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          【題目】旗桿頂上的滑輪，其作用敘述正確的是（ 　 ）
          A．省力杠桿，可改變力作用方向 
          B．費力杠桿，可改變力作用方向
          C．等臂杠桿，可改變力作用方向 
          D．以上說法都正確
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】考點定位分析:本試題考查的是動滑輪的特點和作用。動滑輪的特點是不能省力能改變動力的方向。
          解答過程分析: 旗桿頂上的滑輪用的是定滑輪，目的是改變動力的方向，是等臂杠桿，不能省力。故選C。
          試題總結(jié)評價：此題讓學(xué)生了解定滑輪的特點和作用是能改變動力的方向不能省力，是等臂杠桿。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】教室的課桌的高度最接近于（ ）
          A. 870cm B. 87dm C. 0.87m D. 87m
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（3分）（2014秋津南區(qū)期末）根據(jù)歐姆定律公式I=可以導(dǎo)出R=，關(guān)于這個公式正確的說法是（ ）
          A．導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體兩端電壓成正比
          B．導(dǎo)體電阻的大小與它的電流成反比
          C．導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
          D．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時，導(dǎo)體的電阻也為零
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】兩盆水里面都有沒熔化的冰塊，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比（ ）
          A.在陰涼處的那盆水的溫度高
          B.兩盆水溫度一樣高
          C.在陽光下的那盆水的溫度高
          D.無法確定
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的 ， 一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”是指 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中，她按如圖甲裝配儀器 （圖中F點是焦點，H點是2倍焦距處），此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高．
          （1）造成這一現(xiàn)象的原因是 ；
          （2）為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向  調(diào)（填“上”、“下”）；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點，此時光屏上的像很模糊． 為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 移動（填“左”或“右”）；
          （3）若想從光屏這側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立、放大的像，此時應(yīng)將物體放在 點（填字母）．
          （4）完成實驗后，某同學(xué)拿一個近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像（如圖乙所示），而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
          A．將光屏適當(dāng)遠離凸透鏡
          B．將蠟燭適當(dāng)遠離凸透鏡
          C．將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
          D．同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠離凸透鏡
          （5）小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用的凸透鏡焦距為10cm，實驗裝置如圖丙所示．同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是
          A．與燭焰相比，實驗使用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩(wěn)定
          B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小
          C．零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距
          D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
          （6）光源“F”放在15cm處，其大小如圖丁（A）所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，光射到空氣和玻璃的界面發(fā)生的現(xiàn)象，由圖可知， 是界面，入射光線是 ，界面的 側(cè)是空氣．折射角大小為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明在做探究平面鏡成像的實驗時，用兩段等長的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實驗，如圖所示．
          （1）用玻璃板代替平面鏡的目的是 ．
          （2）刻度尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系．
          （3）為了便于觀察，該實驗最好在 （填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行，實驗時，將點燃的蠟燭放在玻璃板前，如圖眼睛應(yīng)該在玻璃板的 （填“左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像．移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的像是 （填“實”或“虛”）像．確定像的位置的方法叫做 （控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（2分）兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是（ ）
          A．甲的電阻是乙的電阻的兩倍
          B．甲的電壓是乙的電壓的兩倍
          C．流過甲的電流是流過乙的兩倍
          D．流過乙的電流是流過甲的兩倍
          

			
          

			
          
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