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          如圖所示，將一石塊水平拋出后，針對小球的運動情況，說出兩種現(xiàn)象，并應用所學的知識解釋這兩個現(xiàn)象。
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          答：①慣性現(xiàn)象：小球拋出后能繼續(xù)向前運動，是由于小球具有慣性；②力的作用效果：小球運動過程中運動路線為曲線，是由于小球受不平衡力（或重力）的作用而不斷改變小球運動狀態(tài)形成的。
          1、（1）拋出的物體不再受到手的推力的作用，物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)．
          （2）地面附近的物體受到重力的作用
          2、①慣性現(xiàn)象：小球拋出后能繼續(xù)向前運動，是由于小球具有慣性；②力的作用效果：小球運動過程中運動路線為曲線，是由于小球受不平衡力（或重力）的作用而不斷改變小球運動狀態(tài)形成的。
          點評：1）掌握物體由于慣性保持原來的運動狀態(tài)．
          （2）掌握物體運動狀態(tài)的改變保持物體運動速度的變化和方向的變化；
          （3）掌握地面附近的物體都受到重力作用．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          圖是運動員在空中降落時的圖片。請回答下列問題：

          (1)運動員從靜止在空中的直升飛機上跳下，降落傘未打開前向下做加速運動。
          原因是                                                         。
          (2）降落傘打開后，最終勻速降落。運動員在勻速降落過程中，機械能如何變化？
          答：                                                           。
          (3）針對運動員勻速降落過程，從運動和靜止的相對性角度提出一個問題并回答。
          問題：                                                         ？
          回答：                                                         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          某小組同學利用長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材探究“摩擦力大小與哪些因素有關”，下表是在實驗時得到的一組實驗數(shù)據(jù)：
          實驗次數(shù)
          		與木塊的摩擦面
          		木塊的放置方式
          		彈簧測力計的示數(shù)/N
          1
          		木板表面（水平）
          		一木塊平放
          		1.8
          2
          		木板表面（水平）
          		一木塊平放
          		2.9
          3
          		毛巾表面（水平）
          		一木塊平放
          		2.4
          4
          		木板表面（水平）
          		兩木塊疊放
          		3.6
          （1）你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的，并指出在彈簧測力計正常使用下導致數(shù)據(jù)不合理的原因：
               2.9N
          ；                          是由于沒有勻速拉動木塊造成的
          ．
          （2）分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù)，可以得出結論：                           ．
          （3）小麗同學提出了一個問題：摩擦力大小與接觸面積是否有關呢？她將木塊沿豎直方向截取一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话�，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認為她的探究過程存在的缺陷是               沒有控制壓力不變
          ．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關”應該選擇一個     長方體
          （填“長方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做     2
          次實驗才能得出初步結論．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          如圖所示的動車組最高時速可達250 km/h，以南京——蘇州為例，在南京是9：30發(fā)車，11：06到達蘇州，全程218 km，則此動車組運行的平均速度為__________km/h，車頭呈梭形是為了減小車身在高速運行過程中所受的_________.
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列現(xiàn)象中，不能用慣性來解釋的是(      )
          A．人走路被石頭絆一下，身體向前傾斜
          B．用力拍衣服，衣服上的灰塵掉下來
          C．敲打花盆，鑒別花盆質量的好壞
          D．把錘柄在石頭上撞擊幾下，錘頭就套緊在錘柄上
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          大型平板掛車裝有多組雙車輪，目的是為了   壓強；輪胎上有凹凸不平的花紋，目的是為了_______摩擦。（填“增大”或“減小”）
          關門時發(fā)現(xiàn)，用手拉門的地方不同，關門的難易程度會不同。這說明力的作用效果和其作用的位置有關，這個位置物理學中稱為   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          、如圖5所示，一物體在外力F的作用下，以5m/s的速度做勻速直線運動，如果突然將力F撤去，則物體：（   ）
          A．立即停止
          B．繼續(xù)以5m/s的速度做勻速直線運動
          C．先向右運動，然后向左運動
          D．繼續(xù)向右運動，但速度逐漸減小直至停止
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關于運動和力，下列說法中正確的是                             （    ）
           A 排球被拋出后沿豎直向上方向運動時，受到的合力方向豎直向上。
           B 汽車高速運動時不容易停下來，是因為汽車速度越大慣性就越大。
          C 子彈從槍口射出后仍繼續(xù)高速前進，是因為子彈受到火藥的推力。
          D 直升飛機在空中勻速直線上升和下降時，螺旋槳產(chǎn)生的舉力相等。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          （6分）學習過“影響摩擦力大小的因素”后，李明同學想驗證老師所講的結論；小華同學發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的鐵塊和木塊。她想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進行了如下實驗：
          a. 李明同學的實驗：
          （1）李明同學把長方體木塊平放在水平桌面上，為了測出滑動摩擦力的大小，他用彈簧測力計水平桌面上          拉動木塊運動．記下此時彈簧測力計的示數(shù)為F1。
          （2）接著，他在木塊上先后增加二個和四個鉤碼，重復步驟(1)，分別讀出對應的彈簧測力計示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3>F2>F1，這說明                                                      。
          （3）取下鉤碼．他又把該木塊側放在水平桌面上．按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測力計的示數(shù)．他這樣操作是為了研究                                          。
          b.小華同學的實驗：
          （1）因為要比較兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實驗時，應保持            ___ ______不變。
          （2）先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測力計勻速拉動它們。彈簧測力計的示數(shù)如圖7所示，則桌面對物體的摩擦力為        N。

          （3）然后，把鐵塊疊放在木塊上，重復上述過程，這次測得的摩擦力為2.6N。通過上述實驗現(xiàn)象可知：     ________的表面粗糙程度大一些。
          

			
          

			
          
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