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        1. 如圖所示,是王強(qiáng)同學(xué)使用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個(gè)情景.

          (1)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn),可知王強(qiáng)同學(xué)探究的問題是______.要探究這個(gè)問題,應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是______.
          (2)如果在做甲、乙、丙三個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)時(shí),所使用的壓強(qiáng)計(jì)U形管中分別裝有不同的液體,其中顯示高度差最大的壓強(qiáng)計(jì)是______.
          A.裝酒精的    B.裝水的    C.裝水銀的
          (3)王強(qiáng)同學(xué)如果還要探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān),應(yīng)觀察比較______兩圖,可以得出的結(jié)論是______.
          (4)王強(qiáng)想利用日常生活中的用品設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),探究液體的壓強(qiáng)跟液體深度的關(guān)系.簡述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象______.
          【答案】分析:(1)在同種液體的同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.液體的壓強(qiáng)跟液體的深度和密度有關(guān).液體的密度一定時(shí),液體越深,液體壓強(qiáng)越大;在液體的深度一定時(shí),液體的密度越大,液體壓強(qiáng)越大.
          (2)液體壓強(qiáng)大小通過U型管內(nèi)液面的差來反映的,液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大.
          解答:解:(1)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn),可知液體的密度相同,液體的深度相同,金屬盒朝向不同,U形管內(nèi)液面差相等.所以探究的問題是液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等?要探究這個(gè)問題,應(yīng)控制液體的密度、深度都相同,方向不同.
          (2)壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的.液面高度差越大,液體的壓強(qiáng)越大.
          如果被測壓強(qiáng)大小相同,U形管中液體密度越小,液面高度差越大.
          (3)要想探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān),需控制液體的深度相同,液體的密度不同,符合條件的圖是丙和。Y(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).
          (4)在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個(gè)高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn).
          故答案為:(1)液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等;液體的密度、深度都相同,方向不同.
          (2)A.
          (3)丙和丁;液體內(nèi)部壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān).
          (4)在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個(gè)高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn).
          點(diǎn)評(píng):掌握液體壓強(qiáng)大小的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法探究液體壓強(qiáng)大小的影響因素.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?西寧)如圖所示,是王強(qiáng)同學(xué)使用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個(gè)情景.

          (1)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn),可知王強(qiáng)同學(xué)探究的問題是
          液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等
          液體內(nèi)部同一深度朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等
          .要探究這個(gè)問題,應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是
          液體的密度、深度都相同
          液體的密度、深度都相同

          (2)如果在做甲、乙、丙三個(gè)圖的實(shí)驗(yàn)時(shí),所使用的壓強(qiáng)計(jì)U形管中分別裝有不同的液體,其中顯示高度差最大的壓強(qiáng)計(jì)是
          A
          A

          A.裝酒精的    B.裝水的    C.裝水銀的
          (3)王強(qiáng)同學(xué)如果還要探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān),應(yīng)觀察比較
          丙和丁
          丙和丁
          兩圖,可以得出的結(jié)論是
          液體內(nèi)部壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)
          液體內(nèi)部壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)

          (4)王強(qiáng)想利用日常生活中的用品設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn),探究液體的壓強(qiáng)跟液體深度的關(guān)系.簡述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象
          在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個(gè)高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn).
          在可樂瓶(或紙杯)豎直一條線上扎三個(gè)高度不同的小孔,倒?jié)M水后觀察從小孔所噴出水的水平距離,可發(fā)現(xiàn)深處的小孔噴出水的水平距離遠(yuǎn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,是王強(qiáng)同學(xué)使用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個(gè)情景.

          (1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較
          U形管兩側(cè)液面的高度差
          U形管兩側(cè)液面的高度差
          來判斷的,這種方法通常稱為
          轉(zhuǎn)換
          轉(zhuǎn)換
          法.
          (2)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn),可知王強(qiáng)同學(xué)探究的問題是
          液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系
          液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系
          .要探究這個(gè)問題,應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件
          壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同一種液體、同一深度
          壓強(qiáng)計(jì)的探頭在同一種液體、同一深度

          (3)王強(qiáng)同學(xué)如果還要探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān),應(yīng)觀察比較
          丙和丁
          丙和丁
          兩圖,可以得出的結(jié)論是
          在深度一定時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大
          在深度一定時(shí),液體密度越大,壓強(qiáng)越大

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          科目:初中物理 來源:2013屆山東省文登市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,是王強(qiáng)同學(xué)使用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個(gè)情景.

          (1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較                         來判斷的,這種方法通常稱為                 法。
          (2)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn),可知王強(qiáng)同學(xué)探究的問題是            
                      。要探究這個(gè)問題,應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件                  。                           
          (3)王強(qiáng)同學(xué)如果還要探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān),應(yīng)觀察比較              兩圖,可以得出的結(jié)論是                                      。

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省文登市九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          如圖所示,是王強(qiáng)同學(xué)使用同一壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)過程中的一個(gè)情景.

          (1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較                         來判斷的,這種方法通常稱為                 法。

          (2)通過觀察比較甲、乙、丙三圖所做的實(shí)驗(yàn),可知王強(qiáng)同學(xué)探究的問題是            

                      。要探究這個(gè)問題,應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件                  。                           

          (3)王強(qiáng)同學(xué)如果還要探究液體壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān),應(yīng)觀察比較              兩圖,可以得出的結(jié)論是                                      。

           

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