【題目】汽車(chē)的手動(dòng)剎車(chē)器（簡(jiǎn)稱(chēng)“手剎”）在拉起時(shí)處于剎車(chē)制動(dòng)狀態(tài)，放下時(shí)處于解除剎車(chē)狀態(tài)．如果手剎處在拉起狀態(tài)，汽車(chē)也能運(yùn)動(dòng)，但時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)損壞剎車(chē)片．有一款汽車(chē)設(shè)計(jì)了一個(gè)提醒司機(jī)的電路：汽車(chē)啟動(dòng)，開(kāi)關(guān)S1閉合，同時(shí)手剎拉起，開(kāi)關(guān)S2閉合，儀表盤(pán)上的指示燈才會(huì)亮；汽車(chē)不啟動(dòng)，開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，指示燈熄滅，或者放下手剎，開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)，指示燈也熄滅．下列電路圖符合上述設(shè)計(jì)要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解：（1）由題意可知，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1與S2同時(shí)閉合時(shí)，指示燈亮，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1與S2中有一個(gè)斷開(kāi)時(shí)，指示燈熄滅，由此可見(jiàn)，兩開(kāi)關(guān)是串聯(lián)關(guān)系，（2）由電路圖知，D圖兩開(kāi)關(guān)與燈泡串聯(lián)，符合要求，故D正確；圖A、B、C電路中開(kāi)關(guān)是并聯(lián)關(guān)系，不符合要求． 故選D．
由題意知：開(kāi)關(guān)S1與S2是串聯(lián)關(guān)系，分析各電路圖找出符合條件的電路．
快樂(lè)小博士鞏固與提高系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】崇左市八大小區(qū)陸續(xù)交房入住，小華家安裝的電熱水器銘牌如表所示
XX牌全自動(dòng)電熱水器 | |
型號(hào)：HMPZ﹣12D | 凈重：10kg |
額定電壓：220V | 類(lèi)別：防觸電保護(hù)類(lèi) |
額定功率：2kW | 水容量：40L |
出廠(chǎng)日期：2015年5月18日 | 編號(hào)：2015051188 |
（1）為安全起見(jiàn)，電熱水器應(yīng)選用圖中的插座（選填“甲”或“乙”） 
（2）該電熱水器正常工作時(shí)，電熱絲的電阻多大？
（3）熱水器裝滿(mǎn)水，正常工作時(shí)電熱絲產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收，要使水溫從20℃升高到70℃，需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間？（已知c水=4.2×103J/（kg℃），ρ水=1.0×103kg/m3）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，輕質(zhì)杠桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在A(yíng)點(diǎn)用細(xì)線(xiàn)懸掛一重物，在B點(diǎn)施加一個(gè)豎直向下的動(dòng)力，使核杠桿在水平位置保持平衡．若將動(dòng)力的方向改為沿虛線(xiàn)方向，仍使杠桿在水平位置平衡，則（ ） 
A.動(dòng)力臂增大，動(dòng)力增大
B.動(dòng)力臂增大，動(dòng)力減小
C.動(dòng)力臂減小，動(dòng)力減小
D.動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】看過(guò)浙江衛(wèi)視真人秀節(jié)目《奔跑吧 兄弟》的大部分人都會(huì)對(duì)節(jié)目中的道具“指壓板”印象深刻：明星們光著腳在指壓板跑跑跳跳，為什么看起來(lái)那么痛苦呢？下面就讓我們用數(shù)據(jù)來(lái)揭示其中的奧秘．假設(shè)某人的質(zhì)量為60kg，他正常站在地面上時(shí)，腳對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa；若他站在某種指壓板上時(shí)，他的雙腳與該指壓板的接觸面積為80cm2， 求：（g取10N/kg）
（1）當(dāng)他正常站在地面上時(shí)，一只腳與地面的接觸面積．
（2）當(dāng)他雙腳靜止站在指壓板上時(shí)，腳受到的壓強(qiáng)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘柄先停止運(yùn)動(dòng)
B. 錘柄下端受到撞擊時(shí)，錘頭先停止運(yùn)動(dòng)
C. 該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越大越容易套緊
D. 該方法利用了錘頭的慣性，錘頭質(zhì)量越小越容易套緊
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形．某次操作中，工人用400N的拉力F在1分鐘內(nèi)將總重為900N的泥土勻速提升5m．在這段時(shí)間內(nèi)：（不計(jì)摩擦）
（1）拉力F所做的有用功是多少？
（2）拉力F做功的功率是多少？
（3）動(dòng)滑輪重力是多少？
（4）滑輪組的機(jī)械效率是多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，已知電流表A的示數(shù)為1.5A，電流表A1的示數(shù)為0.8A，電流表A2的示數(shù)為1.2A，有關(guān)通過(guò)L1的電流的大小說(shuō)法正確的是（ ） 
A.通過(guò)L1的電流的大小為0.3A
B.通過(guò)L1的電流的大小為0.7A
C.通過(guò)L1的電流的大小為0.4A
D.以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)．選取由鋁和銅制成的實(shí)心金屬組件各1套，形狀如圖所示．
如圖 如圖
(1)①將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將______移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線(xiàn)上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，分別測(cè)出各金屬塊的質(zhì)量．
②用直尺或量筒(排水法)分別測(cè)算出每個(gè)金屬塊的體積．
(2)下表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：
①已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出了銅組件的m—V圖象，請(qǐng)?jiān)谕蛔鴺?biāo)軸中畫(huà)出鋁組件的m—V圖象_________．
②分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值______(填“相同”或“不同”)；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量_______．質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱(chēng)為________．
③若測(cè)得另一鋁質(zhì)實(shí)心物體質(zhì)量為135 g，則該物體的體積應(yīng)為_______cm3.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)想探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖： 
（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖將實(shí)物圖乙補(bǔ)充完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖乙中變阻器的滑片P要移到端（填“A”或“B”）．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)把數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中． 表一 電阻R=15Ω
電壓U/V | 1.5 | 3 | 4.5 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
表二 壓U=4V
電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
電流I/A | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
由表一可得：一定時(shí)，電流與電壓成正比．
由表二可得：電壓一定時(shí)，與成反比．該實(shí)驗(yàn)中，若將定值電阻由5Ω換成10Ω，要保證電阻兩端的電壓保持不變，變阻器接入電路中的阻值應(yīng)變（填“大”或“小”）．
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