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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】質量為5kg的木塊，漂浮在水面上時，受到水的浮力是 N，漂浮在酒精液面上時，受到酒精的浮力是 N.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】50；50
          【解析】因為木塊漂浮在水面上，所以木塊受到的浮力：F浮 =G=mg=5kg×10N/kg=50N；漂浮在酒精液面上時，受到酒精的浮力：F浮′=G=50N.
          所以答案是50；50
          【考點精析】解答此題的關鍵在于理解阿基米德原理的相關知識，掌握阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力．這個規(guī)律叫做阿基米德原理，即 F浮= G排 =ρ液gv排，以及對浮力大小的計算的理解，了解浮力的公式為：F浮= G排 =ρ液gv排．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為10cm.實驗過程中，將蠟燭，凸透鏡，光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，并將它們的中心調節(jié)到.如圖所示，在光屏上成一個清晰的像，這個像是、的實像，日常生活中(照相機、投影儀、放大鏡)就是利用此成像特點制成的.圖中若固定凸透鏡，將蠟燭移到30cm刻度線處，再向（選填“左”或“右”）移動光屏到適當位置，又可在光屏上得到一個清晰的像，燭焰所成的像將（選填“變大”或“變小”）.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】裝有兩節(jié)新干電池的手電筒，它的電壓是________V，家庭照明電路電壓是________V；滑動變阻器是通過改變________來改變電路中電阻的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理小組利用如圖1的實驗電路測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為4.5V；小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V． 
          （1）小劉同學連接的實驗電路如圖甲．仔細檢查電路后，小組成員小宇、小新同學認為要完成本實驗，需要對小劉連接的電路進行改正． 小宇認為：“只需要將甲圖中導線①在C接線柱的連接改接到B接線柱處”；
          小新認為：“只需要將甲圖中導線②在C接線柱的連接改接到B接線柱處”．
          你認為（填“小宇”“小新”或“小宇和小新”）的觀點是正確的．
          （2）改成正確的電路連接后，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為4.5V時．電流表示數(shù)如圖1乙，小燈泡額定功率的測量值W． 
          （3）若該小燈泡被燒壞了，斷開開關后（滑動變阻器滑片位置不變），物理小組用規(guī)格為“4.5V、1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡．當再閉合開關后，為使其兩端電壓達到額定電壓，應讓滑動変阻器的滑片（填“位置不變”、“向A端移動”或“向B端移動”）．
          （4）某實驗小組的同學除了測燈泡額定功率外，還記錄了燈泡在不同電壓下電流表的示數(shù)，并根據記錄的數(shù)據正確繪制了燈泡的I﹣U 圖象，他們繪制的圖象與圖2中一致． 
          （5）小華打算增加一個阻值為10Ω的電阻R0，只利用一只電表，通過簡單操作（開關S接“a”、“b”各一次）來測量小燈泡的額定功率．圖3甲、乙是她設計的兩種不同方案的電路圖．則以下判斷正確的是（填字母）． 
          A.兩種方案都能
          B.兩種方案都不能
          C.丙方案能，丁方案不能
          D.丙方案不能，丁方案能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在學習小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調受很多因素的影響．他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經討論后提出以下猜想：
          猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的材料有關；
          猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的長短有關；
          猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關．
          為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：

          （1）為了驗證猜想一，應選用編號為、的琴弦進行實驗．
          （2）為了驗證猜想二，應選用編號為 、的琴弦進行實驗．
          （3）為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據應為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2014年2月14日（農歷元月十五元宵節(jié)），黔東南州臺江縣來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的20多支舞龍隊伍，用舞龍噓花的火與激情來慶祝元宵，全國各地的游客也都慕名前來觀光．元宵節(jié)吸引眾人眼球的就是龍噓花大賽（如圖所示），舞龍的人們大部分光著身子，步履輕快，條條蛟龍在火海中任意遨游，場面頗為壯觀，被稱為是“勇敢者的游戲”．附近的居民和觀眾很快就聞到了火藥味，這是現(xiàn)象，火藥在燃燒時將化學能轉化為能． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中： 
          （1）請在圖乙的虛線框中畫出與圖甲對應的電路圖，并在電路圖中標上Ll、L2；
          （2）在連接電路時，開關必須；
          （3）某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則此時燈L1兩端的電壓為V；電源電壓為V，此時燈L2兩端的電壓為V．
          （4）某同學在測量了燈L1 兩端的電壓時，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉，分析其中的原因是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將食品裝進保鮮盒，放進冰箱里，食品的溫度降低過程
          A. 吸收熱量 B. 放出溫度 C. 熱量増大 D. 內能減小
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表是小華測一滑輪組機械效率時收集的有關數(shù)據． 
          動滑輪重G動/N
          物重G/N
          鉤碼上升高度h/m
          動力F/N
          動力作用點移動距離s/m
          滑輪組的機械效率η
          1
          0.5
          1
          0.1
          0.7
          0.3
          47.6%
          2
          0.5
          2
          0.1
          1.1
          0.3
          ①
          3
          0.5
          4
          0.1
          2
          0.3
          66.7%

          （1）請在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法． 
          （2）在實驗過程中，應拉動彈簧測力計．
          （3）將表格中的數(shù)據補充完整① ．
          （4）在第三次實驗中，鉤碼上升0.1m所用時間是1.5s，則動力的功率為W．
          （5）實驗結束后，小華又進一步猜想：滑輪組的機械效率可能與滑輪組細線的繞法有關．為了驗證猜想是否正確，小華利用圖乙和圖丙兩個完全相同的滑輪組進行實驗探究．若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小（相等/不相等），則可初步判斷猜想是錯誤的； 
          （6）請你為小華同學提出一種提高滑輪組機械效率的方法： ．
          

			
          

			
          
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