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        1. 如圖所示,燭焰通過凸透鏡后在光屏上能形成一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是倒立、
          放大
          放大
          的實(shí)像(填“放大”、“縮小”);若保持凸透鏡的位置不動(dòng),將蠟燭和光屏互換一下位置,光屏上會(huì)成一個(gè)
          倒立
          倒立
          、縮小的實(shí)像(填“正立”、“倒立”).
          分析:根據(jù)凸透鏡成像中的:
          u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f.
          2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f.
          即可解答此題.
          解答:解:已知2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,在光屏上能成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f;
          若保持凸透鏡的位置不動(dòng),將蠟燭和光屏互換一下位置,則u>2f,根據(jù)光路是可逆的,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實(shí)像.
          故答案為:放大;倒立.
          點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是物距的大小與成像性質(zhì)的關(guān)聯(lián).只要熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律,怎么改變、互換蠟燭和光屏的位置也不難解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          26、在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),冰蓉同學(xué)選擇了如下器材:
          蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.(注:水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié).)
          (1)她安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),在光屏上得到了燭焰清晰的像;當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
          透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏
          靠近
          (選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
          (2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是:
          晶狀體較正常人眼更凸 或變厚(或像成在了視網(wǎng)膜之前;或晶狀體偏折能力強(qiáng)或?qū)饩的匯聚能力強(qiáng))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?河西區(qū)二模)如圖所示,燭焰通過凸透恰好在光屏上呈現(xiàn)出一個(gè)清晰倒立,縮小的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          下面是“小明探究近視眼的形成原因及矯正方法”的實(shí)驗(yàn)過程.
          【實(shí)驗(yàn)器材】
          蠟燭(相當(dāng)于物體)、水凸透鏡(相當(dāng)于人眼的晶狀體)、光屏(相當(dāng)于人眼的視網(wǎng)膜).說明:水凸透鏡的凹凸程度可以通過注射器注人或吸取水的多少來調(diào)節(jié).
          【實(shí)驗(yàn)步驟】
          (1)安裝并調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前某一位置時(shí),屏上得到了燭焰清晰的像,這里凸透鏡所成的像是
          (選填“倒“或“正“)立
          縮小
          縮小
           (選填“放大”或“縮小”)的
          實(shí)
          實(shí)
           (選填“虛”或“實(shí)”)像.
          (2)當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水;使透鏡更凸后(折光能力更強(qiáng)),發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像不再清晰.若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透鏡前面放一塊
          (選填“凹“或凸“)透鏡,或者把光屏
          靠近
          靠近
           (選填“靠近“或“遠(yuǎn)離“)水凸透鏡.
          【實(shí)驗(yàn)反思】
          近視眼的成因是
          晶狀體變厚,折光能力變強(qiáng),使得遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方
          晶狀體變厚,折光能力變強(qiáng),使得遠(yuǎn)處物體的像成在視網(wǎng)膜的前方
          ;應(yīng)該佩戴
          透鏡制成的眼鏡.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“近視眼的形成原因和矯正方法”時(shí),小劍同學(xué)選擇了如下器材:蠟燭(模擬所視物)、水凸透鏡(模擬人眼晶狀體,并與注射器相連)、光屏(模擬人眼視網(wǎng)膜)、光具座等.
          (1)實(shí)驗(yàn)前,小劍認(rèn)真閱讀了器材使用說明書,發(fā)現(xiàn)水凸透鏡的凸起程度可以通過注射器注入或吸取水的多少來調(diào)節(jié),并且,水凸透鏡凸起程度越大,折光能力越強(qiáng),即水凸透鏡的焦距越
          (選填:“長(zhǎng)”或“短”)
          (2)他安裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示,將點(diǎn)燃的蠟燭置于透鏡前
          大于二倍焦距
          大于二倍焦距
          的位置時(shí),在光屏上得到了燭焰的倒立、縮小的清晰的像.
          (3)當(dāng)向水凸透鏡內(nèi)注入水,使透鏡更凸后,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊,若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應(yīng)在水凸透鏡前放置一塊
          透鏡;若撤去放置的透鏡,應(yīng)將光屏
          靠近
          靠近
          (選填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”)水凸透鏡,才能得到清晰的像.
          (4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可知近視眼的形成原因是:由于眼睛的晶狀體變
          (選填:“厚”或“薄”),物體的像成在視網(wǎng)膜
          之前
          之前
          (選填:“之前”、“之后”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:單選題

          如圖所示,燭焰通過凸透恰好在光屏上呈現(xiàn)出一個(gè)清晰倒立,縮小的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則下列說法正確的是


          1. A.
            光屏上仍能呈現(xiàn)出一個(gè)清晰倒立、縮小的像
          2. B.
            光屏上將呈現(xiàn)出一個(gè)清晰倒立、放大的像
          3. C.
            光屏上不能呈現(xiàn)出像,但眼睛透過透鏡能看到像
          4. D.
            光屏上沒有像,需調(diào)節(jié)光屏的位置像才能呈現(xiàn)出來

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          同步練習(xí)冊(cè)答案