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          【題目】如圖所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂點A，已知AB＞AC，施加的力分別為F1、F2拉力做的功為W1、W2，拉力做功的功率分別為P1、P2，則下列判斷中正確的是（ ）
          A. F1＜F2，W1=W2，P1＞P2 B. F1＞F2，W1＞W2，P1＞P2
          C. F1＜F2，W1＜W2，P1＜P2 D. F1＜F2，W1=W2，P1＜P2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】將同一物體分別沿光滑斜面（無摩擦力）AB、AC以相同的速度，勻速拉到頂點A，拉力F1、F2對物體所做的功等于物體克服重力所做的功，而同一物體升高相同的高度克服重力做的功相同，故W1=W2；又因，W相同，AB＞AC，所以F1＜F2，再由知，速度相同，F1＜F2，則P1＜P2.
          所以選擇D.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在圖甲所示的電路中，已知電源為電壓可調(diào)的直流學生電源，燈泡L1的額定電壓為8 V，燈泡L2的額定電壓為6 V，圖乙是燈泡L2的U－I圖象.
          　　
          　　　　甲　　　　　　　　　　乙
          （1）當開關S接a時，電壓表的示數(shù)為1.2 V，電流表的示數(shù)為0.3 A，求定值電阻R0的阻值.
          （2）開關S接a時，調(diào)節(jié)電源電壓，使燈泡L1正常發(fā)光，此時R0消耗的功率為1 W，求燈泡L1的額定功率.
          （3）開關S接b時，通過調(diào)節(jié)電源電壓可使電路允許達到的最大總功率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用如圖裝置進行探究光的反射規(guī)律實驗
          （1）讓一束光貼著紙板A沿EO方向射向鏡面，在紙板B上可看到光線沿OF方向射出，在紙板上：用筆描出光線EO和OF的軌跡，則EO與垂直鏡面的直線ON的夾角i是選填_____。（“入射角”成“反射角”）
          （2）多次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑴y得實驗數(shù)據(jù)如下表
          序號
          ∠i
          ∠r
          1
          30°
          30°
          2
          45°
          45°
          3
          50°
          50°
          分析數(shù)據(jù)可得：反射角_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）入射角：當入射角變大時，光線OF____（選填“遠離”或“靠近”）直線ON。
          （3）以直線ON為軸線。把紙板B向前或向后折，在紙板B上_____（選填“能”或“不能”）看到反射光線OF，由此說明反射光線、入射光線與法線在_____（選填“同一”或“不同”）平面內(nèi)。
          （4）實驗中，從教室各個方向都能觀察到粗糙紙板表面反射的光線，這種反射屬于_____（選填“鏡面反射”或“漫反射）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
          （1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。
          （2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。
          （3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進是為了減少________對實驗的影響．
          （4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是小華測量小燈泡功率的實驗，所用小燈泡的額定電壓為2.5V。
          （1）小華連接電路時，應_____開關，如圖甲所示，其中有一根導線連接不規(guī)范，導致開關沒有閉合時_____表就有讀數(shù)。請在這根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線，將其改正________。
          （2）實驗中測出小燈泡在U=2.0V時的功率后，要測量其額定功率，應向_____移動滑動變阻器的滑片（選填“左”或“右”）。當電壓表示數(shù)達到額定電壓時，電流表示數(shù)如圖乙所示，為_____A，則小燈泡的額定功率為_____W。
          （3）實驗時某小組同學發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗。于是向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助原有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗，順利完成了實驗。請你：
          ①簡述實驗步驟：
          a．閉合S1，S2接1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為_____V；
          b．_____（用相應的字母表示測出的物理量）。
          ②寫出燈泡額定功率的表達式P額=_____（用已知量和測量量表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，旗桿頂上安裝定滑輪（圖甲）的好處 ，塔吊中使用的滑輪組（圖乙）好處 ，乙圖中用104N的拉力F將重為1.8×104N的重物勻速豎直提升10m，歷時20s，則滑輪組的機械效率是 ，拉力F的功率為 W．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同、初溫相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示,下列關于加熱過程的說法正確的是
          A. 甲的吸熱能力強,甲的比熱容小
          B. 水的吸熱能力強,水的比熱容大
          C. 加熱相同時間,甲和水之間不會發(fā)生熱傳遞
          D. 電熱器加熱是通過做功直接改變水的內(nèi)能
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．
          （1）小球從B點到C點越滾越慢的原因是 ．
          （2）從動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個向題并回答．
          問題：
          回答： ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系。
          閉合開關，發(fā)現(xiàn)亮，而不亮。小易認為不亮的原因是短路，你認為他的判斷是______填“正確”或“錯誤”的。
          小易將電路中右側(cè)的導線與電流表“”接線柱相連的那一端改接到“”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流
          填“干路”或“”，請評價其可行性并說明理由：______；
          小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)�？傻贸龅慕Y(jié)論是：______；
          根據(jù)上表信息，若燈泡的電阻大小為，則電路的總電阻為______
          

			
          

			
          
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