日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				

          張穎在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖像，下列結論與圖像相符的是
          

          [　　]
          

          

          A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大
          

          B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
          

          C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小
          

          D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小

			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：C
          解析：
          		


          正確利用數(shù)學中反比例函數(shù)的圖像進行分析。

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2010?包頭）小明同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)可以得到的正確結論是（　�。�
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀下列短文，回答短文后的問題：
          在探究“電流跟電壓、電阻的關系”的過程中，一些同學作出了以下猜想：
          猜想A：電流可能跟電壓成正比；
          猜想B：電流可能跟電阻成反比；
          猜想C：電壓可能跟電阻成正比．
          為了檢驗上述猜想是否正確，某同學按如圖所示的電路圖連接實物進行了實驗探究（其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器），并設計如下探究方案：
          步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關S后，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使R兩端的電壓成整數(shù)倍地變化，如2V、4V、6V等，分別讀出并記錄對應于不同電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍地變化．
          步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化，如5Ω、10Ω、15Ω等，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
          （1）在閉合開關S前，滑動變阻器的滑片應置于
          阻值最大
          阻值最大
          的位置；
          （2）“步驟2”的設計目的，是為了檢驗上述猜想中的
          B
          B
          猜想；
          （3）為了檢驗“猜想C”是否正確，可再增加一個步驟，寫出你所設計的這一步驟：
          換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化，如5Ω、10Ω、15Ω等，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次通過定值電阻的電流不變，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電壓表的示數(shù)，比較每次電壓表的示數(shù)是否成整數(shù)倍地變化
          換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化，如5Ω、10Ω、15Ω等，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次通過定值電阻的電流不變，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電壓表的示數(shù)，比較每次電壓表的示數(shù)是否成整數(shù)倍地變化
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          在“探究電流跟電壓和電阻的關系”時，同學A猜想“電流可能跟電壓成正比”，同學B猜想“電流可能跟電阻成反比”…為了檢驗上述猜想是否正確，小鵬同學按圖1的電路圖連接實物進行了實驗探究（其中R為定值電阻，R′為滑動變阻器）．
          （1）在閉合開關S前，滑動變阻器的滑片應置于
          右
          右
          端；
          （2）小鵬設計如下探究方案：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化，如5Ω、10Ω、15Ω等，調節(jié)滑動變阻器的滑片，保持每次定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．他設計目的，是為了檢驗上述猜想中的
          B
          B
          正確與否；
          （3）下表是某同學選擇電阻R乙進行實驗的數(shù)據(jù)，請在右邊的坐標圖2上描點畫出電流隨電壓變化的圖象（已經畫出的是電阻R甲的I-U圖象）；
          

          


          
實驗次數(shù)
電阻
電壓U/V
電流I/A
          

          
1
R乙
1.5
0.3
          

          
2
3.0
0.6
          

          
3
4.5
0.9
          （4）通過分析比較知道，兩電阻的大小關系是R甲
          ＞
          ＞
          R乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：013
			
          

						
          

          張穎在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的一個圖像，下列結論與圖像相符的是
          

          [　　]
          

          

          A．電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大
          

          B．電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大
          

          C．電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小
          

          D．電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小


          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案