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        1. 精英家教網(wǎng)如圖甲所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.
          (1)小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質(zhì)中沿
           
           傳播;
          (2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的
           
          現(xiàn)象;
          (3)沿碗壁緩緩向碗中加水至圖乙,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的
           
          現(xiàn)象.請在乙圖上大致作出人眼看到硬幣的光路.
          分析:(1)光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等;
          (2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
          (3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓等都是光的折射形成的.
          解答:解:(1)小明看不到硬幣,是由于碗的邊緣部分擋住了來自硬幣的光線,光線進入不到眼鏡,所以眼鏡看不到硬幣,這說明了光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的;
          (2)將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的反射現(xiàn)象;看到的是硬幣的虛像;
          (3)當(dāng)沿碗壁緩緩向碗中加水時,來自硬幣的光線會從水中斜射入空氣中從而發(fā)生折射,當(dāng)折射光線進入人眼時,人眼逆著折射光線看去,看到的便是由于光的折射而形成的虛像(虛像的位置比物體的實際位置偏高),所以小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的折射現(xiàn)象.人眼看到硬幣的光路,如圖所示:
          精英家教網(wǎng)
          故答案為:(1)直線;(2)反射;(3)折射.
          點評:本題綜合考查了光的直線傳播、光的折射,關(guān)于光的傳播歷來就是考試的一個考點,所以該題屬于常見題,一定要掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明發(fā)現(xiàn)他家的電源插排上有多個指示燈,如圖 甲所示.小明將電源插排拆開后發(fā)現(xiàn),每個指示燈實際上是一個發(fā)光二極管,每個發(fā)光二極管和一個定值電阻串聯(lián)后接在220V的電源上.他通過查閱資料得知,發(fā)光二極管的結(jié)構(gòu)與普通二極管相似,由一個PN結(jié)構(gòu)成,具有單向?qū)щ娦裕?dāng)在發(fā)光二極管上加正向電壓時,發(fā)光二極管導(dǎo)通并發(fā)光;當(dāng)加反向電壓時,發(fā)光二極管截止(電阻可視為無窮大)且不發(fā)光.如果將發(fā)光二極管D和電阻R接在如圖乙所示的正弦交流電路中,只有在交流電壓正半周期時,發(fā)光二極管導(dǎo)通,在負(fù)半周期時不導(dǎo)通.并可以證明:若用UD表示發(fā)光二極管導(dǎo)通時其兩端的電壓,當(dāng)所加的交流電壓為U時,電阻R上的電壓為UR=
          2
          π
          U-UD≈0.45U-UD,實際上交流電壓值是變化的,其瞬時可達到的最大值約為
          2
          U,查表可知發(fā)光二極管正常發(fā)光時其兩端的電壓約為2V,通過它的電流約為l0mA,計算時忽略發(fā)光二極管發(fā)光過程中消耗功率的變化.

          (1)為了保證發(fā)光二極管的安全,需要串聯(lián)一個多大阻值的定值電阻?
          (2)此時發(fā)光二極管和定值電阻消耗的總功率為多大?
          (3)如果我國有一億個家庭每天使用帶有一個發(fā)光二極管指示燈的插排,每天工作24小時,那么我國每年(按365天計算)要損耗多少度電?
          (4)根據(jù)此現(xiàn)象警示我們平時要如何節(jié)約用電?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明同學(xué)用一個焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏探究凸透鏡成像規(guī)律:
          (1)如圖甲所示,小明用一束平行于凸透鏡主光軸的光線射向凸透鏡,經(jīng)過凸透鏡后在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有
          會聚
          會聚
          作用,該凸透鏡的焦距是
          11
          11
          cm.
          (2)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度,其目的是使像能成在
          像呈在光屏的中心
          像呈在光屏的中心

          (3)小明在圖乙所示位置得到一個清晰的像,則該像是一個倒立、
          縮小
          縮小
          的實像(填寫像的性質(zhì)),生活中人們使用的
          照相機
          照相機
          就是利用這一成像規(guī)律工作的.如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向
          遠離
          遠離
           (選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
          (4)當(dāng)光屏上所成的像清晰時,小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與燭焰之間,結(jié)果光屏上的像變得模糊不清了.如果想再次在光屏上得到清晰的像,他應(yīng)當(dāng)向
          移動光屏.

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          科目:初中物理 來源:2013屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模物理試卷(帶解析) 題型:單選題

          如圖甲所示,小明將一塊長木板放在水平桌面上,F(xiàn)用一水平力F,向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面如圖6乙所示。在推木板的過程中,木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況

          A.F、p不變,f變大B.F、f不變,p變小
          C.F、f不變,p變大D.F變小,p、f變大

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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          如圖甲所示,小明將一塊長木板放在水平桌面上,F(xiàn)用一水平力F,向右緩慢地推木板,使其一部分露出桌面如圖6乙所示。在推木板的過程中,木板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況

          A.F、p不變,f變大                      B.F、f不變,p變小

          C.F、f不變,p變大                      D.F變小,p、f變大

           

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