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        1. 某同學(xué)在研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別從兩邊拉水平桌面上的物體M,表中是記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):

          (1)將表格的空白處填上合理的數(shù)值,完成表格.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧測(cè)力計(jì) F1示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì) F2示數(shù)/N物體狀態(tài)
          133
          235
          35勻速運(yùn)動(dòng)
          495向左加速
          (2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步歸納出的結(jié)論是:______.

          解:(1)平衡狀態(tài)包含靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即探究二力平衡時(shí),即觀察物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)所受兩個(gè)力的情況即可,即分別讓物體處于靜止?fàn)顟B(tài)、向左勻速、向右勻速和加速運(yùn)動(dòng)等情況,分析在上述情況下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的大小關(guān)系即可;
          (2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步歸納出的結(jié)論是:當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變;
          故答案為:(1)
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧測(cè)力計(jì) F1示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì) F2示數(shù)/N物體狀態(tài)
          133靜止
          235向右運(yùn)動(dòng)
          355勻速運(yùn)動(dòng)
          495向左加速
          (2)當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變;
          分析:平衡狀態(tài)包含靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即探究二力平衡時(shí),即觀察物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)所受兩個(gè)力的情況即可得出結(jié)論;
          點(diǎn)評(píng):解決此類(lèi)問(wèn)題要結(jié)合物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化和平衡力的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別從兩邊拉水平桌面上的物體M,表中是記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):

          (1)將表格的空白處填上合理的數(shù)值,完成表格.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 彈簧測(cè)力計(jì)  F1示數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì) F2示數(shù)/N 物體狀態(tài)
          1 3 3
          2 3 5
          3 5 勻速運(yùn)動(dòng)
          4 9 5 向左加速
          (2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步歸納出的結(jié)論是:
          當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變;
          當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變;

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如圖所示.用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別從兩邊拉水平桌面上的物體M,下表是記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):

          分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步歸納出的結(jié)論是:
          當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
          當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變
          當(dāng)物體受到平衡力作用時(shí),物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
          當(dāng)物體受力不平衡時(shí),物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí),在同一位置先后拍攝下兩張照片(如圖),由此可判斷出兩車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài):小車(chē)
          靜止
          靜止
          ,大客車(chē)
          運(yùn)動(dòng)
          運(yùn)動(dòng)

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          科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖北省荊門(mén)市沙洋縣蛟尾中學(xué)九年級(jí)(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:解答題

          某同學(xué)在研究物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與受力之間的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別從兩邊拉水平桌面上的物體M,表中是記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù):

          (1)將表格的空白處填上合理的數(shù)值,完成表格.
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)  F1示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì) F2示數(shù)/N物體狀態(tài)
          133
          235
          35勻速運(yùn)動(dòng)
          495向左加速
          (2)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可初步歸納出的結(jié)論是:______.

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