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          【題目】【2015·揚州市】下列關(guān)于鼓聲的說法正確的是（ ）
          A．鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
          B．鼓面振動幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高
          C．鼓聲主要是靠大地傳人人耳的
          D．鼓面振動頻率越高，鼓聲的響度趑大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的，故A正確；音調(diào)與物體振動的快慢有關(guān)，振幅影響的是聲音的響度，故B錯；聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，鼓聲主要是靠空氣傳人人耳的，故C錯；響度與振幅大小有關(guān)，頻率影的是聲音的音 ，故D錯；應(yīng)選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小聰和小明通過實驗探究“物重與物體質(zhì)量的關(guān)系”，可供選擇的實驗器材有： 
          ①量程為10N，分度值為0.2N的彈簧測力計；②量程為5N，分度值為0.1N的彈簧測力計；③未標明質(zhì)量的鉤碼若干個．
          （1）為了獲得的實驗數(shù)據(jù)更準確，應(yīng)選用彈簧測力計（選填序號）．
          （2）要完成本次實驗，他們還需要一種測量工具是 ．
          （3）在測物重時，小聰如圖甲操作，小明如圖乙操作，則小聰?shù)牟僮魇堑?/span> ， 小明的操作是的 ． （選填“正確”或“錯誤”）
          （4）圖表是他們的實驗數(shù)據(jù)． 
          實驗次數(shù)
          質(zhì)量m/kg
          物重G/N
          物重跟質(zhì)量的比值  /Nkg﹣1
          1
          0.05
          0.48
          9.60
          2
          0.10
          0.98
          9.80
          3
          0.15
          1.49
          9.93
          小聰通過預(yù)習(xí)知道：對于本實驗，課本的結(jié)論是“物重與質(zhì)量的比值是定值，約等于9.8N/kg”．于是他把第1次和第3次的物重分別修改為0.49N和1.47N，使得物重和質(zhì)量的比值均為9.8N/kg．小明認為測量出來的數(shù)據(jù)是不能修改的，小聰?shù)淖龇ㄊ遣粚Φ模÷斦J為自己只是修改數(shù)據(jù)得最后1位數(shù)，而數(shù)據(jù)的最后1位是估計值，是不確定的，是可以修改的．你認同（選填“小聰”或“小明”）的觀點．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲所示，水平地面上的一物體受到方向不變的水平拉力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系及物體速度v與時間t的關(guān)系如圖乙、丙所示．則下列說法不正確的是（ ）
          A．0～2s內(nèi)物體處于靜止狀態(tài)
          B．4～6s內(nèi)物體的機械能不變
          C．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3N
          D．4～6s內(nèi)拉力對物體做功的功率為8W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實驗。
          （1）在探究“杠桿平衡條件”的實驗中，若杠桿在使用前左高右低，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使杠桿在 水平位置平衡，也是為了方便對 的測量；
          （2）小華將四個重力均為0．5N的鉤碼掛在杠桿左端A點后，將彈簧測力計鉤在杠桿B處的細線上（如圖所示）。要使杠桿平衡，且彈簧測力計的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 方向拉彈簧測力計。在此情況下，小華讀出彈簧測力計示數(shù)為1N。小明和小華對實驗數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：動力×動力臂=阻力×阻力臂。你認為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ ；簡述理由： 。如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，則測力計的示數(shù)將 （選填：“變大”、“不變”、或“變小”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】把體積相同的實心銅塊和鐵塊全部浸沒在水中,則銅塊受到的浮力_________鐵塊受到的浮力;如果將銅塊和鐵塊漂浮在水銀面上,則銅塊受到浮力__________鐵塊受到的浮力(選“大于”“小于”“等于”填寫).
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在冬季，剩下半瓶熱水的暖水瓶經(jīng)過一個夜晚后，第二天拔瓶口的軟木塞時覺得很緊，不易拔出，其主要原因是（ ）
          A. 軟木塞受潮膨脹 B. 瓶口因溫度下降而收縮變小
          C. 瓶內(nèi)氣體溫度降低而把瓶塞粘住 D. 瓶內(nèi)壓強減小，大氣壓把瓶塞緊
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】探究不同物質(zhì)的吸熱能力
          （1）如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置．要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有____和 ．
          （2）實驗前，同學(xué)們進行了討論，歸納后有下列三種實驗方案：
          a．以小明為代表的同學(xué)認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和煤油；
          b．以小華為代表的同學(xué)認為用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌體積相等的水和煤油；
          c．以小聰為代表的同學(xué)認為選用兩套相同的實驗裝置同時加熱并攪拌質(zhì)量相等的水和煤油顯然 的方案是錯誤的，錯誤之處是
          （3）小明實驗得到的數(shù)據(jù)如下表，通過表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) ，說明水的吸熱能力較好。若不計熱量損失，可知煤油比熱容為 。（已知水的比熱容是4．2×103J/（kg·℃））
          加熱時間/min
          0
          1
          2
          3
          4
          溫度/℃
          煤油
          20
          22
          24
          26
          28
          水
          20
          21
          22
          23
          24
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】舉世矚目的索契冬奧會開幕式上，女高音歌唱家安娜的歌聲傾倒了無數(shù)觀眾。“女高音”是指聲音的
          A. 響度大 B. 音色好 C. 音調(diào)高 D. 振幅大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實驗： 

          （1）由表格可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計． 
          測溫物質(zhì)
          凝固點/℃
          沸點/℃
          水銀
          ﹣39 
          357 
          酒精
          ﹣117 
          78 

          （2）實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖2所示，圖中（選填“甲”或“乙”）是水在沸騰時的情況．
          （3）如圖3中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實驗中他們所用水的不同．
          （4）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以采取的措施是（寫出一種即可）．
          

			
          

			
          
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