日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. (2013?桂平市二模)歷時8天的第七屆亞洲冬季運動會于2011年2月7日在哈薩克斯坦阿拉木圖紹拉克體育館落幕,中國體育代表團(tuán)最終收獲11金10銀14銅排在獎牌榜第四位.如圖所示是高臺滑雪運動員在空中滑行的情景.
          (1)我們發(fā)現(xiàn)其特有的姿勢與滑雪板的組合構(gòu)造與飛機(jī)的機(jī)翼很相似,其目的是能在空中滑行更遠(yuǎn)的距離.不僅是因為能減小空氣的阻力,而且從流體的角度來說:從運動員背上流過的空氣流速
          大于
          大于
          (大于、小于)從滑雪板下面流過的空氣流速,從而產(chǎn)生
          向上
          向上
          (向上、向下)的壓力差;
          (2)滑雪板做的又寬又長是為了
          減小壓強(qiáng)
          減小壓強(qiáng)
          (從壓強(qiáng)的角度分析);
          (3)運動員從最高處下落時
          重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
          重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
          (從機(jī)械能轉(zhuǎn)化的角度分析).
          分析:(1)流體在流速大的地方壓強(qiáng)小,在流速小的地方壓強(qiáng)大;
          (2)減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強(qiáng).在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強(qiáng);
          (3)物體從高處下落,質(zhì)量不變、高度減小、速度增大,重力勢能減小、動能增大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
          解答:解:(1)運動員如圖所示的姿勢,使背上流過的空氣流速大于從滑雪板下面流過的空氣流速,而氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大,從而產(chǎn)生向上的壓力差;
          (2)滑雪板做的又寬又長,增大了受力面積,在壓力一定時減小了對雪面的壓強(qiáng);
          (3)運動員從高處下落,重力勢能減小、動能增大,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
          故答案為:(1)大于,向上;(2)減小壓強(qiáng);(3)重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
          點評:本題考查了學(xué)生對流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、減小壓強(qiáng)的方法、重力勢能和動能之間轉(zhuǎn)化的了解與掌握,雖知識點多,但都屬于基礎(chǔ),利用所學(xué)知識分析解釋滑雪中遇到的問題,有意義!
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?桂平市二模)將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中,有一束光線垂直射出水面,如圖所示,請畫出這束光線由空氣射入水中并在水中行進(jìn)的光路圖.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?桂平市二模)如圖所示,一個鉛球從光滑斜面上自由滾下,請用力的示意圖表示出它在運動時所受的力.

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?桂平市二模)質(zhì)量相同的兩個實心正方體A和B,如圖甲所示,將它們放在水平地面上時,它們對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為pA和pB.當(dāng)將它們放入水中后分別靜止在如圖乙所示的位置,它們受到水中的浮力為FA和FB,則( 。

          查看答案和解析>>

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?桂平市二模)在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
          (1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,此時應(yīng)將杠桿兩側(cè)的平衡螺母同時向
          調(diào).
          (2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實驗操作后,能不能根據(jù)圖(甲)這一組數(shù)據(jù)得出探究結(jié)論?
          不能
          不能
          (填“能”或“不能”).理由是
          實驗次數(shù)太少,得出的結(jié)論具有偶然性
          實驗次數(shù)太少,得出的結(jié)論具有偶然性

          (3)如圖(甲)所示,杠桿在水平位置平衡.如果在杠桿兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼,則杠桿
          (填“左”或“右”)端將下沉.
          (4)如圖(乙)所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉.當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,若使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將
          變大
          變大
          (選填:“變大”、“變小”或“不變”),其原因是:
          其力臂變小
          其力臂變小

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案