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        1. 如圖所示,將一石塊水平拋出后,針對小球的運動情況,說出兩種現(xiàn)象,并應用所學的知識解釋這兩個現(xiàn)象。
           
          答:①慣性現(xiàn)象:小球拋出后能繼續(xù)向前運動,是由于小球具有慣性;②力的作用效果:小球運動過程中運動路線為曲線,是由于小球受不平衡力(或重力)的作用而不斷改變小球運動狀態(tài)形成的。
          1、(1)拋出的物體不再受到手的推力的作用,物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài).
          (2)地面附近的物體受到重力的作用
          2、①慣性現(xiàn)象:小球拋出后能繼續(xù)向前運動,是由于小球具有慣性;②力的作用效果:小球運動過程中運動路線為曲線,是由于小球受不平衡力(或重力)的作用而不斷改變小球運動狀態(tài)形成的。
          點評:1)掌握物體由于慣性保持原來的運動狀態(tài).
          (2)掌握物體運動狀態(tài)的改變保持物體運動速度的變化和方向的變化;
          (3)掌握地面附近的物體都受到重力作用.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          圖是運動員在空中降落時的圖片。請回答下列問題:

          (1)運動員從靜止在空中的直升飛機上跳下,降落傘未打開前向下做加速運動。
          原因是                                                         。
          (2)降落傘打開后,最終勻速降落。運動員在勻速降落過程中,機械能如何變化?
          答:                                                           。
          (3)針對運動員勻速降落過程,從運動和靜止的相對性角度提出一個問題并回答。
          問題:                                                         ?
          回答:                                                         。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某小組同學利用長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”,下表是在實驗時得到的一組實驗數(shù)據(jù):
          實驗次數(shù)
          與木塊的摩擦面
          木塊的放置方式
          彈簧測力計的示數(shù)/N
          1
          木板表面(水平)
          一木塊平放
          1.8
          2
          木板表面(水平)
          一木塊平放
          2.9
          3
          毛巾表面(水平)
          一木塊平放
          2.4
          4
          木板表面(水平)
          兩木塊疊放
          3.6
          (1)你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,并指出在彈簧測力計正常使用下導致數(shù)據(jù)不合理的原因:
               2.9N
                                    是由于沒有勻速拉動木塊造成的

          (2)分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:                           
          (3)小麗同學提出了一個問題:摩擦力大小與接觸面積是否有關(guān)呢?她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的缺陷是               沒有控制壓力不變
          .要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應該選擇一個     長方體
          (填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做     2
          次實驗才能得出初步結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示的動車組最高時速可達250 km/h,以南京——蘇州為例,在南京是9:30發(fā)車,11:06到達蘇州,全程218 km,則此動車組運行的平均速度為__________km/h,車頭呈梭形是為了減小車身在高速運行過程中所受的_________.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列現(xiàn)象中,不能用慣性來解釋的是(      )
          A.人走路被石頭絆一下,身體向前傾斜
          B.用力拍衣服,衣服上的灰塵掉下來
          C.敲打花盆,鑒別花盆質(zhì)量的好壞
          D.把錘柄在石頭上撞擊幾下,錘頭就套緊在錘柄上

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          大型平板掛車裝有多組雙車輪,目的是為了   壓強;輪胎上有凹凸不平的花紋,目的是為了_______摩擦。(填“增大”或“減小”)
          關(guān)門時發(fā)現(xiàn),用手拉門的地方不同,關(guān)門的難易程度會不同。這說明力的作用效果和其作用的位置有關(guān),這個位置物理學中稱為   。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          、如圖5所示,一物體在外力F的作用下,以5m/s的速度做勻速直線運動,如果突然將力F撤去,則物體:(   )
          A.立即停止
          B.繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運動
          C.先向右運動,然后向左運動
          D.繼續(xù)向右運動,但速度逐漸減小直至停止

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于運動和力,下列說法中正確的是                             (    )
          A 排球被拋出后沿豎直向上方向運動時,受到的合力方向豎直向上。
          B 汽車高速運動時不容易停下來,是因為汽車速度越大慣性就越大。
          C 子彈從槍口射出后仍繼續(xù)高速前進,是因為子彈受到火藥的推力。
          D 直升飛機在空中勻速直線上升和下降時,螺旋槳產(chǎn)生的舉力相等。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)學習過“影響摩擦力大小的因素”后,李明同學想驗證老師所講的結(jié)論;小華同學發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度,進行了如下實驗:
          a. 李明同學的實驗:
          (1)李明同學把長方體木塊平放在水平桌面上,為了測出滑動摩擦力的大小,他用彈簧測力計水平桌面上          拉動木塊運動.記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。
          (2)接著,他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼,重復步驟(1),分別讀出對應的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3,發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1,這說明                                                      。
          (3)取下鉤碼.他又把該木塊側(cè)放在水平桌面上.按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù).他這樣操作是為了研究                                          。
          b.小華同學的實驗:
          (1)因為要比較兩者表面的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做實驗時,應保持            ___ ______不變。
          (2)先將木塊疊放在鐵塊上,用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示,則桌面對物體的摩擦力為        N。

          (3)然后,把鐵塊疊放在木塊上,重復上述過程,這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知:     ________的表面粗糙程度大一些。

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