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          【題目】浸沒在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力( )
          A. 不變
          B. 變小
          C. 變大
          D. 先變小后變大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】浸沒在水中的乒乓球露出水面之前排開水的多少是不變的，所以受到的浮力大小也是不變的，故應(yīng)選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強(qiáng)p隨時(shí)間t變化的圖象大致如下列圖中的（ ）
          A． B． C． D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中，通過做功而使物體的內(nèi)能發(fā)生改變的是（ ）
          A. 曬太陽感到暖和； B. 鐵塊在火爐里加熱；
          C. 兩手相搓手心變熱； D. 煙花點(diǎn)燃后騰空而起。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理老師在實(shí)驗(yàn)室做“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”的演示實(shí)驗(yàn)，圖甲所示的是由粗細(xì)不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置，三節(jié)管中分別接有三個(gè)相同傳感器的探頭，傳感器與電腦相連。老師將抽氣機(jī)與C管右端相連后開始抽氣，電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的pt圖象如圖乙所示。則下列描述正確的是( )
          A. 抽氣過程中，三節(jié)管中的氣體流速相同
          B. 實(shí)驗(yàn)室的大氣壓為101.0 kPa
          C. 0～4 s，C管中的氣體壓強(qiáng)變化最大
          D. 圖象③是A管中的氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的圖象
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海權(quán)握，國則興，建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程，下列對此潛水艇分析正確的是( )
          A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大
          B. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等
          C. 漂浮時(shí)排開的海水所受的重力最小
          D. 漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一種有防干燒功能的養(yǎng)生壺，如圖所示，其相關(guān)參數(shù)如下表，用該養(yǎng)生壺?zé)�，壺�?nèi)的水少于容量的四分之一時(shí)自動斷電．為使該壺能通電燒水，壺內(nèi)至少加入  kg的水；假如水的初溫為20℃，已知水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃），則使用該壺將1kg的水加熱到100℃，水所吸收的熱量是  J；在加熱水的過程中部分熱量損失了，其原因是   （列舉一個(gè)原因即可）．
          型號
          電源
          額定功率
          容量
          21A213
          220V﹣50Hz
          400W
          2000mL
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】電動車是環(huán)保的交通工具，行駛時(shí)蓄電池給電動機(jī)供電，表1是某廠家生產(chǎn)的電動車的主要參數(shù)，測試員還做了其他參數(shù)的測試．
          測試一：一次性充滿電后，在相同的路面、不同負(fù)重情況下連續(xù)行駛的最大里程數(shù)sm，結(jié)果如表2．
          表1：
          整車
          整車質(zhì)量
          40kg
          最高車速
          30km/h
          蓄電池
          蓄電容量
          0.55kWh
          電動機(jī)
          額定電壓
          48V
          額定功率
          240W
          表2：
          負(fù)重（kg）
          60
          80
          100
          120
          sm（km）
          28
          25.8
          23.3
          20.5
          測試二：電動車一次性充滿電后連續(xù)行駛直至儲存電能將耗盡的過程中，在同樣的路面，行駛里程s對電動機(jī)牽引力F的影響，得到的圖象如圖所示．
          根據(jù)以上數(shù)據(jù)求：
          （1）電動車以6m/s速度勻速行駛100s的路程．
          （2）由表2數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象，其原因是   ．
          （3）在測試二中電動車的蓄電池所儲存的能量剩余量低于10%后電動車已無法連續(xù)行駛，此時(shí)行駛里程為30km，求這次測試中該電動車的效率．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
          (1)實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面________。
          (2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與____________________的關(guān)系。
          (3)要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________。
          (4)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用________兩個(gè)圖進(jìn)行對比。
          (5)在圖丙中，固定U形管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，同種液體向________________的壓強(qiáng)大小關(guān)系。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回顧所用的科學(xué)方法，下列說法正確的是（　�。�
          A. 一定路程比較時(shí)間來研究物體快慢，這是運(yùn)動比較法
          B. 根據(jù)加熱時(shí)間長短來反映物體吸熱多少，這是運(yùn)用逐漸逼近法
          C. 找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)加以區(qū)別，這是類比法
          D. 由加快蒸發(fā)的方法反過來想從而找到減慢蒸發(fā)的方法，這是逆向思考法
          

			
          

			
          
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