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        1. 【題目】如圖所示,一個(gè)空茶壺質(zhì)量為0.5kg,放在水平桌面上,茶壺與桌面的接觸面積為 0.01m2,用茶壺盛滿水后,水的深度為12cm. 求:

          (1)空茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng);

          (2)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng);

          (3)水對(duì)茶壺底部的壓力.

          【答案】(1500Pa;

          212×103Pa;

          312N

          【解析】試題分析:(1)空茶壺的重力G=mg=05kg×10N/kg=5N,空茶壺對(duì)桌面地壓強(qiáng)p=F/S=G/S=5N/001m2=500Pa,

          2)水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng):p′=ρgh=10×103kg/m3×10N/kg×012m=12×103Pa

          3)由p=F/S可得,水對(duì)茶壺底部的壓力:F′=p′S=12×103Pa×001m2=12N

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】我國計(jì)劃從2016年10月1日起,徹底淘汰普通照明用的耗能高、使用壽命短的白熾燈(鎢絲燈).現(xiàn)在普遍使用的電子節(jié)能燈又稱為緊湊型熒光燈(日光燈)如圖甲所示,它利用鎢絲受熱發(fā)射電子激發(fā)水銀蒸氣發(fā)出紫外線,紫外線照射到燈管內(nèi)壁涂抹的熒光物質(zhì)而發(fā)光.電子節(jié)能燈雖然可以節(jié)能,但是廢舊的電子節(jié)能燈如果隨意丟到垃圾桶,破碎、焚燒后產(chǎn)生的汞蒸氣會(huì)進(jìn)入大氣,然后沉降進(jìn)入土壤或河流并轉(zhuǎn)化成有機(jī)汞化合物(如甲基汞),甲基汞會(huì)導(dǎo)致人體慢性中毒. 一只汞含量為0.5毫克的電子節(jié)能燈中的汞如果滲入地下就會(huì)污染約180噸水及周圍土壤,我國電子節(jié)能燈的銷量已達(dá)10億只以上,這個(gè)巨大的汞污染危機(jī)不容小覷.LED燈利用發(fā)光二極管技術(shù)發(fā)光,是一種真正意義上的新型環(huán)保節(jié)能燈具.某課外活動(dòng)小組了解到某品牌的15W LED管燈的照明效果與40W電子節(jié)能管燈相當(dāng)(如圖乙所示)、與120W白熾燈相當(dāng).請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

          (1)請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖丁所示的兩盞電燈和開關(guān)正確接入家庭電路中;

          (2)如圖丙所示,某地下停車場(chǎng)安裝了1000只40W電子節(jié)能管燈,每年365天需要全天點(diǎn)亮.按照商業(yè)用電1元/(kWh)計(jì)算,求該停車場(chǎng)每年交納的電費(fèi)為多少萬元?

          (3)請(qǐng)根據(jù)下列表格中的數(shù)據(jù),通過計(jì)算來分析:是否有必要用15WLED管燈替換第(2)問中的所有40W電子節(jié)能管燈?

          產(chǎn)品類型

          LED管燈

          電子節(jié)能管燈

          白熾燈

          額定功率/W

          15

          40

          120

          使用壽命/h

          30000

          8000

          2000

          每只售價(jià)/元

          50

          20

          1

          (4)對(duì)于家里廢舊的電子節(jié)能燈應(yīng)該如何處置?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于電流的說法中正確的是(
          A.正電荷的移動(dòng)就形成了電流
          B.負(fù)電荷的定向移動(dòng)不能形成電流
          C.負(fù)電荷定向移動(dòng)時(shí)形成的電流方向無法確定
          D.只要電荷發(fā)生了定向移動(dòng)就形成了電流

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮,斷開時(shí)兩盞燈同時(shí)熄滅,說明這兩盞燈的連接是( )

          A. 一定是串聯(lián)

          B. 一定是并聯(lián)

          C. 可能串聯(lián)也可能并聯(lián)

          D. 以上說法都不對(duì)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋,這樣做是為了______,用手握住瓶子,讓瓶身保持豎直,如果增大握力,則瓶子受到的 擦力______變大/變小/不變).若向瓶中加水,則瓶子受到的摩擦力將______變大/變小/不變).在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開小孔,如圖所示,越深的孔水流得越遠(yuǎn),該現(xiàn)象說明______

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)標(biāo)有“6V,4W”的燈泡,接到9V的電源上,要使它正常發(fā)光應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?這個(gè)電阻消耗的功率是多少?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

          1在兩個(gè)力的作用下,物體處于平衡狀態(tài),我們就說這兩個(gè)力是平衡力!拔矬w處于平衡狀態(tài)”是指物體處于 狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

          2乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是 。

          3在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí),若左右兩邊的鉤碼個(gè)數(shù)不相等,小車______選填“能”或“不能”保持平衡。這說明兩個(gè)力必須大小 選填“相等”或“不相等”,才能使小車平衡。

          4保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件? 。

          5為了探究“是否只有兩個(gè)力作用在同一物體上才能使物體保持平衡”,同學(xué)們?cè)谏厦娌襟E的基礎(chǔ)上,用鋸條將小車從中間鋸開,這樣小車將______選填“能”或“不能”保持靜止。這說明:只有當(dāng)兩個(gè)力作用在 選填“同一”或“不同”物體上,才能使物體保持平衡。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

          (1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F=______N

          (2)分析②、③、④三步,說明浮力大小跟 有關(guān)。

          (3)分析第 步,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。

          (4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺得浮力可能還和以下因素有關(guān)

          ①跟物體的重力有關(guān); ②跟物體的形狀有關(guān);

          于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,一團(tuán)橡皮泥,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

          ①用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2

          ②用彈簧測(cè)力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊 ,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2;

          ③用細(xì)線拴住橡皮泥掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F3

          ④把橡皮泥拉出來,然后 ,再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F4;

          ⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):G1 -F1=G2 -F2;F3 =F4,你認(rèn)為浮力與物體的重力和形狀與 (選填“有關(guān)”、“無關(guān)”)。

          (5)小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論。請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】身高1.65m的同學(xué),站在豎直放置的平面鏡前離鏡2m,那么他在鏡中的像高度是 m,像距離平面鏡 m,當(dāng)他后退1m,像離他本人的距離是 m.

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