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        1. (2011?潮南區(qū)模擬)2011年3月11日日本由于地震引發(fā)核電站核泄漏,引發(fā)人們對(duì)核能利用的思考.核電站的核心設(shè)備是
          核反應(yīng)堆
          核反應(yīng)堆
          ,能源可分為可再生能源和不可再生能源,核能屬于
          不可再生能源
          不可再生能源
          .對(duì)于未來的理想能源,請(qǐng)你提出一個(gè)成為理想能源的條件:
          足夠豐富
          足夠豐富
          分析:①核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆,一旦發(fā)生泄露就會(huì)造成嚴(yán)重污染.
          ②像太陽能、風(fēng)能、水能以及動(dòng)、植物等這類可以長(zhǎng)期提供或可以再生的能源屬于可再生能源;而像煤、石油、天然氣和鈾礦這類化石或礦物能源,一旦消耗就很難再生的能源則是不可再生能源.
          解答:解:核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時(shí)放出的核能來發(fā)電的.像鈾礦這類礦物能源,一旦消耗就很難再生,屬于不可再生能源.
          核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆.
          “能源危機(jī)”是當(dāng)今世界共同面臨的問題,對(duì)于未來的理想能源,當(dāng)然足夠豐富,污染少,方便使用等較好.
          故答案為:核反應(yīng)堆,不可再生能源,足夠豐富.
          點(diǎn)評(píng):“能源危機(jī)”是當(dāng)今世界共同面臨的問題,我們要合理節(jié)約利用能源,這也是近幾年中考的熱點(diǎn).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?潮南區(qū)模擬)如圖所示MN是空氣和玻璃的分界面,一束光線射到MN面O處時(shí)發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,則入射角為
          60°
          60°
          ,折射角為
          30°
          30°
           (填度數(shù)),MN右方的物質(zhì)是
          空氣
          空氣

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?潮南區(qū)模擬)(1)插入水中的筷子,在水中的部分看起來向上彎折,如圖所示,人眼在C點(diǎn)處看到筷子B點(diǎn)的像在位置B'點(diǎn).請(qǐng)畫出B點(diǎn)的一條光線經(jīng)水面折射后過C點(diǎn)的光路圖.
          (2)(如下圖所示,是安裝在安全文明小區(qū)進(jìn)出的欄桿(欄桿是一根粗細(xì)均勻的圓木桿)示意圖,當(dāng)在A處施加一個(gè)壓力時(shí),可將欄桿拉到如圖所示位置,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此時(shí)壓力F、重力G和壓力F的力臂、重力G的力臂.
          (3)如下圖所示,將汽車鑰匙插入儀表板上的鑰匙孔,轉(zhuǎn)動(dòng)鑰匙相當(dāng)于閉合開關(guān),汽車啟動(dòng).請(qǐng)根據(jù)電學(xué)知識(shí)在下圖中連接好控制汽車啟動(dòng)的電路圖.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2011?潮南區(qū)模擬)(1)小明同學(xué)利用如下器材測(cè)量合金塊的密度:托盤天平、溢水杯、燒杯、合金塊、足量的水.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
          ①把托盤天平放在水平桌面上,將游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁左端低、右端高,應(yīng)將平衡螺母向
          移動(dòng)(選填“左”或“右”),使天平平衡.
          ②把合金塊放入天平左盤,在右盤內(nèi)增、減砝碼,并調(diào)節(jié)游碼,天平平衡后,右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示,則合金塊的質(zhì)量為
          81
          81
          g.接著他又測(cè)出了空燒杯的質(zhì)量為100g.
          ③將適量的水倒入溢水杯中,讓水面與溢水口相平,再將合金塊輕輕放入溢水杯中,浸沒水中后的合金塊所排開的水全部盛于空燒杯中,如圖所示.用天平測(cè)得此時(shí) 燒杯和水的質(zhì)量為127g,則合金塊的體積為
          27
          27
          cm3
          ④通過計(jì)算可得合金塊的密度為
          3
          3
          g/cm3
          (2)小明參加的實(shí)驗(yàn)小組又想測(cè)出一塊橡皮泥的密度,但只有如下實(shí)驗(yàn)器材:量筒、水和一塊橡皮泥.已知橡皮泥的密度大于水的密度,水的密度為ρ.請(qǐng)你利用這些實(shí)驗(yàn)器材為他們?cè)O(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)出這塊橡皮泥的密度.要求:寫出必要的實(shí)驗(yàn)步驟,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟中所測(cè)得的物理量寫出密度表達(dá)式.
          A.實(shí)驗(yàn)步驟:
          在量筒內(nèi)倒入適量的水,體積為V1
          在量筒內(nèi)倒入適量的水,體積為V1
          ;
          將橡皮泥捏成空心狀漂浮在水中,觀察此時(shí)水的體積V2
          將橡皮泥捏成空心狀漂浮在水中,觀察此時(shí)水的體積V2
          ;
          將橡皮泥捏成實(shí)心狀沉在水中,觀察此時(shí)水的體積V3
          將橡皮泥捏成實(shí)心狀沉在水中,觀察此時(shí)水的體積V3

          B.橡皮泥密度表達(dá)式:ρ=
          ρ(V2-V1)
          V3-V1
          ρ(V2-V1)
          V3-V1

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?潮南區(qū)模擬)(1)日常生活中,我們經(jīng)常利用大氣壓為我們服務(wù),請(qǐng)舉出兩個(gè)這方面的例子:
          用吸盤掛鉤掛物品
          用吸盤掛鉤掛物品
          ;
          吸管吸飲料
          吸管吸飲料

          (2)試?yán)靡环N或兩種以上的下列器材設(shè)計(jì)二個(gè)實(shí)驗(yàn),并根據(jù)下表設(shè)計(jì)的要求填寫. 器材:一把木梳、一個(gè)雞蛋、一個(gè)圓柱形平底玻璃杯、一塊硬紙片、一盤食鹽和一桶水.
          器材 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 操作方法 發(fā)生的現(xiàn)象
          示例:玻璃杯、水、硬紙片 大氣壓強(qiáng) 將盛滿水的玻璃杯蓋上硬紙片,倒置過來 紙片不會(huì)掉,水不會(huì)灑出來

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          同步練習(xí)冊(cè)答案