在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該________
②在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖所示的電路，該電路存在的問題是________．請(qǐng)?jiān)谌鐖D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測干路電流，A2測燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器 ______．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）（改動(dòng)略）
③他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，見下表：
通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：________．
在實(shí)驗(yàn)中可以采用________的方法改變A、B、C處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，下列操作不正確的是
A. 把紙板ENF豎直地立在平面鏡上
B. 一束光貼紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，用刻度尺量出反射角和入射角的大小
C. 改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線的方向怎樣改變
D. 把紙板NOF向前折或向后折，觀察能否看見反射光線
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